华北理工大学：《机械制图》课程授课教案（B讲稿）第8讲 组合体画图

华北理工大学《机械制图B》课程名称第周第讲课程 第 8 讲第6章第1 讲第6章组合体授课章节第一节组合体的构形第二节组合体视图的画法1、立德树人一一读书的意义（二）目的要求2、组合体构形的两种形式3、组合体视图的画法重点组合体视图的画法难点组合体邻接表面之间的关系中相切问题的处理教学方法多媒体教学，采用动画演示、模型分析、启发引导的教学方式。教学手段板书与多媒体结合。时间分配导入5分钟，课程内容85分钟。主要内容【课程导入】在第四章学习了基本立体的三视图及其表面交线的画法之后，本章将进行组合体相贯内容的学习，组合体是介于基本体与机械零件之间的几何模型，为给零件的表达奠定基础，本章研究组合体的构成形式，组合体画图、组合体读图及组合体尺寸标注。立德树人一一读书的意义（二）古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知者从中获知，让无知者变成有知。在书籍浩瀚知识的引领下，我们不断磨炼自已的意志，增强我们认识问题和解决问题的方式和能力，强悍我们的心理素质和综合素质，充实和丰富我们的人生阅历。对于坎珂曲折的人生道路而言，读书和我们曾经读过的书，以及我们曾经在书中或读书中积累的知识和经验，便是曲折道路最有效的润滑剂。当我们面对人生中的一些挫折与苦难时，我们的苦闷、仿、悲伤、绝望都会被书籍曾带给我们广泛的学识、思维习惯、解决问题的能力而清除和淡化，还会给予我们希望和勇气！同学们，“何乐而不用功读书呢？”！【本章课程的内容】第五章组合体S6.1组合体的构形

1 华北理工大学 课程名称 《机械制图 B》 第 周 第 讲 课程 第 8 讲 第 6 章 第 1 讲 授课章节 第 6 章 组合体 第一节 组合体的构形 第二节 组合体视图的画法 目的要求 1、立德树人——读书的意义（二） 2、组合体构形的两种形式 3、组合体视图的画法 重 点 组合体视图的画法 难 点 组合体邻接表面之间的关系中相切问题的处理 教学方法 多媒体教学，采用动画演示、模型分析、启发引导的教学方式。 教学手段 板书与多媒体结合。 时间分配 导入 5 分钟，课程内容 85 分钟。 主要内容 【课程导入】 在第四章学习了基本立体的三视图及其表面交线的画法之后，本章将进行组合体相贯内容的学习，组 合体是介于基本体与机械零件之间的几何模型，为给零件的表达奠定基础，本章研究组合体的构成形式， 组合体画图、组合体读图及组合体尺寸标注。 立德树人——读书的意义（二） 古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而 言，读书最大的好处在于：它让求知者从中获知，让无知者变成有知。在书籍浩瀚知识的引领下，我们不 断磨炼自己的意志，增强我们认识问题和解决问题的方式和能力，强悍我们的心理素质和综合素质，充实 和丰富我们的人生阅历。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书和我们曾经读过的书，以及我们曾经在书中 或读书中积累的知识和经验，便是曲折道路最有效的润滑剂。当我们面对人生中的一些挫折与苦难时，我 们的苦闷、彷徨、悲伤、绝望都会被书籍曾带给我们广泛的学识、思维习惯、解决问题的能力而清除和淡 化，还会给予我们希望和勇气！ 同学们，“何乐而不用功读书呢？”！ 【本章课程的内容】： 第五章 组合体 §6.1 组合体的构形

备注概念去除零件的工艺结构，由基本立体组合而成的模型，称为组合体。零件基本立体（第九章）（第四章）组合体二、组合体构成形式叠加：挖切：由若干基本形体按一定从一个实形体中去除的相对位置堆积在一起一个或部分实形体2叠加体切割体P8三、各形体邻接表面间的相对位置

