《民族理论与民族政策》课程教学资源（习题与答案）民族文化教育发展政策测试题

第十一章一本章测试 一、填充题 1.民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的()和反映，同时又是民族经济文 化将来发展的可能性的预示，也是实际发展的()。因此，一个民族的教育在这一民族发 展中占有重要的()和作用。 标志前提地位 2.民族教育政策、法制是指我国()和宪法、()以及其他法律、法规、决定、 命令等，就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、()、内容、师资队伍 建设、学校管理等诸方面的规定及其制度。 民族教育专门法民族区域自治法办学形式 3.民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、()、()保障的法律规定， 使民族教育发展得到相应的物质保证。 物力财力 4.少数民族文化主要是指精神文化方面，包括语言、()、科学、()、哲学、 ()、风俗、节日等。 文学艺术宗教 5.民族文化既是民族发展的内容之一，又是民族发展的()之一，而且文化发展常 常是政治发展和经济发展的()，因而对整个民族的发展具有重要的()。 条件先导意义 二、单项选择题 1.我们通常所说的民族文化主要是指()。B A.物质文化 B.精神文化 C.制度文化 D.民俗文化 2.由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量 的()，造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。A A.科技人员和教员 B.科技人员

1 第十一章——本章测试 一、填充题 1．民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的（ ）和反映，同时又是民族经济文 化将来发展的可能性的预示，也是实际发展的（ ）。因此，一个民族的教育在这一民族发 展中占有重要的（ ）和作用。 标志 前提 地位 2．民族教育政策、法制是指我国（ ）和宪法、（ ）以及其他法律、法规、决定、 命令等，就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、（ ）、内容、师资队伍 建设、学校管理等诸方面的规定及其制度。 民族教育专门法 民族区域自治法 办学形式 3．民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、（ ）、（ ）保障的法律规定， 使民族教育发展得到相应的物质保证。 物力 财力 4．少数民族文化主要是指精神文化方面，包括语言、（ ）、科学、（ ）、哲学、 （ ）、风俗、节日等。 文学 艺术 宗教 5．民族文化既是民族发展的内容之一，又是民族发展的（ ）之一，而且文化发展常 常是政治发展和经济发展的（ ），因而对整个民族的发展具有重要的（ ）。 条件 先导 意义 二、单项选择题 1．我们通常所说的民族文化主要是指（ ）。B A．物质文化 B．精神文化 C．制度文化 D．民俗文化 2．由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量 的（ ），造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。A A．科技人员和教员 B．科技人员

C.教员 D.研发人员 3.民族教育政策、法制是民族教育发展的()。D A.基本前提 B.必然要求 C.必然结果 D.必然要求和必然结果 4.任何民族文化的发展，最终都体现在()上。A A.民族文化素质的提高 B.民族语言的发展 C.民族文学艺术的发展 D.民族文化结构的改善 三、多项选择题 1.民族教育()。ABCD A.是提高民族素质的有效途径 B.是民族经济起飞的前提条件 C.是少数民族精神文明建设的重要组成部分 D.有利于协调和完善社会主义民族关系 E.有利于完善社会主义法制 2.我国民族教育具有以下特点()。BCDE A.民族教育与宗教的联系紧密 B.民族教育的基础差，发展不平衡 C.民族教育受民族因素影响制约很大 D.民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足 E.民族教育体制有待改善 3.我国各少数民族文化在历史的积淀、传递和演变中()。ABC A.形成了不同的民族文化类型和模式 B.构成了各种独特的民族社会文化结构和制度形式 C.构成了不同民族的文化心理、价值观念和思维模式 D.构成了不同民族的文化功能

2 C．教员 D．研发人员 3．民族教育政策、法制是民族教育发展的（ ）。D A．基本前提 B．必然要求 C．必然结果 D．必然要求和必然结果 4．任何民族文化的发展，最终都体现在（ ）上。A A．民族文化素质的提高 B．民族语言的发展 C．民族文学艺术的发展 D．民族文化结构的改善 三、多项选择题 1．民族教育（ ）。ABCD A．是提高民族素质的有效途径 B．是民族经济起飞的前提条件 C．是少数民族精神文明建设的重要组成部分 D．有利于协调和完善社会主义民族关系 E．有利于完善社会主义法制 2．我国民族教育具有以下特点（ ）。BCDE A．民族教育与宗教的联系紧密 B．民族教育的基础差，发展不平衡 C．民族教育受民族因素影响制约很大 D．民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足 E．民族教育体制有待改善 3．我国各少数民族文化在历史的积淀、传递和演变中( )。ABC A．形成了不同的民族文化类型和模式 B．构成了各种独特的民族社会文化结构和制度形式 C．构成了不同民族的文化心理、价值观念和思维模式 D．构成了不同民族的文化功能

