《兽医临床实验室诊断》课程学习指南 Domestic Animal Medicine

《兽医临床实验室诊断》课程学习指南适用于本科动物医学专业一、课程基本信息课程代码：1206003课程名称：兽医临床实验室诊断课程英文名称：Domestic Animal Medicine适用对象：本科动物医学专业总学时数：28学时（理论8学时：实验20学时：实习0学时）开课学期：第七学期，四年级开课所在院系教研室：附属动物医院临床兽医学教研室二、课程性质与作用兽医影像学是动物医学专业一门重要的专业课，是临床最重要的诊断手段之一，它的目的和任务是为临床疾病的诊断、预后及防治提供全面的和可靠的实验室分析数据。该课程对动物临床常见的检验项目都作了详细的讲述。实验室诊断是动物医学诊断学中一个重要组成部分，它是联系兽医基础学科与临床疾病的桥梁，是临床兽医学发展的基础和保证。三、课程概述兽医临床实验室诊断主要是运用物理学、化学和生物学等实验室技术和方法，对动物的血液、体液、分泌物以及排泄物等进行检验，以获得反映机体功能状态、病理变化或病因等的客观资料。兽医临床实验室诊断的结果与其他临床资料结合进行综合分析，对确定疾病的诊断、制定防治措施及判断预后具有重要意义。四、教学目标要求学生全面了解课程体系、结构，对兽医临床实验室诊断有一个总体的把握。牢固掌握兽医临床实验室诊断的基本概念和应用，掌握兽医临床实验室诊断的实验原理、检测方法及诊断意义，并了解其发展前沿。学会理论联系实际，会利用兽医临床实验室诊断的技术检测血常规检验、尿常规检验、肝功能检验、心功能检验和肾功能检验，为为临床疾病的诊断、病情监测、药物疗效、预后及防治提供全面的和可靠的实验室分析数据。主要是培养学生理论联系实践的能力。五、教学策略：1、教学策略：理论课授课教师的教学方法和手段：理论讲授，利用多媒体课件，其中穿插使用病例图片和视频；实践课教师主要是首先讲授实践原理，然后做示教，有的实践是观看

《兽医临床实验室诊断》课程学习指南 适用于本科动物医学专业 一、课程基本信息 课程代码：1206003 课程名称：兽医临床实验室诊断 课程英文名称：Domestic Animal Medicine 适用对象：本科动物医学专业 总学时数：28 学时（理论 8 学时；实验 20 学时；实习 0 学时） 开课学期：第七学期，四年级 开课所在院系教研室：附属动物医院临床兽医学教研室 二、课程性质与作用 兽医影像学是动物医学专业一门重要的专业课，是临床最重要的诊断手段之一，它的目 的和任务是为临床疾病的诊断、预后及防治提供全面的和可靠的实验室分析数据。该课程对 动物临床常见的检验项目都作了详细的讲述。实验室诊断是动物医学诊断学中一个重要组成 部分，它是联系兽医基础学科与临床疾病的桥梁，是临床兽医学发展的基础和保证。 三、课程概述 兽医临床实验室诊断主要是运用物理学、化学和生物学等实验室技术和方法，对动物的 血液、体液、分泌物以及排泄物等进行检验，以获得反映机体功能状态、病理变化或病因等 的客观资料。兽医临床实验室诊断的结果与其他临床资料结合进行综合分析，对确定疾病的 诊断、制定防治措施及判断预后具有重要意义。 四、教学目标 要求学生全面了解课程体系、结构，对兽医临床实验室诊断有一个总体的把握。牢固掌 握兽医临床实验室诊断的基本概念和应用，掌握兽医临床实验室诊断的实验原理、检测方法 及诊断意义，并了解其发展前沿。学会理论联系实际，会利用兽医临床实验室诊断的技术检 测血常规检验、尿常规检验、肝功能检验、心功能检验和肾功能检验，为为临床疾病的诊断、 病情监测、药物疗效、预后及防治提供全面的和可靠的实验室分析数据。主要是培养学生理 论联系实践的能力。 五、教学策略： 1、教学策略：理论课授课教师的教学方法和手段：理论讲授，利用多媒体课件，其中穿插 使用病例图片和视频；实践课教师主要是首先讲授实践原理，然后做示教，有的实践是观看

