华北理工大学：《机械制图》课程授课教案（B讲稿）第10讲 尺寸（1/3）

华北理工大学《机械制图B》课程名称第周第讲课程第9讲第6章第3讲第6章组合体授课章节第三节形体分析法读图第1章第五节尺寸标注国标规定目的要求表达组合体形状和大小的方式一一组合体尺寸标注重点国标中关于尺寸标注的相关标注，平面图形的尺寸标注难点直径“Φ”与半径“R”标注的用法教学方法多媒体教学，采用动画演示、模型分析、启发引导的教学方式，教学手段板书与多媒体结合。导入5分钟，课程内容85分钟。时间分配主要内容备注【课程导入】组合体的结构与形状可依靠视图表达清楚，但组合体的真实大小该如何表达呢？组合体尺寸标注就是用来表达组合体形状和大小的手段，本次课介绍与组合体尺寸标注相关的国标关于尺寸标注的相关规定及平面图形的尺寸标注。【本章课程的内容】：第三节形体分析法读图举例一已知组合体的主俯视图，求画左视图。举例二

1 华北理工大学 课程名称 《机械制图 B》 第 周 第 讲 课程 第 9 讲 第 6 章 第 3 讲 授课章节 第 6 章 组合体 第三节 形体分析法读图 第 1 章 第五节 尺寸标注国标规定 目的要求 表达组合体形状和大小的方式——组合体尺寸标注 重 点 国标中关于尺寸标注的相关标注，平面图形的尺寸标注 难 点 直径 与半径“R”标注的用法 教学方法 多媒体教学，采用动画演示、模型分析、启发引导的教学方式。 教学手段 板书与多媒体结合。 时间分配 导入 5 分钟，课程内容 85 分钟。 主要内容 【课程导入】 组合体的结构与形状可依靠视图表达清楚，但组合体的真实大小该如何表达呢？组合 体尺寸标注就是用来表达组合体形状和大小的手段，本次课介绍与组合体尺寸标注相关的 国标关于尺寸标注的相关规定及平面图形的尺寸标注。 【本章课程的内容】： 第三节 形体分析法读图 举例一 已知组合体的主俯视图，求画左视图。 举例二 备注

已知组合体的主俯视图，求画左视图。形体分析：1、外形分四部分。此孔与防分别为大、小圆柱，底板、样孔的关凸台。系见立体2、内形分三部分。O分别中间的阶梯孔，上、下两个小圆孔。作图结果如下：1.5“尺寸标注”国标规定一、国标规定2

2 已知组合体的主俯视图，求画左视图。 作图结果如下： 1.5 “尺寸标注”国标规定 一、国标规定

四项基本原则：所注的尺寸数值必须反映机件☆的真实大小，与图形的大小及绘图的精确度无关。☆图样中的尺寸以毫米为单位时不用标注。☆图样中的尺寸为该机件的完工尺寸。☆机件的尺寸，一般只标注一次。三项基本要求：☆正确：要符合国家标准的有关规定。☆完整：将确定组合体各部分形状大小及相对位置的尺寸标注完全，不遗漏，不重复。☆清晰：尺寸布置要整齐、清晰，便于阅读。二、尺寸的组成【尺寸界线1.尺寸界线（1）、尺寸界线可以由轮廓线、尺寸线轴线或对称中心线处引出尺寸界线超出头箭头（2）、引出的尺寸界线必尺寸线约2毫米须为细实线120尺寸数字平行的尺寸间（3）、尺寸界线可以代替。距在7毫来到2.尺寸线10毫米（1）尺寸线必须与所标注线段平行。69（2）尺寸线为细实线，一端或两端带89有终端（箭头）（单）尺寸线不能用其它图线代替，也不BB得与其它图线重合或画在其延长线上。数字高度3.5毫米（4.尺寸数字3.箭头正确箭头形式.特点”细长型常见两种错（1）、数字的方向尺寸线为细实线误箭头形式、尺寸线水平时尺寸数字写在尺寸线的上方，头朝上。箭头末端宽度为图口、尺寸线直时中翔实线宽度箭头长度至少为宽度得4倍尺寸数字写在尺寸线的左侧，头朝左。、尺寸线倾斜时尺寸数字书写在尺寸线的上方，平行于尺寸线，头斜向上。（2）、数字的大小字高3.5mm，字宽为2.5mm中心线断开（3）、尺寸数字不可被任何图线所穿过，否则必须将该图线断开。三、尺寸标注的注意事项（1）线性尺寸数字的标注与角度数字标注上的区别3

