《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)2.1 随机变量

第二章 随机变量及其分布 第一节 随机变量 一、随机变量的引入 二、随机变量的概念
二、随机变量的概念 一、随机变量的引入 第一节 随机变量 第二章 随机变量及其分布

随机变量的引入 1.为什么引入随机变量? 概率论是从数量上来研究随机现象内在规律 性的,为了更方便有力地研究随机现象,就要用 数学分析的方法来研究,因此为了便于数学上的 推导和计算,就需将任意的随机事件数量化.当 把一些非数量表示的随机事件用数字来表示时, 就建立起了随机变量的概念
概率论是从数量上来研究随机现象内在规律 性的,为了更方便有力地研究随机现象,就要用 数学分析的方法来研究, 因此为了便于数学上的 推导和计算,就需将任意的随机事件数量化.当 把一些非数量表示的随机事件用数字来表示时, 就建立起了随机变量的概念. 1. 为什么引入随机变量? 一、随机变量的引入

2.随机变量的引入 实例1抛掷骰子,观察出现的点数. 则有 S={1,2,3,4,5,6} 样本点本身就是数量 X(e)=e 恒等变换 X(1)=1,X(2)=2,X(3)=3,X(4)=4,X(5)=5,X(6)=6, 且有 PX=明。 (i=1,2,3,4,5,6)
实例1 抛掷骰子,观察出现的点数. X(1) = 1, X(2) = 2, X(3) = 3, X(4) = 4, X(5) = 5, X(6) = 6, , ( 1,2,3,4,5,6). 6 1 P{X = i} = i = S={1,2,3,4,5,6} 样本点本身就是数量 恒等变换 且有 X(e) = e 则有 2. 随机变量的引入

实例2在一装有红球、白球的袋中任摸一个球, 观察摸出球的颜色. S={红色、白色} 将S数量化 非数量 可采用下列方法 X(e) 红色 白色
实例2 在一装有红球、白球的袋中任摸一个球, 观察摸出球的颜色. S={红色、白色} 非数量 将 S 数量化 ? 可采用下列方法 S 红色 白色 X(e) R 1 0

即有 X(红色)=1,X(白色)=0 ], X(e)- e=白色. 这样便将非数量的S={红色,白色}数量化了
即有 X (红色)=1 , = = = 0, . 1, , ( ) 白色 红色 e e X e X (白色)=0. 这样便将非数量的 S={红色,白色} 数量化了

二、随机变量的概念 1.定义 设E是随机试验,它的样本空间是S={}.如 果对于每一个e∈S,有一个实数X(e)与之对应, 这样就得到一个定义在S上的单值实值函数X(e), 称X(e)为随机变量
( ) . ( ), , ( ) , , { }. 称 为随机变量 这样就得到一个定义在 上的单值实值函数 果对于每一个 有一个实数 与之对应 设 是随机试验 它的样本空间是 如 X e S X e e S X e E S e = 二、随机变量的概念 1.定义

2.说明 (1)随机变量与普通的函数不同 随机变量是一个函数,但它与普通的函数有着 本质的差别,普通函数是定义在实数轴上的,而随机 变量是定义在样本空间上的(样本空间的元素不一 定是实数). (2)随机变量的取值具有一定的概率规律 随机变量随着试验的结果不同而取不同的值, 由于试验的各个结果的出现具有一定的概率,因此 随机变量的取值也有一定的概率规律
随机变量随着试验的结果不同而取不同的值, 由于试验的各个结果的出现具有一定的概率, 因此 随机变量的取值也有一定的概率规律. (2)随机变量的取值具有一定的概率规律 随机变量是一个函数 , 但它与普通的函数有着 本质的差别 ,普通函数是定义在实数轴上的,而随机 变量是定义在样本空间上的 (样本空间的元素不一 定是实数). 2.说明 (1)随机变量与普通的函数不同

