石河子大学：《计量经济学》课程PPT教学课件（硕士生）第一章 计量经济学绪论 ECONOMETRICS

第一章 绪论

第一章 绪论

第一章 绪论 §1.1计量经济学 §1.2经典计量经济学模型的建模步骤 §1.3计量经济学模型的应用

第一章 绪论 §1.1 计量经济学 §1.2 经典计量经济学模型的建模步骤 §1.3 计量经济学模型的应用

关于绪论 ©绪论是课程的纲。 o学好绪论，可以说学好了课程的一半。 参观一个城市，先站在最高处俯瞰， 然后走街串巷：了解一座建筑，先看 模型，后走进每一个房间。各起一半 作用。 o绪论课的目的：了解课程的性质和在课 程体系中的地位；了解课程完整的内 容体系和将要讲授的内容；了解课程 的重点和难点；了解课程的学习方法 介绍课程中不讲的但是必须了解的课 程内容。 不必全懂，只需似懂非懂

关于绪论 ○绪论是课程的纲。 ○学好绪论，可以说学好了课程的一半。 参观一个城市，先站在最高处俯瞰， 然后走街串巷；了解一座建筑，先看 模型，后走进每一个房间。各起一半 作用。 ○绪论课的目的：了解课程的性质和在课 程体系中的地位；了解课程完整的内 容体系和将要讲授的内容；了解课程 的重点和难点；了解课程的学习方法； 介绍课程中不讲的但是必须了解的课 程内容。 ○不必全懂，只需似懂非懂

s1.1计量经济学 一、计量经济学 二、计量经济学模型 三、计量经济学的内容体系 四、计量经济学是一门经济学科 五、计量经济学在经济学科中的 地位

§1.1 计量经济学 一、计量经济学 二、计量经济学模型 三、计量经济学的内容体系 四、计量经济学是一门经济学科 五、计量经济学在经济学科中的 地位

第一节计量经济学 一、计量经济学 学科发展的三个层 经济学发展的三个层次： 次：描述性→形式 古典经济学·数理经 化→精确化 济学→计量经济学

第一节 计量经济学 一、计量经济学 学科发展的三个层 次：描述性 形式 化 精确化 经济学发展的三个层次: 古典经济学 数理经 济学 计量经济学

向事实逼近是经济学发展的 必然趋势，这就决定了必须发 展一套能够科学估计参数并能 处理随机变量的方法。数理统 计学不仅为参数估计提供了科 学的方法，而且为处理随机变 量提供了坚实的理论基础和完 整的方法论，数理经济学与统 计学相结合，标志着统计学、 数学与经济学综合的计量经济 学便产生了

向事实逼近是经济学发展的 必然趋势，这就决定了必须发 展一套能够科学估计参数并能 处理随机变量的方法。数理统 计学不仅为参数估计提供了科 学的方法，而且为处理随机变 量提供了坚实的理论基础和完 整的方法论，数理经济学与统 计学相结合，标志着统计学、 数学与经济学综合的计量经济 学便产生了

数学 经济学 数理经济学 计量经济学 数理统计学 经济统计学 统计学 图1-1计量经济学是经济理论、统计学和数学的结合

数学 经济学 统计学 数理经济学 数理统计学 经济统计学 计量经济学 图1-1 计量经济学是经济理论、统计学和数学的结合

计量经济学定义： ·计量经济学是以经济理论为指导的，以数学、 统计学为方法的，以事实为依据的，以电脑 为手段的从事经济活动或经济关系数量规律 研究的，并以建立、检验和运用计量经济模 型为核心的一门经济学学科

8 一、计量经济学定义： ❖ 计量经济学是以经济理论为指导的，以数学、 统计学为方法的，以事实为依据的，以电脑 为手段的从事经济活动或经济关系数量规律 研究的，并以建立、检验和运用计量经济模 型为核心的一门经济学学科

经济学的一个分支学科 O20世纪20年代末30年代初诞生 -I926年挪威经济学家R.Frish提出Econometrics -1930年成立世界计量经济学会 -1933年创刊《Econometrica)》 O20世纪40、50年代的大发展和60年代的扩张 O20世纪70年代的批评和反思 O 20世纪70年代末以来非经典（现代）计量经济学 的发展

• 经济学的一个分支学科 ○ 20世纪20年代末30年代初诞生 –1926年挪威经济学家R.Frish提出Econometrics –1930年成立世界计量经济学会 –1933年创刊《Econometrica》 ○ 20世纪40、50年代的大发展和60年代的扩张 ○ 20世纪70年代的批评和反思 ○ 20世纪70年代末以来非经典（现代）计量经济学 的发展

汁量经济学是经济学的 一个分支学科，是以揭 示经济活动中客观存在 的数量关系为内容的分 支学科。它是经济理论 统计学和数学三者的结 合

计量经济学是经济学的 一个分支学科，是以揭 示经济活动中客观存在 的数量关系为内容的分 支学科。它是经济理论、 统计学和数学三者的结 合