复旦大学：《儿科学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五讲 急救

心肺复苏 复旦大学上海医学院儿科学系 四复日大学附属儿科医院

心肺复苏 复旦大学上海医学院 儿科学系

生命救护 哪些病人需要紧急救护和生命支持? 如何判断? 购复旦太学上海医学院儿科学系

生命救护 • 哪些病人需要紧急救护和生命支持？ • 如何判断？

复苏的目标 重建心肺功能,保护脑功能 购复旦太学上海医学院儿科学系

复苏的目标 • 重建心肺功能，保护脑功能

复苏时应考虑 如何进行心肺复苏? 如何利用现有条件进行复苏? 复苏初步成功以后怎么办? 购复旦太学上海医学院儿科学系

复苏时应考虑 • 如何进行心肺复苏？ • 如何利用现有条件进行复苏？ • 复苏初步成功以后怎么办？

心肺复苏有那些要求 条件:时间、人员、设备 抢救方法的选择 救护效果的判断 寻求支援和病人转运 复苏后继续要解决的问题 疾病原因的考虑 购复旦太学上海医学院儿科学系

心肺复苏有那些要求 • 条件：时间、人员、设备 • 抢救方法的选择 • 救护效果的判断 • 寻求支援和病人转运 • 复苏后继续要解决的问题 • 疾病原因的考虑

心肺复苏可采用的方法及步骤 A维持病人呼吸道通畅 B呼吸支持方法 c循环支持 D复苏药物的应用 E心电监护及直流电除颤 F复苏后的处理 购复旦太学上海医学院儿科学系

心肺复苏可采用的方法及步骤 A 维持病人呼吸道通畅 B 呼吸支持方法 C 循环支持 D 复苏药物的应用 E 心电监护及直流电除颤 F 复苏后的处理

野外复苏抢救 病人的安置注意点 可以进行的复苏方法 人员的调配 购复旦太学上海医学院儿科学系

一 .野外复苏抢救 • 病人的安置注意点 • 可以进行的复苏方法 • 人员的调配

维持呼吸道通畅方法(野外) ★清除口腔、咽喉部异物或分泌物 ★呆取适当姿势维持呼吸道通畅 ★特殊病人的特殊姿势:外伤 ◆建立人工气道:口腔或气管插管(医院) 购复旦太学上海医学院儿科学系

维持呼吸道通畅方法（野外） ★ 清除口腔、咽喉部异物或分泌物 ★ 采取适当姿势维持呼吸道通畅 ★ 特殊病人的特殊姿势: 外伤 ◆ 建立人工气道：口腔或气管插管(医院)

人工呼吸(野外) 方法: 噩注意的问题 吹气量 与胸外按压的协调 氧供问题 购复旦太学上海医学院儿科学系

人工呼吸（野外） • 方法： • 需注意的问题： 吹气量 与胸外按压的协调 氧供问题

胸外按压方法 ●可选择的方法: 正确的操作 胸外按压:位置,背垫,按压深度, 手势,力量和按压频率 ●效果的判断 购复旦太学上海医学院儿科学系

胸外按压方法 ⚫ 可选择的方法： ⚫ 正确的操作 ⚫ 胸外按压：位置，背垫，按压深度， 手势，力量和按压频率 ⚫ 效果的判断