《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)客人为什么不愿付账

客人为什么不愿付账 珠海银都酒店的餐饮营业部曾接洽了一宗总数达60桌的婚宴,每桌1500 元,收入总额达90000元。这次婚宴是由A先生为其弟操办的,他是酒店餐饮 总监区先生的老客户,两人平时关系比较好。餐饮部十分重视这次婚宴,从拟定 菜单、商谈价格、试菜、更改制作方式直到客人满意,历时20多天。各方面的 条件都谈妥后,按酒店惯例,A先生交纳了订金,并在菜单及协议书上签名确认。 宴会在酒店唐华宫如期举行,为增加喜庆气氛,酒店特别聘请了经验丰富的 B小姐担任婚礼司仪。当晚各个环节都进展顺利,惟有司仪的一句台词“请一对 新人向双方父母鞠躬,以感谢他们的养育之恩”引起了麻烦。这句话是婚礼习惯 语,讲出来本身并没有错,但由于她对新郎家世不了解,因此,此话一出便掀起 了轩然大波,使原本喜庆的气氛顿时变得凝固起来。 原来,新郎自幼父母双亡,兄弟俩相依为命、感情甚笃,A先生是以兄长名 义担任弟弟主婚人的。在听到司仪这句话后,他马上变了脸。当婚礼结束准备结 账时,A先生声称按家乡风俗习惯,宴会当晚不能马上买单,要过“三”,即三 天后才买单。经过向上司请示及对客户的了解,餐饮部同意了对方的付款方式。 第二天,A先生来电大发雷霆,斥责酒店和司仪安排欠妥,并表示拒绝付账。 区总监见此事出了麻烦,便马上和司仪一同致电向客人承认失误,诚恳道歉,并 表示在A先生方便的时候亲自登门拜访,当面致歉。经过一番努力后,A先生 情绪才稍有好转,但仍表示付账的事情还得拖几天,他实际上对此事还一直耿耿 于怀。谁也没有料到,经过长达两个多月的马拉松式的催款和无数次低声下气的 道歉,酒店才终于使A先生付清了全部款项。 点评: 本案例不算是一个成功的服务案例,这场账务纠纷虽不排除客人故意找茬拒 付或拖欠账款的意图,但重要原因在于酒店对客人的情况了解不深,在细微之处 出现了差错,结果让客人抓住了“把柄”,使酒店的工作陷于被动。 酒店出现客人拖欠或拒付款的情况并不少见,最终能悉数收回固然是件值得庆幸 的事,但酒店也应从中吸取教训:每次婚宴前,要充分了解新人双方的个人情况 及家庭背景、参加婚礼成员与新人的关系、举办人的风俗习惯及婚礼的忌讳等, 并根据客人的特殊要求提供相应服务;宴会服务中,要做好每一个环节的工作, 加强与客人的沟通,确保客人的个性化需求得到满足,千万不能让客人找到“不 满意”的托词;宴会结束后,要主动征求客人的意见,并尽快做出调整或更改
客人为什么不愿付账 珠海银都酒店的餐饮营业部曾接洽了一宗总数达 60 桌的婚宴,每桌 1500 元,收入总额达 90000 元。这次婚宴是由 A 先生为其弟操办的,他是酒店餐饮 总监区先生的老客户,两人平时关系比较好。餐饮部十分重视这次婚宴,从拟定 菜单、商谈价格、试菜、更改制作方式直到客人满意,历时 20 多天。各方面的 条件都谈妥后,按酒店惯例,A 先生交纳了订金,并在菜单及协议书上签名确认。 宴会在酒店唐华宫如期举行,为增加喜庆气氛,酒店特别聘请了经验丰富的 B 小姐担任婚礼司仪。当晚各个环节都进展顺利,惟有司仪的一句台词“请一对 新人向双方父母鞠躬,以感谢他们的养育之恩”引起了麻烦。这句话是婚礼习惯 语,讲出来本身并没有错,但由于她对新郎家世不了解,因此,此话一出便掀起 了轩然大波,使原本喜庆的气氛顿时变得凝固起来。 原来,新郎自幼父母双亡,兄弟俩相依为命、感情甚笃,A 先生是以兄长名 义担任弟弟主婚人的。在听到司仪这句话后,他马上变了脸。当婚礼结束准备结 账时,A 先生声称按家乡风俗习惯,宴会当晚不能马上买单,要过“三”,即三 天后才买单。经过向上司请示及对客户的了解,餐饮部同意了对方的付款方式。 第二天,A 先生来电大发雷霆,斥责酒店和司仪安排欠妥,并表示拒绝付账。 区总监见此事出了麻烦,便马上和司仪一同致电向客人承认失误,诚恳道歉,并 表示在 A 先生方便的时候亲自登门拜访,当面致歉。经过一番努力后,A 先生 情绪才稍有好转,但仍表示付账的事情还得拖几天,他实际上对此事还一直耿耿 于怀。谁也没有料到,经过长达两个多月的马拉松式的催款和无数次低声下气的 道歉,酒店才终于使 A 先生付清了全部款项。 点评: 本案例不算是一个成功的服务案例,这场账务纠纷虽不排除客人故意找茬拒 付或拖欠账款的意图,但重要原因在于酒店对客人的情况了解不深,在细微之处 出现了差错,结果让客人抓住了“把柄”,使酒店的工作陷于被动。 酒店出现客人拖欠或拒付款的情况并不少见,最终能悉数收回固然是件值得庆幸 的事,但酒店也应从中吸取教训:每次婚宴前,要充分了解新人双方的个人情况 及家庭背景、参加婚礼成员与新人的关系、举办人的风俗习惯及婚礼的忌讳等, 并根据客人的特殊要求提供相应服务;宴会服务中,要做好每一个环节的工作, 加强与客人的沟通,确保客人的个性化需求得到满足,千万不能让客人找到“不 满意”的托词;宴会结束后,要主动征求客人的意见,并尽快做出调整或更改
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)杯子不够.doc
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)骨碟离桌边1.5厘米.doc
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)菜品档案.doc
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)“佛跳墙”是和尚创制的.doc
