重庆医科大学：《儿科护理学》课程教学课件（PPT讲稿）住院患儿护理及其家庭支持

CHCMU 儿科护理学 道天这科天学调属完童长定 第五章 住院患儿护理及其家庭支持 主讲 郑显兰

儿科护理学 第五章 住院患儿护理及其家庭支持 主讲 郑显兰

CHCMU 教学目标 1.掌握小儿急诊护理管理。 2.掌握住院患儿的家庭支持。 3.掌握与患儿及家长的沟通技巧。 4.熟悉小儿病房的基本布局及护理管理。 5.熟悉儿童疼痛评估方法及处理方法。 6.了解小儿门诊基础设施、布局及门诊护理 管理。 7.了解小儿对疾病的认识，了解各年龄阶段 患儿对住院的反应及护理。 www.chcmu.com

教学目标 1. 掌握小儿急诊护理管理。 2. 掌握住院患儿的家庭支持。 3. 掌握与患儿及家长的沟通技巧。 4. 熟悉小儿病房的基本布局及护理管理。 5. 熟悉儿童疼痛评估方法及处理方法。 6. 了解小儿门诊基础设施、布局及门诊护理 管理。 7.了解小儿对疾病的认识，了解各年龄阶段 患儿对住院的反应及护理

CHCMU 天 第五章 整体安排 第一节儿童医疗机构的设置及护理管理（讲授） 第二节住院患儿的心理反应与护理（讲授） 第三节住院患儿的家庭应对及护理（讲授) 第六节与患儿及其家长的沟通（讲授） 第七节小儿疼痛管理（讲授） www.chcmu.com

第一节 儿童医疗机构的设置及护理管理（讲授） 第二节 住院患儿的心理反应与护理（讲授） 第三节 住院患儿的家庭应对及护理（讲授 ） 第六节 与患儿及其家长的沟通（讲授） 第七节 小儿疼痛管理（讲授） 第五章 整体安排

CHCMU 第五章 整体安排 第四节小儿临终关怀与父母情感支持（自学) 第五节小儿健康评估的特点（自学+示教) 第八节小儿用药特点及护理（示教） 第九节小儿液体平衡特点和液体疗法 (另一堂课讲授) www.chcmu.com

第五章 整体安排 第四节 小儿临终关怀与父母情感支持（自学） 第五节 小儿健康评估的特点（自学+示教） 第八节 小儿用药特点及护理（示教） 第九节 小儿液体平衡特点和液体疗法 （另一堂课讲授）

CHCMU 天 第一节儿童医疗机构的设置及护理管理 综合医院儿科 小儿门诊 儿童医疗机构 儿童医院 小儿急诊 小儿病房 妇幼保健院 www.chcmu.com

第一节 儿童医疗机构的设置及护理管理 儿童医疗机构 综合医院儿科 妇幼保健院 儿童医院 小儿门诊 小儿急诊 小儿病房

CHCMU 一、小儿门诊(outpatient) (一)设置 1.预诊处 5.诊查室 2.测体温处 6.治疗室 3.挂号处 7.化验室 4.候诊室 8.其他 注意：分诊护士应及时、正确筛查并分流危急 重症和传染性疾病，分诊护士的专业知识要非 常丰富，且有敏锐的观察力 www.chcmu.com

一、小儿门诊(outpatient) （一）设置 1.预诊处 5.诊查室 2.测体温处 6.治疗室 3.挂号处 7.化验室 4.候诊室 8. 其他 注意：分诊护士应及时、正确筛查并分流危急 重症和传染性疾病，分诊护士的专业知识要非 常丰富，且有敏锐的观察力

CHCMU 天 讲课时以一组图片向学生展示： 从挂号到就诊的各环节 www.chcmu.com

讲课时以一组图片向学生展示： 从挂号到就诊的各环节

某儿童医院门诊候诊区 www.chcmu.com

某儿童医院门诊候诊区

CHCMU 天 小儿门诊 (二)护理管理 1.保证就诊秩序有条不紊 2.密切观察病情，及时处理紧急情况 3.预防院内感染（思考：如何实施？） 4.杜绝差错事故 5.提供健康教育 www.chcmu.com

（二）护理管理 1.保证就诊秩序有条不紊 2.密切观察病情，及时处理紧急情况 3.预防院内感染（思考：如何实施？） 4. 杜绝差错事故 5.提供健康教育 小儿门诊

CHCMU 小儿急诊 二、小儿急诊(emergency) (一)小儿急诊的特点 1.疾病表现不典型 2.病情变化快，突发情况多 3.小儿疾病的种类有一定的季节性 4.家长心情急躁 注意：医务人员必须关注上述特点，尽可能 避免误诊误治、避免医护患纠纷。 www.chcmu.com

二、小儿急诊(emergency ) （一）小儿急诊的特点 1.疾病表现不典型 2.病情变化快，突发情况多 3.小儿疾病的种类有一定的季节性 4.家长心情急躁 注意：医务人员必须关注上述特点，尽可能 避免误诊误治、避免医护患纠纷。 小儿急诊