3 二、尺寸的组成 三、尺寸标注的注意事项 （1）线性尺寸数字的标注与角度数字标注上的区别

线性尺寸数字的标注有方向性角度数字的标注没有方向性（1）沿径向引出尺寸界线：线性尺寸数字的方向，应按下图所示（2）尺寸线应画成圆弧，其圆心是方向注写，并尽可能避免在图示30°范该角的顶点；围内标注尺寸，无法避免时应引出标注。（3）尺寸线两端画出箭头；线性尺寸30°-（4）角度数字一律水平书写。角度尺寸60°90°166251616特殊情况下，16采取指引线注特殊注法法角度数：普通注法普通注法：字注写在尺划痕距离力字高角度数字注写在线外侧角度数字注写1234567890尺寸线断开出在指引线处（2）直径“”与半径“R”的标注半径尺寸直径尺寸当图形为小于等于半个圆时，当图形为整圆或大于半个圆时，必须标注半径尺寸。必须标注直径尺寸。(1)标注半径尺寸时，应在尺寸数（1）标注直径尺寸时，应在尺寸数字前加注字前加注符号“R”。符号中P10MBER92RDΦ5(2)符号X"R"-千万不能注在(2)符号‘”尽量注在非SΦ10非圆视圆视图上图上。(3）标注球面直径时，应在符(3）标注球面半径时，应在符号号“Φ”前加注符号S。“R"前加注符号S。（3）尺寸标注中狭小尺寸的标注方法4

4 （2）直径“ ”与半径“R”的标注 （3）尺寸标注中狭小尺寸的标注方法

正常注法箭特殊注法三：头、角度数字注特殊注法二：多个狭小尺寸连写在尺寸界之内箭头、角度数字续时：中间终端注写在尺寸界之符号发生变换外特殊注法箭头尺寸界之外55253.255四、平面图形的尺寸标注（1）尺寸标注内容定形尺寸均与凡寸基准无联系。1、尺寸基准标注尺寸的起点为尺寸基准。2、定形尺寸确定平面图形上几何元素形状大小的尺寸。3、定位尺寸确定平面图形上几何元素位置的尺寸定形尺寸长度方向基准4X@ER5高度方向基准定形尺寸定位尺寸定位尺寸均与尺即定形又8定位寸基准必联系。15有时，一个尺寸兼R6有定形和定位两定位尺寸38种作用。即定形又定位50定形尺寸（2）典型平面图形标注的注意事项5

5 四、平面图形的尺寸标注 （1）尺寸标注内容 （2）典型平面图形标注的注意事项

4X08形阵列，标3X@10直径”或半径及角度孔的分布是矩形阵列，标注长度”及“宽度”158X96当孔的定位?和分布很明确时，可以省略EQS2X@101、形体分析法读图本章小结2、国家标准关于“尺寸标注”的相关规定，典型平面图形的尺寸标注课后思考题熟悉掌握国标中的任何规定、熟练掌握典型平面图形的尺寸标注习题册中P2本章作业课后反思熟悉掌握国标中的任何规定、熟练掌握典型平面图形的尺寸标注

6 本章小结 1、形体分析法读图 2、国家标准关于“尺寸标注”的相关规定，典型平面图形的尺寸标注 课后思考题 熟悉掌握国标中的任何规定、熟练掌握典型平面图形的尺寸标注 本章作业 习题册中 P2 课后反思 熟悉掌握国标中的任何规定、熟练掌握典型平面图形的尺寸标注