华南师范大学：《逻辑学》课程教学资源（课件讲稿）第八章 论证与谬误——谬误理论

第八章 论证与谬误

第八章 论证与谬误

形式逻辑与非形式逻辑 形式结构。形式逻辑撇开具体内容，专门 以思维的形式结构作为研究对象；非形式 逻辑联系着具体内容来研究推理或论证的 合理性。 形式逻辑侧重语形研究，非形式逻辑侧重 语义和语用研究。 形式逻辑中的必然性推理强调推理的有效 性；或然性推理强调推理的可靠性。非形 式逻辑强调推理的合理性和可接受性，即 前提与结论之间的内容关联

形式逻辑与非形式逻辑  形式结构。形式逻辑撇开具体内容，专门 以思维的形式结构作为研究对象；非形式 逻辑联系着具体内容来研究推理或论证的 合理性。  形式逻辑侧重语形研究，非形式逻辑侧重 语义和语用研究。  形式逻辑中的必然性推理强调推理的有效 性；或然性推理强调推理的可靠性。非形 式逻辑强调推理的合理性和可接受性，即 前提与结论之间的内容关联

非形式逻辑 鉴别和运用前提对结论的支持力度 前提与结论支持度 支持养系 推断 100%6 前提真结论真 承载 5%以王前提真，可合理推出结论真 帮助 50%以内前提真，有助年说明结论真 若支持度为0，则前提与结论无关联。 ■若支持度为负数，则前提推出结论的否定

非形式逻辑 鉴别和运用前提对结论的支持力度  若支持度为0，则前提与结论无关联。  若支持度为负数，则前提推出结论的否定。 前提与结论 支持度 支持关系 推断 100% 前提真，结论真 承载 51％以上 前提真，可合理推出结论真 帮助 50％以内 前提真，有助于说明结论真

语用论辩理论 Eemeren,F.H.van,et.al. ■ Argumentation---Analysis,evaluation, presentation,Amsterdam,2002. ■语用论辩理论是一个考虑语境、动态的、 多主体性的论辩理论

语用论辩理论  Eemeren, F.H. van,et. al.  Argumentation---Analysis, evaluation, presentation, Amsterdam, 2002.  语用论辩理论是一个考虑语境、动态的、 多主体性的论辩理论

《论辩巧智》 在语用论辩理论的基础上 提出了书面论辩或口头论 辩的分析、评价与表达的 一和思维明练的报或之作 基本方法。 新世界出版社，2006。 论辩巧智 一有理说得清的技术 ·

《论辩巧智》  在语用论辩理论的基础上 提出了书面论辩或口头论 辩的分析、评价与表达的 基本方法。  新世界出版社，2006

语用要素 ■推理者的思想表达习惯、语境、说话者和 听话者的共识等独立于推理语言形式之外 的要素，人们把这些要素称为语用要素

语用要素  推理者的思想表达习惯、语境、说话者和 听话者的共识等独立于推理语言形式之外 的要素，人们把这些要素称为语用要素

论辩的作用 ■摆事实，进道理，具有证明和说服功能。 ■去伪存真，追求真理。 消除分歧，统一意见

论辩的作用  摆事实，讲道理，具有证明和说服功能。  去伪存真，追求真理。  消除分歧，统一意见

批判性论辩模型 冲突阶段(Confrontation Stage)论辩 双方确定他们之间存在意见分歧。在非混 合意见分歧中，论辩一方不是马上接受另 一方的立场，而表示疑惑；在混合意见分 歧中，论辩一方提出与论辩另一方相反的 立场

批判性论辩模型 1. 冲突阶段（Confrontation Stage）论辩 双方确定他们之间存在意见分歧。在非混 合意见分歧中，论辩一方不是马上接受另 一方的立场，而表示疑惑；在混合意见分 歧中，论辩一方提出与论辩另一方相反的 立场

2 开始阶段(Opening Stage)试图消除 意见分歧，区分正反方，并就讨论的规 则和出发点达成一致意见。 3. 论辩阶段(Argumentation Stage)正 方通过给出论证来应对反方的异议或消 除反方的疑惑，为自己的立场辩护。 4. 结论阶段(Concluding Stage)论辩双 方评估意见分歧消除的程度，确定论辩 结果支持哪一方

2. 开始阶段（Opening Stage）试图消除 意见分歧，区分正反方，并就讨论的规 则和出发点达成一致意见。 3. 论辩阶段（Argumentation Stage）正 方通过给出论证来应对反方的异议或消 除反方的疑惑，为自己的立场辩护。 4. 结论阶段（Concluding Stage）论辩双 方评估意见分歧消除的程度，确定论辩 结果支持哪一方

谬误

谬 误