2 一、概念 二、组合体构成形式 三、各形体邻接表面间的相对位置 备注

是香有线？1、共面无线共面天线！无线无线平齐共平面共柱面共柱面四梭柱+U型柱2、有线相交思考：形体的前表面平齐，后表面不平齐应您样表达？H虚线有线

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3、无线相切平面与柱面相相切防的切！相邻葡廷长至奶点无线无线切点相奶前的相邻前不平齐相邻罚平界不必我切点底板+圆尚四、各形体邻接表面间的相对位置举例例1：U型柱底座与圆简相交有线有线交点交线底板+圆筒例2：四棱柱与圆柱相切

4 四、各形体邻接表面间的相对位置举例 例 1：U 型柱底座与圆筒相交 例 2：四棱柱与圆柱相切

例3：切交对比例题画法对比切交对比6.2组合体视图的画法画图步骤：、形体分析形体分析：即分析组合体的几何体构成、各形体之间的组合形式、相对位置以及邻接表面的连接关系

5 例 3：切交对比例题 6.2 组合体视图的画法 画图步骤: 一、形体分析

二、选择主视图主视图的选择要满足下面三条原则组清其合体按自然位置放置楚反映组合体形状特它视图中虚线最少轴承座征三、正确的画图方法和步骤1、布置图面：根据组合体的大小选定比例，画出个视图的作图基准线、对称线（中心线）或主要轮廓线。2、画底稿：先大形体，后小形体；先主要部分，后次要部分：先整体，后细节；先特征视图，后其它视图。注意：要三个视图一起画3、检查、加深四、以轴承座为例说明正确的画图方法和步骤1、画基准线基准线.布置图面：根据组合体的大小选定比例，画出每个视图的作图基准线、对称线（中心线）或主要轮廊线。2、打底稿，按上述的四先四后顺序进行6

6 二、选择主视图 主视图的选择要满足下面三条原则 三、正确的画图方法和步骤 四、以轴承座为例说明正确的画图方法和步骤 1、画基准线 2 、打底稿，按上述的四先四后顺序进行

(1)先大后小画底板（先整体后细节）P板(2)先主后次——画圆筒(3)先大后小一一画支撑板支撑板(4)先大后小——最后画肋板

7 (1)先大后小——画底板（先整体后细节） (2)先主后次——画圆筒 (3)先大后小——画支撑板 (4)先大后小——最后画肋板

肋板(5)注意事项：在打底稿过程中，每画一新形体都要注意处理与之前画出的各形体之间邻接表面的关系及交线情况。切是否有线？修点改投影线是虚线吗？无线！！是否有线？是虚线吗？实的分星香有线界点在哪里？是否有线无线！!！是否有线？是虚线吗？肋板无线！是否有线？是虚线吗？天线川3、检查、加深全图

8 (5)注意事项：在打底稿过程中，每画一新形体都要注意处理与之前画出的各形体之间 邻接表面的关系及交线情况。 3 、检查、加深全图

检查投影线5D1、立德树人一一读书的意义（二）2、掌握组合体的两种构成形式一一叠加体和切割体。本讲小结3、组合体邻接表面之间的关系中相切问题的处理4、掌握组合体视图的画法课后思考题注意深入模型室，或在网上搜索组合体和零件，发现二者的联系与区别。习题册中P30-32本章作业课后反思注意观察模型室中组合体模型邻接表面之间的关系，并画出其三视图

9 本讲小结 1、立德树人——读书的意义（二） 2、掌握组合体的两种构成形式——叠加体和切割体。 3、组合体邻接表面之间的关系中相切问题的处理 4、掌握组合体视图的画法 课后思考题 注意深入模型室，或在网上搜索组合体和零件，发现二者的联系与区别。 本章作业 习题册中 P30-32 课后反思 注意观察模型室中组合体模型邻接表面之间的关系，并画出其三视图