教学录像，最后在老师的指导下完成实践的教学方法和手段培养学生的实践能力，2、学习策略：学生上课认真做笔记，认真听讲，要懂一定的专业基础知识，不懂的及时向老师请教，课后学生之间讨论不懂的及时向老师请教，经常参加临床实践这才能学好这门课程；理论课上学生要把当堂课的基础知识记住，理解每一个知识点；课后要找时间复习上一节课讲的内容，并且预习下一节课的新内容；考试准备和复习：老师上课强调的重点内容；实践课学生要了解实践课中实验的原理、实践的思路、在老师的指导下认真完成实践，同时要注重分析实践当中的每一步骤，不明白的及时问。六、学习机会本门课程是在四年级第七学期开始学习，要想学习掌握好兽医临床实验室诊断理论与实践技能，必须先完成专业基础学科知识和其它临床专业课，尤其是解剖学、病理学、生理学、微生物学、药理学、临床诊断学以及兽医内科、兽医产科学和外科学等；另外在临床实践中为了诊断疾病，必须掌握好临床诊断技能，并且要具备临床类症鉴别诊断的知识，所以在学习本门课程时应同时学习其它的临床专业课。七、评价方法详见考核方案。八、课程学习资源学好这门课程应查阅的资料：临床实践病例的分析，讲授重点知识点的理解、运用与学生提出问题，教师讲解的方式相结合；（一）教科书[1]】王俊东，刘宗平主编.兽医临床诊断学.北京：中国农业出版社.2004年7月（二）参考书[1]】左云飞，冯明功主编.生物化学与生物化学检验.北京：人民军医出版社.2006年8月[2]］耿永鑫主编.兽医临床诊断学.北京：中国农业出版社.2004年7月[3]】东北农业大学.兽医临床诊断学实习指导.北京：中国农业出版社.2003年6月九、课程联系人：主讲人：董筱萍联系方式：13604165586邮箱：dongxiaoping2032@163.com

教学录像，最后在老师的指导下完成实践的教学方法和手段培养学生的实践能力。 2、学习策略：学生上课认真做笔记，认真听讲，要懂一定的专业基础知识，不懂的及时向 老师请教，课后学生之间讨论不懂的及时向老师请教，经常参加临床实践这才能学好这门课 程；理论课上学生要把当堂课的基础知识记住，理解每一个知识点；课后要找时间复习上一 节课讲的内容，并且预习下一节课的新内容；考试准备和复习：老师上课强调的重点内容； 实践课学生要了解实践课中实验的原理、实践的思路、在老师的指导下认真完成实践，同时 要注重分析实践当中的每一步骤，不明白的及时问。 六、学习机会 本门课程是在四年级第七学期开始学习，要想学习掌握好兽医临床实验室诊断理论与实 践技能，必须先完成专业基础学科知识和其它临床专业课，尤其是解剖学、病理学、生理学、 微生物学、药理学、临床诊断学以及兽医内科、兽医产科学和外科学等；另外在临床实践中 为了诊断疾病，必须掌握好临床诊断技能，并且要具备临床类症鉴别诊断的知识，所以在学 习本门课程时应同时学习其它的临床专业课。 七、评价方法 详见考核方案。 八、课程学习资源 学好这门课程应查阅的资料：临床实践病例的分析，讲授重点知识点的理解、运用与学 生提出问题，教师讲解的方式相结合； （一）教科书 [1] 王俊东，刘宗平主编.兽医临床诊断学.北京：中国农业出版社.2004 年 7 月 （二）参考书 [1] 左云飞，冯明功主编.生物化学与生物化学检验.北京：人民军医出版社.2006 年 8 月 [2] 耿永鑫主编.兽医临床诊断学.北京：中国农业出版社.2004 年 7 月 [3] 东北农业大学.兽医临床诊断学实习指导.北京：中国农业出版社.2003 年 6 月 九、课程联系人： 主讲人： 董筱萍 联系方式：13604165586 邮箱：dongxiaoping2032@163.com