山东中医药高等专科学校：《基础护理技术》课程教学课件（PPT讲稿）12 清洁护理术

任务十二 任务导入 清洁护理术 2 方案制定 任务实施 评价提高

1.任务导入 ·情境导入，对任务进行设计，布置学习任务 教师行动 学生行动 ·情境预设 ·布置学习任务 ·接受新的工作任务 ·目标要求 ·认真记录任务要求

目标要求 专业能力 方法能力 社会能力 ●能根据仟务要 豆合用性h价码 ●掌握任务的相关 求鱼阅质料，国 知识。 主学习。获取所 福信想 ●具有油油资流圆 ●具有一定的分 析判质能】

2.方案制定 根据布置的工作任务 查阅相关资料 学生4~5人一组，交流讨论 每个小组根据老师的审核意 共同制定完成此次学习任务 见，优化完成任务的方案， 的方案 交由老师审批 教师辅导、答疑 审核学生制定的方案 指出存在的问题

3. 任务实施 按照护理程序进行 学生分组对所选 教师指导 任务实施 学生互动

4. 评价提高 对方案实施结果进行评价，继续改进提高 学生行动 教师行司 ◆根据任务实施结果， 。根据任务实施结果 汇报学习心得 总结、评价 ◆组间交流，互评 ◆布置新情境 ◆完成情境再设

场景预设 患者李某，男，65岁，昏迷。口腔黏膜 出现白色膜状物，如果你是患者的责任护 士，将怎么做？

知识链接 一一清洁护理术 ◆存在大量的致 病或非致病菌 一口腔的温度、 湿度、食物残渣 健康人的口腔有细菌吗？ 适宜微生物生长 繁殖 般情况下为什么不会引起口腔感染？ 机体抵抗能力强 正常的饮水、进食、刷牙、漱口等可以起 到减少和清除病菌的作用

般患者的口腔卫生指导 ·口腔卫生习惯 三三制 1.刷牙方法 2.牙线剔牙法 每日三次晨、晚、餐 3.义齿的清洁护理 后 每次三分钟 餐后三分钟

1.刷牙-一刷牙方法指导 将牙刷毛面轻轻放于牙齿 ·上下颤动刷牙法 及牙龈沟上，刷毛与牙齿 成45角，快速环形来回颤 动，每次刷23个牙