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《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)民族语言文字政策测试题

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《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)民族语言文字政策测试题
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第十二章一本章测试 一、填充题 1.民族语言文字的民族性是指民族语言文字作为民族的主要特点所体现的()和 (),即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。 语言意识语言感情 2.民族语言文字的稳定性是指民族语言文字保持其()和( )的长期稳 定。 基本成分表现形式 3.民族语言文字作为一种社会现象,有其产生和发展的客观规律。这种规律可分为民 族语言文字( )规律、( )规律和( )规律。 形成发展变化社会主义时期发展繁荣 4.民族语言文字的发展受到民族本身( )和( )以及民族关系状况 的影响。 发展水平分布状况 5.民族语言文字发展的最终结果是( )和( )。 语言的融合文字的统一 二、单项选择题 1.我国只有12个少数民族有沿用至今的传统文字,一共()种。D A.12 B.13 C.14 D.15 2.我国55个少数民族中,目前通用汉语的民族是()。A A.满、回 B.回、壮 C.满、壮 D.满、蒙 3.新中国成立后,党和国家曾先后帮助()个没有文字或文字不完备的少数民 族创制了拉丁字母形式的拼音文字。A

1 第十二章——本章测试 一、填充题 1.民族语言文字的民族性是指民族语言文字作为民族的主要特点所体现的( )和 ( ),即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。 语言意识 语言感情 2.民族语言文字的稳定性是指民族语言文字保持其( )和( )的长期稳 定。 基本成分 表现形式 3.民族语言文字作为一种社会现象,有其产生和发展的客观规律。这种规律可分为民 族语言文字( )规律、( )规律和( )规律。 形成 发展变化 社会主义时期发展繁荣 4.民族语言文字的发展受到民族本身( )和( )以及民族关系状况 的影响。 发展水平 分布状况 5.民族语言文字发展的最终结果是( )和( )。 语言的融合 文字的统一 二、单项选择题 1.我国只有 12 个少数民族有沿用至今的传统文字,一共( )种。D A.12 B.13 C.14 D.15 2.我国 55 个少数民族中,目前通用汉语的民族是( )。A A.满、回 B.回、壮 C.满、壮 D.满、蒙 3.新中国成立后,党和国家曾先后帮助( )个没有文字或文字不完备的少数民 族创制了拉丁字母形式的拼音文字。A

A.11 B.12 C.13 D.14 三、多项选择题 1.民族语言文字的主要特点是( )。ABCE A.民族语言文字的民族性 B.民族语言文字的稳定性 C.民族语言文字的发展性 D.民族语言文字的多样性 E.民族语言的交融性 2.马克思主义对民族语言文字采取的原则态度是( )。BCDE A.独立 B.平等 C.尊重 D.使用 E.发展 3.党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有( )。BCDE A.组织少数民族语言文字调查队,进行民族识别 B.组织少数民族语言文字调查队,编写出各少数民族的语言简志 C.帮助一些少数民族创制和改革了文字 D.实行母语教学和双语教学 E.注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养 4.我国在20世纪80年代末期已形成民族语文的协作机构,著名的有( ).ABCE A.朝文三协 B.彝文四协 C.藏文五协 D.回文六协 E.蒙文八协 四、辨析题

2 A.11 B.12 C.13 D.14 三、多项选择题 1.民族语言文字的主要特点是( )。ABCE A.民族语言文字的民族性 B.民族语言文字的稳定性 C.民族语言文字的发展性 D.民族语言文字的多样性 E.民族语言的交融性 2.马克思主义对民族语言文字采取的原则态度是( )。BCDE A.独立 B.平等 C.尊重 D.使用 E.发展 3.党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有( )。BCDE A.组织少数民族语言文字调查队,进行民族识别 B.组织少数民族语言文字调查队,编写出各少数民族的语言简志 C.帮助一些少数民族创制和改革了文字 D.实行母语教学和双语教学 E.注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养 4.我国在 20 世纪 80 年代末期已形成民族语文的协作机构,著名的有( )。ABCE A.朝文三协 B.彝文四协 C.藏文五协 D.回文六协 E.蒙文八协 四、辨析题

1.民族语言文字具有稳定性,它将永远存在。 错。民族语言文字发展的最终结果是语言的融合和文字的统一。 2.社会主义时期是民族语言融合的时期。 错。社会主义时期是民族语言发展繁荣的时期。 五、论述题 联系实际谈谈怎样理解民族语言文字的特点? 民族语言文字的主要特点如下: 1.民族语言文字的民族性 民族语言文字的民族性是指民族语言文字作为民族的主要特点所体现的语言意识和语 言感情,即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。 民族语言文字是民族特征的直接表现。民族语言文字对民族又有着密切的联系和依赖 关系。 2.民族语言文字的稳定性 民族语言文字的稳定性是指民族语言文字作为民族社会的主要交际工具,保持其基本 成分和表现形式的长期稳定。但民族语言文字的稳定性并不排斥语言文字将随着社会文明 程度的发展而发展。 3.民族语言文字的发展性 民族语言文字的发展性是指民族语言文字随着社会的变迁和民族生活环境的变化以及 民族关系的发展,在基本词汇、语言结构、使用习惯等方面不断改进,使旧有的、失去生 命力的词汇逐渐被淘汰,而代表时代脉搏和新生事物的新词汇不断被创造出来,使语言文 字在内容和使用手段上更富于时代感: 4.民族语言的交融性 民族语言的交融性即指民族语言将随着民族关系的改普,经济文化联系的增强,各民 族的语言词汇中出现“你中有我,我中有你”的现象。这一特点无疑取决于民族间日益增 强彼此间的合作和联系这一趋势。随着社会的发展,民族间彼此学习语言文字的现象增多, 民族语言交融现象也增多。 (可就任何一个特点联系实际论述) 3

3 1.民族语言文字具有稳定性,它将永远存在。 错。民族语言文字发展的最终结果是语言的融合和文字的统一。 2.社会主义时期是民族语言融合的时期。 错。社会主义时期是民族语言发展繁荣的时期。 五、论述题 联系实际谈谈怎样理解民族语言文字的特点? 民族语言文字的主要特点如下: 1.民族语言文字的民族性 民族语言文字的民族性是指民族语言文字作为民族的主要特点所体现的语言意识和语 言感情,即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。 民族语言文字是民族特征的直接表现。民族语言文字对民族又有着密切的联系和依赖 关系。 2.民族语言文字的稳定性 民族语言文字的稳定性是指民族语言文字作为民族社会的主要交际工具,保持其基本 成分和表现形式的长期稳定。但民族语言文字的稳定性并不排斥语言文字将随着社会文明 程度的发展而发展。 3.民族语言文字的发展性 民族语言文字的发展性是指民族语言文字随着社会的变迁和民族生活环境的变化以及 民族关系的发展,在基本词汇、语言结构、使用习惯等方面不断改进,使旧有的、失去生 命力的词汇逐渐被淘汰,而代表时代脉搏和新生事物的新词汇不断被创造出来,使语言文 字在内容和使用手段上更富于时代感。 4.民族语言的交融性 民族语言的交融性即指民族语言将随着民族关系的改善,经济文化联系的增强,各民 族的语言词汇中出现“你中有我,我中有你”的现象。这一特点无疑取决于民族间日益增 强彼此间的合作和联系这一趋势。随着社会的发展,民族间彼此学习语言文字的现象增多, 民族语言交融现象也增多。 (可就任何一个特点联系实际论述)

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