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)我给您上洗手盅.doc
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)被人抓住脖领的餐厅主管.doc
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)无形的力量.doc
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)客人并没有发觉.doc
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(授课教案)餐饮实务实训电子教案.doc
- 《餐饮实务实训》课程教学课件(PPT讲稿)兰姆酒(Rum).ppt
- 《餐饮实务实训》课程教学课件(PPT讲稿)咖啡(Coffee).ppt
- 《餐饮实务实训》课程教学课件(PPT讲稿)发酵酒概述.ppt
- 《餐饮实务实训》课程教学课件(PPT讲稿)茶(Tea).ppt
- 《餐饮实务实训》课程教学课件(PPT讲稿)爱尔兰威士忌.ppt
- 《餐饮实务实训》课程教学课件(PPT讲稿)波本威士忌.ppt
- 《餐饮实务实训》课程教学课件(PPT讲稿)宴会服务.ppt
- 《餐饮实务实训》课程教学课件(PPT讲稿)撤换餐用具.ppt
- 《餐饮实务实训》课程教学课件(PPT讲稿)托盘.ppt
- 《现代管理学原理》课程教学课件(PPT讲稿)第5章 组织.ppt
- 《现代管理学原理》课程教学课件(PPT讲稿)第4章 人力资源管理.ppt
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)凌晨响起的预订电话.doc
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)餐厅满座了.doc
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)我做错什么啦?.doc
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)向推销员推销.doc
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)一瓶茅台酒白喝了.doc
- 《餐饮实务实训》课程教学资源(案例)顽皮的珍宝蟹.doc
- 石河子大学:《质量管理与认证》课程教学大纲 Quality Control and Reliability(负责人:赵永满).doc
- 石河子大学:《质量管理与认证》课程授课教案(现代质量管理学,任课教师:欧亚明).doc
- 《质量管理与认证》课程教学资源(文献资料)JQT 1994-26-2-79-87 integrating statistical process control and engineering process control.pdf
- 《质量管理与认证》课程教学资源(文献资料)JQT 1997-29-1-1-7 Control charts for quantile function values.pdf
- 《质量管理与认证》课程教学资源(文献资料)JQT 1997-29-1-16-20 A supplementary test based on the control chart for individuals.pdf
- 《质量管理与认证》课程教学资源(文献资料)JQT 1997-29-1-49-58 A unifying approach to process capability indices.pdf
- 《质量管理与认证》课程教学资源(文献资料)JQT 1997-29-1-8-15 Designing a multivariate EWMA control chart.pdf
- 《质量管理与认证》课程教学资源(文献资料)JQT 1997-29-1-21-40 Control charts applying a sequential test at fixed sampling intervals.pdf
- 《质量管理与认证》课程教学资源(文献资料)JQT 1997-29-1-41-48 An x and EWMA chart for individual observations.pdf
- 《质量管理与认证》课程教学资源(文献资料)JQT 1997-29-1-59-69 Optimal response surface designs in the presence of dispersion effects.pdf
- 《质量管理与认证》课程教学资源(文献资料)JQT 1997-29-1-71-75 Two-level factorial and fractional factorial designs in blocks of size two.pdf
- 《质量管理与认证》课程教学资源(文献资料)JQT 1997-29-1-76-85 Survey of software with mixture experiment capabilities.pdf
- 石河子大学:《质量管理与认证》课程教学资源(试卷习题)判断题(无答案).doc
- 石河子大学:《质量管理与认证》课程教学资源(试卷习题)简答题(无答案).doc