石河子大学：《口腔修复学》课程授课教案（1/2）

石河子大学医学院教案课程名称口腔修复任课班级10口腔本科班任课教师高芸教学职称 讲师医学系口腔教研室二零一三一一二零一四学年第一学期

石河子大学医学院 教 案 课程名称 口 腔 修 复 任课班级 10 口腔本科班 任课教师 高 芸 教学职称 讲 师 医 学 系 口 腔 教研室 二零一三—— 二零一四学年 第 一 学期

姓名高芸职称讲师总学时96 (2学期)使用教材1口腔修复学课1、熟悉颌面部各种缺损的原因、机制、症状、诊断、预防、和治疗方法。程2、掌握固定义齿的检查、设计、制作方法教3、掌握可摘局部义齿的检查、设计、制作方法学4、掌握全口义齿的的检查、设计、制作方法目5、熟悉各类义齿的问题及处理的6、了解各类义齿的生物力学基础7、了解各类义齿的制作步骤8、了解种植义齿、覆盖义齿、粘接修复技术等、名章学时章次11第一章：绪论12第二章：临床接诊43学第三章：牙体缺损的修复44时第四章：牙列缺损的固定局部义齿修复25分第五章：牙列缺损的可摘局部义齿修复66配第六章：牙列缺损/牙列缺失的固定-活动义齿修复147第七章：牙列缺失的全口义齿修复28第八章：牙列缺损/缺失的覆盖义齿修复29第九章：种植义齿修复21第十章：颌面缺损修复1=第十一章：牙周病的修复治疗12 1第十二章：咬合病与下颌关节病的修复治疗

姓 名 高芸 职 称 讲师 总学时 96（2 学期） 使用教材 口腔修复学 课 程 教 学 目 的 1、熟悉颌面部各种缺损的原因、机制、症状、诊断、预防、和治疗方法。 2、掌握固定义齿的检查、设计、制作方法 3、掌握可摘局部义齿的检查、设计、制作方法 4、掌握全口义齿的的检查、设计、制作方法 5、熟悉各类义齿的问题及处理 6、了解各类义齿的生物力学基础 7、了解各类义齿的制作步骤 8、了解种植义齿、覆盖义齿、粘接修复技术等、 学 时 分 配 章次 章 名 学时 1 第一章：绪论 1 2 第二章：临床接诊 1 3 第三章：牙体缺损的修复 14 4 第四章：牙列缺损的固定局部义齿修复 4 5 第五章：牙列缺损的可摘局部义齿修复 12 6 第六章：牙列缺损/牙列缺失的固定-活动义齿修复 6 7 第七章：牙列缺失的全口义齿修复 14 8 第八章：牙列缺损/缺失的覆盖义齿修复 2 9 第九章：种植义齿修复 2 10 第十章：颌面缺损修复 2 11 第十一章：牙周病的修复治疗 1 12 第十二章：咬合病与颞下颌关节病的修复治疗 1

213复习214总复习15石河子大学医学院教案（理论课）2013一2014学年第一学期课程：口腔修复学专业、班级：10口腔本科班章节第一章：绪论（1学时）题目1、了解口腔修复学的任务。2、熟悉颌面部各种缺损的原因、机制、症状、诊断、预防、和治疗方法。教学目的10分钟1、口腔修复学概论20分钟2、熟悉口腔常见的修复方法。教学3、简要回顾其发展历史。15分钟内容及时间分配重点教学重点：口腔修复学的基本修复方法。难点教学难点：无及对策教学口腔修复教研室组织教学板书结合多媒体方法

13 复习 2 14 总复习 2 15 石河子大学医学院教案（理论课） 2013—2014 学年第一学期 课程：口腔修复学 专业、班级：10 口腔本科班 章节 题目 第一章：绪论（1 学时） 教学 目的 1、 了解口腔修复学的任务。 2、 熟悉颌面部各种缺损的原因、机制、症状、诊断、预防、和治疗方法。 教学 内容 及 时间 分配 1、口腔修复学概论 10 分钟 2、熟悉口腔常见的修复方法。 20 分钟 3、简要回顾其发展历史。 15 分钟 重点 难点 及 对策 教学重点：口腔修复学的基本修复方法。 教学难点： 无 教学 组织 口腔修复教研室 教学 方法 板书结合多媒体

