上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)战争时期的交通大学之一
上游充通大学 SHANGHAI JLAO TONG UNIVERSITY 战争时期的交通大学 Dong Yuyu 董煜宇 o Shanghai Jiao Tong University,Shanghai 200240,China 1日日日
战争时期的交通大学 Dong Yuyu 董煜宇 , Shanghai Jiao Tong University, Shanghai 200240,China
上游充通大学 SHANGHAI JLAO TONG UNIVERSITY 1937年4月8日校庆41周年纪念日及上海本部、 唐山、北平合并10周年纪念。哲生工程实验馆破 土动工。全国基督教教各中学七八十人来校参观 4月29日铁道部训令扩大招生学额。“上年该校 机械及土木工程学院毕业生仅六十五名,分发各 路,供不应求,至感竭蹶。 5月20日理论物理学大师尼尔斯·玻尔来校演讲题 目《原子核》。上海电话公司和上海广播电台上 海直播
1937年4月8日 校庆41周年纪念日及上海本部、 唐山、北平合并10周年纪念。哲生工程实验馆破 土动工。全国基督教教各中学七八十人来校参观 。 4月29日铁道部训令扩大招生学额。 “上年该校 机械及土木工程学院毕业生仅六十五名,分发各 路,供不应求,至感竭蹶。 ” 5月20日理论物理学大师尼尔斯·玻尔来校演讲题 目《原子核》。上海电话公司和上海广播电台上 海直播
上游充通大学 SHANGHAI JLAO TONG UNIVERSITY 尼尔斯亨利克戴维玻尔(丹麦文: Niels Henrik David Bohr,188510 月7日一1962年11月18日),丹麦物 理学家,哥本哈根大学硕士博士,丹 麦皇家科学院院士,曾获丹麦皇家科 学文学院金质奖章,英国曼彻斯特大 学和剑桥大学名誉博士学位,1922年 获得诺贝尔物理学奖。 玻尔通过引入量子化条件,提出了玻 尔模型来解释氢原子光谱;提出互补 原理和哥本哈根诠释来解释量子力学 ,他还是哥本哈根学派的创始人,对 二十世纪物理学的发展有深远的影响 0 1937年5、6月间,玻尔曾经到过中国 访问和讲学。期间,玻尔和丁燮林、 束星北等中国学者有过深度学术交流 ,玻尔称束星北是爱因斯坦一样的大 师。束星北的文章《引力与电磁合论 Baid百科 》《爱因斯坦引力理论的非静力场解 》是相对论早期的重要论述
尼尔斯·亨利克·戴维·玻尔(丹麦文: Niels Henrik David Bohr,1885年10 月7日—1962年11月18日),丹麦物 理学家,哥本哈根大学硕士/博士,丹 麦皇家科学院院士,曾获丹麦皇家科 学文学院金质奖章,英国曼彻斯特大 学和剑桥大学名誉博士学位,1922年 获得诺贝尔物理学奖。 玻尔通过引入量子化条件,提出了玻 尔模型来解释氢原子光谱;提出互补 原理和哥本哈根诠释来解释量子力学 ,他还是哥本哈根学派的创始人,对 二十世纪物理学的发展有深远的影响 。 1937年5、6月间,玻尔曾经到过中国 访问和讲学。期间,玻尔和丁燮林、 束星北等中国学者有过深度学术交流 ,玻尔称束星北是爱因斯坦一样的大 师。束星北的文章《引力与电磁合论 》《爱因斯坦引力理论的非静力场解 》是相对论早期的重要论述
上游充通大学 SHANGHAI JLAO TONG UNIVERSITY 6月13日交大教授会致函蒋介石和教育部长王世 杰:反对将交大有铁道部划归教育部直辖。 “交大自清末迄今四十余年,所造就工程、管理 、科学人才服务于全国交通、实业各界者数以千 计,近年中央招考出洋研究生被录取者,本校学 生亦常十居六七。盖因本校课程能超脱编制之限 制,常酌量国家需要而随时应之。”“以历史言 、以成绩言、以效用言均不宜改隶
6月13日交大教授会致函蒋介石和教育部长王世 杰:反对将交大有铁道部划归教育部直辖。 “交大自清末迄今四十余年,所造就工程、管理 、科学人才服务于全国交通、实业各界者数以千 计,近年中央招考出洋研究生被录取者,本校学 生亦常十居六七。盖因本校课程能超脱编制之限 制,常酌量国家需要而随时应之。 ”“以历史言 、以成绩言、以效用言均不宜改隶。
上游充通大学 SHANGHAI JLAO TONG UNIVERSITY 8月1日经行政院决定交大自本日其由铁道部划归 教育部管辖。 11月3日学校教授会代表钟伟成、丁嗣成特访南 京教育部,陈述西迁要求。王世杰当即拒绝: 上海应有一工业大学适应社会之需要,只有交大 可以膺此责任。二交大在上海校舍设备齐全,如 迁往云南则校舍设备皆成问题。三、西南文化落 后,中学程度与西南各省象差甚远,以交大招生 程度,将使新生补充困难,若降格以求即非本部 所许。四、部里又搬迁原则,迁出者一律不许迁 回
