《当代媒介素养》课程教学课件（PPT讲稿）第十章 媒介素养教育

第十章媒介素养教育 当代媒介素养教程

第十章 媒介素养教育 当代媒介素养教程

煤介素养教育的发展概况 国外媒介素养教育的发展概况 媒介教育的实施至少要经过五个过程：①考察和研 究公民以及青少年媒介接触的行为及其对媒介的需 要、公民的媒介观念； ②有专门的研究机构或研究 者进行可行性研究，提出媒介教育的政策：③进行 媒介教育实验，以发展媒介教育方法和途径， 并取 得一定经验；④培养大量师资；⑤制定相应的法律 法规或政策，开展大规模的媒介教育。此外，媒介 教育的实施还必须考虑到地域差异，因地制宜

一、媒介素养教育的发展概况 ▪ （一）国外媒介素养教育的发展概况 ▪ 媒介教育的实施至少要经过五个过程：①考察和研 究公民以及青少年媒介接触的行为及其对媒介的需 要、公民的媒介观念；②有专门的研究机构或研究 者进行可行性研究，提出媒介教育的政策；③进行 媒介教育实验，以发展媒介教育方法和途径，并取 得一定经验；④培养大量师资；⑤制定相应的法律、 法规或政策，开展大规模的媒介教育。此外，媒介 教育的实施还必须考虑到地域差异，因地制宜

煤介素养教育的发展概况 (三我国媒介素养教育的发展概况 1、建议建立一些全国性和地方性的专门机构，从 事研究和推广的具体工作 。 2、确立媒介素养教育大纲和教学目标，编写适合 各个阶段和层次学生的教材，探讨科学的教学理念、 手段和方法。 3、通过首先在大学试点教学后，通过教育部的政 策干预，陆续推广到从小学到大学的课堂教学中 4、充分利用社区力量，启动媒介素养终身项目， 全民加入媒介素养教育行列，为我国建设社会主义 文明社会打下坚实的基础

一、媒介素养教育的发展概况 ▪ （二）我国媒介素养教育的发展概况 ▪ 1、建议建立一些全国性和地方性的专门机构，从 事研究和推广的具体工作。 ▪ 2、确立媒介素养教育大纲和教学目标，编写适合 各个阶段和层次学生的教材，探讨科学的教学理念、 手段和方法。 ▪ 3、通过首先在大学试点教学后，通过教育部的政 策干预，陆续推广到从小学到大学的课堂教学中。 ▪ 4、充分利用社区力量，启动媒介素养终身项目， 全民加入媒介素养教育行列，为我国建设社会主义 文明社会打下坚实的基础

公民煤介素养教育的实现途径 个人素养的培养 1、接触各种不同媒介，了解各种媒介传播的 内容 ·2、培养分析和评估媒介产品质量的能力 ·3、培养媒介使用方面的创新技能

二、公民媒介素养教育的实现途径 ▪ （一）个人素养的培养 ▪ 1、接触各种不同媒介，了解各种媒介传播的 内容 ▪ 2、培养分析和评估媒介产品质量的能力 ▪ 3、培养媒介使用方面的创新技能

公民煤介素养教育的实现途径 (二)拥有广阔的知识背景和知识结构 1、自身的文化素养乃至精神气质都会显著增 强，这是作为一个文明社会的成员必须具备 的内涵： 2、能够更加理性、科学地面对传媒乃至外界 的信息，不再偏听，不会盲从，也能够从不 同层面来全面思考新闻事件的意义，最大程 度地接近真相，独立、自主地做出判断

二、公民媒介素养教育的实现途径 ▪ （二）拥有广阔的知识背景和知识结构 ▪ 1、自身的文化素养乃至精神气质都会显著增 强，这是作为一个文明社会的成员必须具备 的内涵； ▪ 2、能够更加理性、科学地面对传媒乃至外界 的信息，不再偏听，不会盲从，也能够从不 同层面来全面思考新闻事件的意义，最大程 度地接近真相，独立、自主地做出判断

公民煤介素养教育的实现途径 三)自我审视与理性批判 、我关注的煤介范围是变宽了还是变窄了？ ·2、我所关注的信息类别是变多还是了？ 3、 我是要主动地接触媒介内容还仅仅是被动 地接收信息？

二、公民媒介素养教育的实现途径 ▪ （三）自我审视与理性批判 ▪ 1、我关注的媒介范围是变宽了还是变窄了？ ▪ 2、我所关注的信息类别是变多还是了？ ▪ 3、我是要主动地接触媒介内容还仅仅是被动 地接收信息？

公民煤介素养教育的实现途径 (四)加强当代大学生媒介素养教育的意义 与基本方法 ·1、加强当代大学生媒介素养教育的意义 (1)大众传媒对大学生的影响正不断增强 (2)加强媒介素养教育是当代大学生适应未 来社会的需要

二、公民媒介素养教育的实现途径 ▪ （四）加强当代大学生媒介素养教育的意义 与基本方法 ▪ 1、加强当代大学生媒介素养教育的意义 ▪ （1）大众传媒对大学生的影响正不断增强 ▪ （2）加强媒介素养教育是当代大学生适应未 来社会的需要

(四)加强当代大学生煤介素养教育 的意义与基本方法 ·2、加强当代大学生媒介素养教育的基本方法 (1)传授学生关于媒介的基本知识和基本理 论。 (2)提高大学生对煤介信息的判断和评估能 力。 (3)强化大学生的传播伦理和道德观念。 (4)增强大学生利用媒介“为我所用”的本 领

（四）加强当代大学生媒介素养教育 的意义与基本方法 ▪ 2、加强当代大学生媒介素养教育的基本方法 ▪ （1）传授学生关于媒介的基本知识和基本理 论。 ▪ （2）提高大学生对媒介信息的判断和评估能 力。 ▪ （3）强化大学生的传播伦理和道德观念。 ▪ （4）增强大学生利用媒介“为我所用”的本 领

三、传媒与煤介素养教育 传媒进行媒介素养教育的意义 、传媒对于现代社会的影响力与日俱增 ·2、传媒的现状凸显了在媒介素养方面的缺失 (1)传媒职业定位不清，责任不明 (2)“四大公害”泛滥

三、传媒与媒介素养教育 ▪ （一）传媒进行媒介素养教育的意义 ▪ 1、传媒对于现代社会的影响力与日俱增。 ▪ 2、传媒的现状凸显了在媒介素养方面的缺失。 ▪ （1）传媒职业定位不清，责任不明 ▪ （2）“四大公害”泛滥

三、传媒与煤介素养教育 (二)传媒在媒介素养教育中的任务 ·1、作为推介者，大众传媒的主要任务 (1)切实理解媒介素养的特质，把握媒介素 养教育的精髓和意义 (2)发挥媒介机构的传播优势 (3)为受众提供参与媒介素养教育的渠道和 机会

三、传媒与媒介素养教育 ▪ （二）传媒在媒介素养教育 中的任务 ▪ 1、作为推介者，大众传媒的主要任务 ▪ （1）切实理解媒介素养的特质，把握媒介素 养教育的精髓和意义 ▪ （2）发挥媒介机构的传播优势 ▪ （3）为受众提供参与媒介素养教育的渠道和 机会