思考口腔修复学的口腔修复的基本方法？题及阅读材料题后记年月日授课教师：教研室主任：徐江石河子大学医学院教案（理论课）2013一2014学年第一学期课程：口腔修复学专业、班级：10口腔本科班章节第二章：口腔检查和修复前准备（1学时）题目掌握口腔常用检查器械和检查方法。1、2、了解口腔颌面部影象学检查。教学目的15分钟1、口腔科病史采集要求和书写。5分钟2、口腔颌面部影象学检查。教学5分钟3、治疗计划。内容10分钟4、修复前准备和处理。及5、10分钟病例记录。时间分配重点重点：病例书写难点难点：口腔检查及对策教学口腔修复教研室组织板书结合多媒体教学方法

思考 题及 阅读 材料 口腔修复学的口腔修复的基本方法？ 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐 江 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2013—2014 学年第一学期 课程：口腔修复学 专业、班级：10 口腔本科班 章节 题目 第二章： 口腔检查和修复前准备（1 学时） 教学 目的 l、掌握口腔常用检查器械和检查方法。 2、了解口腔颌面部影象学检查。 教学 内容 及 时间 分配 1、口腔科病史采集要求和书写。 15 分钟 2、口腔颌面部影象学检查。 5 分钟 3、 治疗计划。 5 分钟 4、 修复前准备和处理。 10 分钟 5、病例记录。 10 分钟 重点 难点 及 对策 重点：病例书写 难点：口腔检查 教学 组织 口腔修复教研室 教学 方法 板书结合多媒体

思考1、牙体牙周组织应做哪些检查？题及2、如何检查牙齿松动度？阅读3、试述测量牙周袋的注意事项？材料4、如何检查题下颌关节的开口型和开口度？题后记授课教师：年月日教研室主任：徐江石河子大学医学院教案（理论课）2013一2014学年第一学期课程：口腔修复学专业、班级：10口腔本科班章节第三章：牙体缺损修复治疗1（2学时）本章共计14学时题目1.掌握牙体缺损的概念、治疗原则。2．熟悉牙体缺损的病因，种类。修复后科能出现的问题及处理。教学目的15分钟1.牙体缺损的概念。2.牙体缺损的治疗原则。30分钟教学10分钟3．牙体缺损修复各论。内容20分钟及4.人造冠的设计与选择牙备与制作。时间15分钟5.牙体缺损修复后可能出现的问题及处理。分配重点重点：牙体缺损的治疗原则。难点难点：各论牙体预备原则及对策教学口腔修复教研室组织板书结合多媒体教学方法

思考 题及 阅读 材料 1、牙体牙周组织应做哪些检查? 2、如何检查牙齿松动度? 3、试述测量牙周袋的注意事项? 4、如何检查颞下颌关节的开口型和开口度? 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐 江 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2013—2014 学年第一学期 课程：口腔修复学 专业、班级：10 口腔本科班 章节 题目 第三章：牙体缺损修复治疗 1（2 学时） 本章共计 14 学时 教学 目的 1．掌握牙体缺损的概念、治疗原则。 2．熟悉牙体缺损的病因，种类。修复后科能出现的问题及处理。 教学 内容 及 时间 分配 1．牙体缺损的概念。 15 分钟 2．牙体缺损的治疗原则。 30 分钟 3．牙体缺损修复各论。 10 分钟 4．人造冠的设计与选择牙备与制作。 20 分钟 5．牙体缺损修复后可能出现的问题及处理。 15 分钟 重点 难点 及 对策 重点：牙体缺损的治疗原则。 难点：各论牙体预备原则 教学 组织 口腔修复教研室 教学 方法 板书结合多媒体