8月1日经行政院决定交大自本日其由铁道部划归 教育部管辖。 11月3日 学校教授会代表钟伟成、丁嗣成特访南 京教育部,陈述西迁要求。王世杰当即拒绝: “ 上海应有一工业大学适应社会之需要,只有交大 可以膺此责任。二交大在上海校舍设备齐全,如 迁往云南则校舍设备皆成问题。三、西南文化落 后,中学程度与西南各省象差甚远,以交大招生 程度,将使新生补充困难,若降格以求即非本部 所许。四、部里又搬迁原则,迁出者一律不许迁 回
上浒充通大学 战火的冲击 SHANGHAI JLAO TONG UNIVERSITY 西迁受阻 1937年11月,日军占领上海,日本宪兵队侵占交 通大学徐家汇校园,并设立“宪兵队徐家汇分驻 所”。交大被迫迁往法租界,租借震旦大学部分 教学楼和中华学艺社继续上课
战火的冲击 西迁受阻 1937年11月,日军占领上海,日本宪兵队侵占交 通大学徐家汇校园,并设立“宪兵队徐家汇分驻 所” 。交大被迫迁往法租界,租借震旦大学部分 教学楼和中华学艺社继续上课
上游充通大粤 震旦大学(现为交大医学院)教学楼 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY
震旦大学(现为交大医学院)教学楼
上游充通大粤 1938年 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY ●一月六日,黎照寰校长呈函教育部,沪地已成立日伪 组织,随时可能派员接收学校,提出应变措施。 ●本校遵教育部之编制,改电机工程学院为电机工程系 ,机械工程学院为机械工程系,土木工程学院为土木工 程系,三系隶属于工学院,院长由三系主任轮流担任。 机械工程系系务仍由胡端行先生主持。科学学院改称理 学院,院长由裘维裕担任。 ●一月,电机系借震旦大学和中法工学院等处的电机实 验室,恢复了三年级直流电机和四年级交流电机试验
1938年 ●一月六日,黎照寰校长呈函教育部,沪地已成立日伪 组织,随时可能派员接收学校,提出应变措施。 ●本校遵教育部之编制,改电机工程学院为电机工程系 ,机械工程学院为机械工程系,土木工程学院为土木工 程系,三系隶属于工学院,院长由三系主任轮流担任。 机械工程系系务仍由胡端行先生主持。科学学院改称理 学院,院长由裘维裕担任。 ●一月,电机系借震旦大学和中法工学院等处的电机实 验室,恢复了三年级直流电机和四年级交流电机试验
上浒充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY ●一月十日,钟伟成院长在第五次教授会议上汇报赴京接洽要求内 迁的经过。教育部长王世杰的答复是:交大在租界内上课,“师生 安全一层尚无甚问题,至于学校经费,即使上海沦于敌手,汇兑决 不致不通”,不同意交大内迁。 ●二月十一日,工学院举行第一次院务会议,推举电机工程系主任 张廷金担任院长。 ●二月十四日,黎照寰校长呈函教育部、交通部,请求即拨去年十 一月以来的办学经费。 国 ●二月十八日,教育部发文要求编拟大学各学科共同必修科目表。 ●二月二十四日,教育部长陈立夫复黎照寰校长二月十四日函,答 复说:“学校名义至不得已时可改公立或私立,但组织不变
●一月十日,钟伟成院长在第五次教授会议上汇报赴京接洽要求内 迁的经过。教育部长王世杰的答复是:交大在租界内上课, “师生 安全一层尚无甚问题,至于学校经费,即使上海沦于敌手,汇兑决 不致不通” ,不同意交大内迁。 ●二月十一日,工学院举行第一次院务会议,推举电机工程系主任 张廷金担任院长。 ●二月十四日,黎照寰校长呈函教育部、交通部,请求即拨去年十 一月以来的办学经费。 ●二月十八日,教育部发文要求编拟大学各学科共同必修科目表。 ●二月二十四日,教育部长陈立夫复黎照寰校长二月十四日函,答 复说: “学校名义至不得已时可改公立或私立,但组织不变。
上游938年4月17月,原在虹桥路的日本东 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 亚同文书院侵占交通大学校舍,摘下了“交通 大学”校牌,改挂“东亚同文书院”招牌
1938 年4 月17 月,原在虹桥路的日本东 亚同文书院侵占交通大学校舍,摘下了“交通 大学”校牌,改挂“东亚同文书院”招牌
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)建设理、工、管结合的交通大学(1928-1949).pptx
- 上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)交大西迁.pptx
- 上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)交大名师.pptx
- 上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)交通大学传统——电机工程.ppt
- 上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)交通大学传统——通信工程(王延锋).ppt
- 上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)大学使命与大学文化之四(战时大学之西南联大).ppt