实例3 掷一个硬币,观察出现的面,共有两个 结果: e1=(反面朝上), e2=(正面朝上), 若用X表示掷一个硬币出现正面的次数,则有 e1=(反面朝上) X(e) -→X(e)=0 e2=(正面朝上) 1 →X(e)=1 即X(e)是一个随机变量
实例3 掷一个硬币, 观察出现的面 , 共有两个 结果: ( ), e1 = 反面朝上 ( ), e2 = 正面朝上 若用 X 表示掷一个硬币出现正面的次数, 则有 X(e) ( ) e1 = 反面朝上 ( ) e2 = 正面朝上 1 0 → X(e1 ) = 0 → X(e2 ) = 1 即 X (e) 是一个随机变量

实例4设盒中有5个球(2白3黑),从中任抽3个,则 X(e)=抽得的白球数, 是一个随机变量.且X(e)的所有可能取值为: 0,1,2. 实例5设某射手每次射击打中目标的概率是0.8, 现该射手射了30次,则 X(e)=射中目标的次数, 是一个随机变量.且X(e)的所有可能取值为: 0,1,2,3,., 30
实例4 设盒中有5个球 (2白3黑), 从中任抽3个,则 X(e) = 抽得的白球数, 是一个随机变量. 实例5 设某射手每次射击打中目标的概率是0.8, 现该射手射了30次, 则 X(e) = 射中目标的次数, 是一个随机变量. 且 X(e) 的所有可能取值为: 0,1, 2. 且 X(e) 的所有可能取值为: 0, 1, 2, 3, , 30

实例6设某射手每次射击打中目标的概率是0.8, 现该射手不断向目标射击,直到击中目标为止,则 X(e)=所需射击次数, 是一个随机变量、 且X(e)的所有可能取值为: 1,2,3
实例6 设某射手每次射击打中目标的概率是0.8, 现该射手不断向目标射击 , 直到击中目标为止,则 X(e) = 所需射击次数, 是一个随机变量. 且 X(e) 的所有可能取值为: 1, 2, 3,
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)2.2 离散型随机变量 及其分布律.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)2.3 随机变量的分布函数.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)2.4 连续型随机变量及其概率密度.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)2.5 随机变量的函数的分布.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)3.1 二维随机变量.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)3.2 边缘分布.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)3.3 条件分布.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)3.4 随机变量的相互独立性.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)3.5 两个随机变量的函数的分布.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)4.1 随机变量的数字特征——数学期望.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)4.2 方差.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)4.3 协方差及相关系数.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)4.4 矩、协方差矩阵.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)5.1 大数定律.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)5.2 中心极限定理.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)6 样本及抽样分布.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)7.1 点估计.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)7.3 估计量的评选标准.pdf
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)7.4 区间估计.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)7.5 正态总体均值与方差的区间估计.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)1.6 独立性.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)1.5 条件概率.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)1.4 等可能概型(古典概型).ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)1.3 频率与概率.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)1.2 样本空间、随机事件.ppt
- 《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(讲稿D)1.1 随机试验.ppt
- 《线性代数》课程教学大纲 Linear Algebra C.doc
- 《线性代数》课程教学课件(讲稿,C)线性相关和线性无关的理解.pdf
- 《线性代数》课程教学资源(讲稿,C)可逆矩阵习题课.pdf
- 《线性代数》课程教学课件(PPT讲稿,C)试题参考_线性代数——习题参考答案.doc
- 《概率论与数理统计》课程教学资源(导学单)第一周导学单.doc
- 《概率论与数理统计》课程教学资源(导学单)概率论与数理统计第八次课.doc
- 《概率论与数理统计》课程教学资源(导学单)概率论与数理统计第七次.doc
- 《概率论与数理统计》课程教学资源(导学单)概率论与数理统计第六次.doc
- 《概率论与数理统计》课程教学资源(导学单)概率论与数理统计第五次课.doc
- 《概率论与数理统计》课程教学资源(导学单)概率论与数理统计第四次课.doc
- 《概率论与数理统计》课程教学资源(导学单)概率论与数理统计第三次.doc
- 《概率论与数理统计》课程教学资源(导学单)概率论与数理统计第二次课.doc
- 《概率论与数理统计》课程教学资源(导学单)概率论与数理统计第一次课.doc
- 《概率论与数理统计》课程教学资源(导学单)概率第15次课.doc