思考牙体缺损的概念?牙体缺损修复的治疗原则？题及2、良好的轴面形态有何生理意义？良好的邻接关系有何生理意义？阅读3、何为外展隙、邻接隙？有何生理意思？何为固位形、抗力形？材料题后记年月日授课教师：教研室主任：徐江石河子大学医学院教案（理论课）2013一2014学年第一学期课程：口腔修复学专业、班级：10口腔本科班章节第三章：牙体缺损修复治疗2（2学时）本章共计14学时题目1.掌握嵌体及部分冠的概念、治疗原则、及的临床设计、牙备与制作。2.熟悉嵌体及部分冠适应症和禁忌症。教学3.了解嵌体及部分冠的制作流程目的10分钟1.嵌体及部分冠的概念。15分钟嵌体及部分冠的优缺点。2.教学嵌体及部分冠的适应症与禁忌症。20分钟3.内容及4.嵌体及部分冠的设计与牙体预备。25分钟时间20分钟5.嵌体及部分冠的制作工艺技术。分配重点重点：嵌体及部分冠的治疗原则。难点难点：嵌体牙体预备原则及对策教学口腔修复教研室组织板书结合多媒体教学方法

思考 题及 阅读 材料 1、牙体缺损的概念?牙体缺损修复的治疗原则? 2、良好的轴面形态有何生理意义?良好的邻接关系有何生理意义? 3、何为外展隙、邻接隙?有何生理意思?何为固位形、抗力形? 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐 江 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2013—2014 学年第一学期 课程：口腔修复学 专业、班级：10 口腔本科班 章节 题目 第三章：牙体缺损修复治疗 2（2 学时） 本章共计 14 学时 教学 目的 1．掌握嵌体及部分冠的概念、治疗原则、及的临床设计、牙备与制作。 2．熟悉嵌体及部分冠适应症和禁忌症。 3．了解嵌体及部分冠的制作流程 教学 内容 及 时间 分配 1．嵌体及部分冠的概念。 10 分钟 2．嵌体及部分冠的优缺点。 15 分钟 3．嵌体及部分冠的适应症与禁忌症。 20 分钟 4．嵌体及部分冠的设计与牙体预备。 25 分钟 5．嵌体及部分冠的制作工艺技术。 20 分钟 重点 难点 及 对策 重点：嵌体及部分冠的治疗原则。 难点：嵌体牙体预备原则 教学 组织 口腔修复教研室 教学 方法 板书结合多媒体

思考嵌体及部分冠的概念？1、题及2、嵌体及部分冠特点？阅读3、嵌体及部分冠牙体预备要求？材料4、嵌体的制作流程？题后记年月日授课教师：教研室主任：徐江石河子大学医学院教案（理论课）2013—2014学年第一学期课程：口腔修复学专业、班级：10口腔本科班章节第三章：牙体缺损修复治疗3（2学时）本章共计14学时题目1.掌握金属冠的概念、治疗原则、及的临床设计、牙备与制作。2.熟悉金属冠适应症和禁忌症。教学3.金属冠了解的制作流程目的10分钟1.金属冠的概念。15分钟2.金属冠的优缺点。教学金属冠的适应症与禁忌症。20分钟3.内容及4.金属冠的设计与牙体预备。30分钟时间15分钟5.金属冠的制作工艺技术。分配重点重点：金属冠的治疗原则。难点难点：金属冠的牙体预备原则及对策教学口腔修复教研室组织板书结合多媒体教学方法

思考 题及 阅读 材料 1、嵌体及部分冠的概念？ 2、嵌体及部分冠特点? 3、嵌体及部分冠牙体预备要求？ 4、嵌体的制作流程？ 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐 江 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2013—2014 学年第一学期 课程：口腔修复学 专业、班级：10 口腔本科班 章节 题目 第三章：牙体缺损修复治疗 3（2 学时） 本章共计 14 学时 教学 目的 1．掌握金属冠的概念、治疗原则、及的临床设计、牙备与制作。 2．熟悉金属冠适应症和禁忌症。 3．金属冠了解的制作流程 教学 内容 及 时间 分配 1．金属冠的概念。 10 分钟 2．金属冠的优缺点。 15 分钟 3．金属冠的适应症与禁忌症。 20 分钟 4．金属冠的设计与牙体预备。 30 分钟 5．金属冠的制作工艺技术。 15 分钟 重点 难点 及 对策 重点：金属冠的治疗原则。 难点：金属冠的牙体预备原则 教学 组织 口腔修复教研室 教学 方法 板书结合多媒体