- 上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)大学使命与大学文化之五(交通大学历史、现实、与未来).ppt
- 上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)大学使命与大学文化之二.ppt
- 上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)大学使命与大学文化之三.ppt
- 上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)大学使命与大学文化之一(董煜宇).ppt
- 《西方哲学史》课程教学资源:《西方哲学原著选读》电子书(下卷).pdf
- 《西方哲学史》课程教学资源:《西方哲学原著选读》电子书(上卷).pdf
- 上海交通大学:《西方哲学史》课程教学资源(阅读材料)苏格拉底的申辩.pdf
- 《西方哲学史》课程教学资源:[美]罗伯特·C·所罗门《哲学导论:综合原典阅读教程》PDF电子书(第9版)INTRODUCING PHILOSOPHY.pdf
- 上海交通大学:《西方哲学史》课程教学资源(阅读材料)斐多篇.pdf
- 上海交通大学:《西方哲学史》课程教学资源(阅读材料)会饮篇(或《论爱情》,伦理的).pdf
- 汉译世界学术名著丛书:《西方哲学史》参考书籍PDF电子书【英】罗素(下卷)及其与从古代到现代的政治、社会情况的联系.pdf
- 汉译世界学术名著丛书:《西方哲学史》参考书籍PDF电子书【英】罗素(上卷)及其与从古代到现代的政治、社会情况的联系.pdf
- 上海交通大学:《西方哲学史》课程教学资源(PPT讲稿)近代哲学(唯理论、经验论、康德哲学、黑格尔哲学).ppt
- 上海交通大学:《西方哲学史》课程教学资源(PPT讲稿)导论(王晓阳).ppt
- 上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)战争时期的交通大学之二.ppt
- 上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(PPT课件讲稿)战时大学之西南联大.ppt
- 上海交通大学:《大学使命与大学文化》课程教学资源(讲稿)钱学森技术科学思想及其实践(姜玉平).pdf
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)宗教信仰自由政策测试题.doc
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)我国的民族和民族基本问题国情测试题.doc
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)模拟考试一.doc
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)民族关系测试题.doc
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)民族区域自治政策自测题.doc
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)民族发展测试题.doc
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)民族干部政策测试题.doc
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)民族平等团结政策测试题.doc
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)民族文化教育发展政策测试题.doc
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)民族测试题.doc
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)民族经济发展政策测试题.doc
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)民族语言文字政策测试题.doc
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)民族问题测试题.doc
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)民族风俗习惯政策测试题.doc
- 《民族理论与民族政策》课程教学资源(习题与答案)绪论测试题.doc
- 中国人民大学:《当代哲学热点问题》课程教学资源(教学大纲,主讲:臧峰宇).pdf
- 《当代哲学热点问题》课程教学资源(文献资料)中国伊斯兰教经学院参观总结.docx