E.构成了不同民族的文化内涵 四、辨析题 1.少数民族文化素质对我国目前在民族地区实行的改革开放具有重要意义，是使之在 民族地区深化和发展的重要条件。 对。少数民族地区改革的成败、快慢很大程度上取决于少数民族人民对改革的理解和 支持。事实证明，对改革的理解和支持是和人们的文化知识水平、思想理论水平密切相关 的。因而，提高民族文化素质是使改革开放在民族地区深化和发展的重要条件。 2.中国民族教育的基础差，发展不平衡。 对。新中国成立以前，我国少数民族教育发展状况很不相同，大都基础很差。新中国 成立60多年来，少数民族的教育事业有了大的发展，但基础仍很薄弱，各少数民族之间教 育发展不平衡现象仍然明显。我国少数民族教育综合指数也大大低于全国教育综合指数。 五、论述题 试述民族教育对民族发展的重要作用。 民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的标志和反映，同时又是民族经济文化将 来发展的可能性的预示，也是实际发展的前提。因此，一个民族的教育在这一民族发展中 占有重要的地位和作用。民族教育是关系到民族发展和社会发展与否的大问题。 民族教育是提高民族素质的有效途径。民族的发展，从根本上说，就是民族素质的提 高和优化。民族素质的提高，主要是靠民族教育来提高全民族的科学文化知识水平，使全 民族的思想理论素质、科学文化素质等得到提高，心理、意识素质得到优化，身体素质也 逐渐得到提高，使这一民族逐渐发展成为现代文明民族。 民族教育发展是民族经济起飞的前提条件。民族教育是民族经济状况的反映。民族教 育反过来也影响或促进民族经济发展。重视民族教育的投入，培养出大批有用人才，就会 促进民族经济发展；忽视民族教育，文盲人口不断增加，专业人才缺乏，民族经济就会遇 到劳动者素质低、技术人才不足而带来的诸多问题。 民族教育是民族精神文明建设的重要部分。少数民族地区只有大力发展少数民族的学 校教育和社会教育，提高少数民族人民的文化水平，才能建设好社会主义精神文明。 民族教育发展有利于协调和完善社会主义民族关系。各民族人民的教育和文化水平的 普遍提高，将提高他们的心理承受力、包容力，民族交往中的相让、相容、相互尊重的自 觉性将会提高，这些将有利于民族关系的和谐发展。（以上要点须联系实际展开论述）

3 E．构成了不同民族的文化内涵 四、辨析题 1．少数民族文化素质对我国目前在民族地区实行的改革开放具有重要意义，是使之在 民族地区深化和发展的重要条件。 对。少数民族地区改革的成败、快慢很大程度上取决于少数民族人民对改革的理解和 支持。事实证明，对改革的理解和支持是和人们的文化知识水平、思想理论水平密切相关 的。因而，提高民族文化素质是使改革开放在民族地区深化和发展的重要条件。 2．中国民族教育的基础差，发展不平衡。 对。新中国成立以前，我国少数民族教育发展状况很不相同，大都基础很差。新中国 成立 60 多年来，少数民族的教育事业有了大的发展，但基础仍很薄弱，各少数民族之间教 育发展不平衡现象仍然明显。我国少数民族教育综合指数也大大低于全国教育综合指数。 五、论述题 试述民族教育对民族发展的重要作用。 民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的标志和反映，同时又是民族经济文化将 来发展的可能性的预示，也是实际发展的前提。因此，一个民族的教育在这一民族发展中 占有重要的地位和作用。民族教育是关系到民族发展和社会发展与否的大问题。 民族教育是提高民族素质的有效途径。民族的发展，从根本上说，就是民族素质的提 高和优化。民族素质的提高，主要是靠民族教育来提高全民族的科学文化知识水平，使全 民族的思想理论素质、科学文化素质等得到提高，心理、意识素质得到优化，身体素质也 逐渐得到提高，使这一民族逐渐发展成为现代文明民族。 民族教育发展是民族经济起飞的前提条件。民族教育是民族经济状况的反映。民族教 育反过来也影响或促进民族经济发展。重视民族教育的投入，培养出大批有用人才，就会 促进民族经济发展；忽视民族教育，文盲人口不断增加，专业人才缺乏，民族经济就会遇 到劳动者素质低、技术人才不足而带来的诸多问题。 民族教育是民族精神文明建设的重要部分。少数民族地区只有大力发展少数民族的学 校教育和社会教育，提高少数民族人民的文化水平，才能建设好社会主义精神文明。 民族教育发展有利于协调和完善社会主义民族关系。各民族人民的教育和文化水平的 普遍提高，将提高他们的心理承受力、包容力，民族交往中的相让、相容、相互尊重的自 觉性将会提高，这些将有利于民族关系的和谐发展。（以上要点须联系实际展开论述）