《计量经济学》课程教学资源（PPT课件）课程PPT教学课件（第3版）第九章 经典计量经济学应用模型 9.1 计量经济学应用模型类型设定

关于第9章的说明

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《计量经济学》第2版和第3版的比较 第2版 第3版 第1章绪论 第1章绪论 第2章经典单方程计量经济学模型：一元 第2章经典单方程计量经济学模型：一元 线性回归模 线性回归模 第3章经典单方程计量经济学模型：多元 第3章经典单方程计量经济学模型：多元 线性回归模型 线性回归模型 第4章经典单方程计量经济学模型：放宽 第4章经典单方程计量经济学模型：放宽 基本假定的模型 基本假定的模型 第5章经典单方程计量经济学模型：专门 第5章经典单方程计量经济学模型：专门 问题 问题 第6章联立方程计量经济学模型：理论与 第6章联立方程计量经济学模型：理论与 方法 方法 第7章经典计量经济学应用模型 第7章扩展的单方程计量经济学模型 第8章扩展的单方程计量经济学模型 第8章时间序列计量经济学模型 第9章时间序列计量经济学模型 第9章经典计量经济学应用模型

《计量经济学》第2版和第3版的比较 第 2 版 第 3 版 第 1 章 绪论 第 1 章 绪论 第 2 章 经典单方程计量经济学模型：一元 线性回归模 第 2 章 经典单方程计量经济学模型：一元 线性回归模 第 3 章 经典单方程计量经济学模型：多元 线性回归模型 第 3 章 经典单方程计量经济学模型：多元 线性回归模型 第 4 章 经典单方程计量经济学模型：放宽 基本假定的模型 第 4 章 经典单方程计量经济学模型：放宽 基本假定的模型 第 5 章 经典单方程计量经济学模型：专门 问题 第 5 章 经典单方程计量经济学模型：专门 问题 第 6 章 联立方程计量经济学模型：理论与 方法 第 6 章 联立方程计量经济学模型：理论与 方法 第 7 章 经典计量经济学应用模型 第 7 章 扩展的单方程计量经济学模型 第 8 章 扩展的单方程计量经济学模型 第 8 章 时间序列计量经济学模型 第 9 章 时间序列计量经济学模型 第 9 章 经典计量经济学应用模型

第2版 第3版 第7章经典计量经济学应用模型 第9章经典计量经济学应用模型 §7.1生产函数模型 §9.1计量经济学应用模型类型设定 §7.2 需求函数模型 §9.2计量经济学应用模型总体回归模型设定 §7.3消费函数模型 §9.3计量经济学应用模型函数关系设定 §7.4宏观计量经济模型 §9.4计量经济学应用模型变量性质设定

第 2 版 第 3 版 第 7 章 经典计量经济学应用模型 第 9 章 经典计量经济学应用模型 §7.1 生产函数模型 §9.1 计量经济学应用模型类型设定 §7.2 需求函数模型 §9.2 计量经济学应用模型总体回归模型设定 §7.3 消费函数模型 §9.3 计量经济学应用模型函数关系设定 §7.4 宏观计量经济模型 §9.4 计量经济学应用模型变量性质设定

什么是计量经济学 ·R.Frisch:“经验表明，统计学、经济理论和数学 这三者对于真正了解现代经济生活的数量关系来 说，都是必要的，但本身并非是充分条件。三者 结合起来，就是力量，这种结合便构成了计量经 济学。” ·P.A.Samuelson:“计量经济学可以定义为实际经济 现象的数量分析，这种分析是基于理论与观测的 并行发展，而理论与观测又通过适当的推断方法 得以联系

什么是计量经济学 • R.Frisch： “经验表明，统计学、经济理论和数学 这三者对于真正了解现代经济生活的数量关系来 说，都是必要的，但本身并非是充分条件。三者 结合起来，就是力量，这种结合便构成了计量经 济学。” • P.A.Samuelson:“计量经济学可以定义为实际经济 现象的数量分析，这种分析是基于理论与观测的 并行发展，而理论与观测又通过适当的推断方法 得以联系

·S.Goldberger:“计量经济学可定义为这样的社会 科学：它把经济理论、数学和统计推断作为工具 ，应用于经济现象的分析。” ·《Basic Econometrics)》作者Damodar N.Gujarati将 计量经济学方法归结为以下8个步骤：“理论或假 说的陈述、理论的数学模型的设定、理论的计量 经济模型的设定、获取数据、计量经济模型的参 数估计、假设检验、预报或预测、利用模型进行 控制或制定政策

• S.Goldberger:“计量经济学可定义为这样的社会 科学：它把经济理论、数学和统计推断作为工具 ，应用于经济现象的分析。” • 《Basic Econometrics》作者Damodar N.Gujarati将 计量经济学方法归结为以下8个步骤：“理论或假 说的陈述、理论的数学模型的设定、理论的计量 经济模型的设定、获取数据、计量经济模型的参 数估计、假设检验、预报或预测、利用模型进行 控制或制定政策

传统的计量经济学教科书 ·翻开任何一本国内外计量经济学教科书，都是以 模型估计和检验作为核心内容，甚至是全部内容 。也就是说，计量经济学课程所讲授的，并不是 计量经济学模型方法的全部，只是其中的一部分 经济学研究 计量经济学模型研究 观察 模型设定 抽象 样本采集 检验 模型估计 模型检验 发现 模型应用

传统的计量经济学教科书 • 翻开任何一本国内外计量经济学教科书，都是以 模型估计和检验作为核心内容，甚至是全部内容 。也就是说，计量经济学课程所讲授的，并不是 计量经济学模型方法的全部，只是其中的一部分 。 经济学研究 计量经济学模型研究 观察 模型设定 抽象 检验 样本采集 模型估计 模型检验 发现 模型应用

《Basic Econometrics.》(Damodar N.Gujarati): “计量经济学家的主要兴趣在于经济理论的经验 论证”，“计量经济学家常常采用数理经济学家 所提出的数学方程式，将这些方程式改造成适合 于经验检验的形式”，“收集、加工经济数据， 是统计学家的工作”，“这些数据构成了计量经 济模型的原始资料”。 ,《Introductory Econometrics)》(Jeffrey M. Nooldridge):“在多数情况下，计量经济分析 是从一个已经设定的模型开始的，而没有考虑模 型构造的细节

• 《Basic Econometrics》（Damodar N.Gujarati）： “计量经济学家的主要兴趣在于经济理论的经验 论证”，“计量经济学家常常采用数理经济学家 所提出的数学方程式，将这些方程式改造成适合 于经验检验的形式”，“收集、加工经济数据， 是统计学家的工作”，“这些数据构成了计量经 济模型的原始资料”。 • 《Introductory Econometrics》（Jeffrey M. Wooldridge）： “在多数情况下，计量经济分析 是从一个已经设定的模型开始的，而没有考虑模 型构造的细节

本章的教学目的 ·使得计量经济学课程涵盖“模型设定、数据诊断 、模型估计、模型检验、模型应用”全过程，实 现“经济理论、统计学、数学的结合”，成为一 门真正的经济学课程。 ·适应应用研究的需要。 一在已经广泛开展的应用研究中，主要的问题和错误不 是出现在模型方法上，而是在如何正确地设定模型和 采集与处理数据方面。 一计量经济学课程不能只讲模型的估计和检验，应该讲 授如何在经济理论的指导下分析经济关系，如何利用 经验数据检验经济关系，进而进行模型总体设定

本章的教学目的 • 使得计量经济学课程涵盖“模型设定、数据诊断 、模型估计、模型检验、模型应用”全过程，实 现“经济理论、统计学、数学的结合”，成为一 门真正的经济学课程。 • 适应应用研究的需要。 – 在已经广泛开展的应用研究中，主要的问题和错误不 是出现在模型方法上，而是在如何正确地设定模型和 采集与处理数据方面。 – 计量经济学课程不能只讲模型的估计和检验，应该讲 授如何在经济理论的指导下分析经济关系，如何利用 经验数据检验经济关系，进而进行模型总体设定

本章内容 。 第1节是关于计量经济学应用模型的模型类型设定，讨论如 何针对研究对象选择计量经济学模型类型。 。 第2节是关于总体回归模型设定中的变量选择问题，讨论在 模型类型确定之后，应该按照什么原则选择进入模型的变 量。 ·第3节是关于模型函数关系设定，讨论如何在经济学理论和 在统计分析的指导下，设定模型中解释变量和被解释变量 之间的关系，即模型的函数形式。 ·第4节是关于模型变量性质设定，讨论如何确定被选择进入 模型的变量的性质，重点讨论了变量性质设定的相对性

本章内容 • 第1节是关于计量经济学应用模型的模型类型设定，讨论如 何针对研究对象选择计量经济学模型类型。 • 第2节是关于总体回归模型设定中的变量选择问题，讨论在 模型类型确定之后，应该按照什么原则选择进入模型的变 量。 • 第3节是关于模型函数关系设定，讨论如何在经济学理论和 在统计分析的指导下，设定模型中解释变量和被解释变量 之间的关系，即模型的函数形式。 • 第4节是关于模型变量性质设定，讨论如何确定被选择进入 模型的变量的性质，重点讨论了变量性质设定的相对性

§9.1计量经济学应用模型类型设定 一、问题的提出 二、单方程应用模型类型对被解释 变量数据类型的依赖性 三、单方程模型和联立方程模型的 选择对经济行为的依赖性

§9.1 计量经济学应用模型类型设定 一、问题的提出 二、单方程应用模型类型对被解释 变量数据类型的依赖性 三、单方程模型和联立方程模型的 选择对经济行为的依赖性