思考金属冠的概念？1、题及2、金属冠特点？阅读3、金属冠牙体预备要求？材料4、金属冠的制作流程？题后记年月日授课教师：教研室主任：徐江石河子大学医学院教案（理论课）2013一2014学年第一学期课程：口腔修复学专业、班级：10口腔本科班章节本章共计14学时第三章：牙体缺损修复治疗4（2学时）题目1.掌握烤瓷牙的概念、治疗原则、及的临床设计、牙备与制作。2．熟悉烤瓷牙适应症和禁忌症。教学3.了解烤瓷牙的制作流程目的10分钟1.烤瓷牙的概念。2．烤瓷牙的优缺点。20分钟教学3.烤瓷牙的适应症与禁忌症。15分钟内容25分钟4．烤瓷牙的设计与牙体预备。及时间20分钟5.烤瓷牙的制作工艺技术。分配重点重点：烤瓷牙的治疗原则。难点难点：烤瓷牙的牙体预备原则及对策教学口腔修复教研室组织板书结合多媒体教学方法

思考 题及 阅读 材料 1、金属冠的概念？ 2、金属冠特点? 3、金属冠牙体预备要求？ 4、金属冠的制作流程？ 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐 江 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2013—2014 学年第一学期 课程：口腔修复学 专业、班级：10 口腔本科班 章节 题目 第三章：牙体缺损修复治疗 4（2 学时） 本章共计 14 学时 教学 目的 1．掌握烤瓷牙的概念、治疗原则、及的临床设计、牙备与制作。 2．熟悉烤瓷牙适应症和禁忌症。 3．了解烤瓷牙的制作流程 教学 内容 及 时间 分配 1．烤瓷牙的概念。 10 分钟 2．烤瓷牙的优缺点。 20 分钟 3．烤瓷牙的适应症与禁忌症。 15 分钟 4．烤瓷牙的设计与牙体预备。 25 分钟 5．烤瓷牙的制作工艺技术。 20 分钟 重点 难点 及 对策 重点：烤瓷牙的治疗原则。 难点：烤瓷牙的牙体预备原则 教学 组织 口腔修复教研室 教学 方法 板书结合多媒体

思考1、烤瓷牙的概念？题及2、烤瓷牙特点？阅读3、烤瓷牙牙体预备要求？材料4、烤瓷牙的制作流程？题后记月日授课教师：教研室主任：徐江年石河子大学医学院教案（理论课）2013一2014学年第一学期课程：口腔修复学专业、班级：10口腔本科班章节本章共计14学时第三章：牙体缺损修复治疗5（2学时）题目1.掌握全瓷牙的概念、治疗原则、及的临床设计、牙备与制作。2．熟悉全瓷牙适应症和禁忌症。教学3.了解全瓷牙的制作流程目的10分钟1.全瓷牙的概念。2．全瓷牙的优缺点。15分钟教学3.全瓷牙的适应症与禁忌症。20分钟内容30分钟4．全瓷牙的设计与牙体预备。及时间15分钟5.全瓷牙的制作工艺技术。分配重点重点：全瓷牙的治疗原则。难点难点：全瓷牙的牙体预备原则及对策教学口腔修复教研室组织板书结合多媒体教学方法

思考 题及 阅读 材料 1、烤瓷牙的概念？ 2、烤瓷牙特点? 3、烤瓷牙牙体预备要求？ 4、烤瓷牙的制作流程？ 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐 江 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2013—2014 学年第一学期 课程：口腔修复学 专业、班级：10 口腔本科班 章节 题目 第三章：牙体缺损修复治疗 5（2 学时） 本章共计 14 学时 教学 目的 1．掌握全瓷牙的概念、治疗原则、及的临床设计、牙备与制作。 2．熟悉全瓷牙适应症和禁忌症。 3．了解全瓷牙的制作流程 教学 内容 及 时间 分配 1．全瓷牙的概念。 10 分钟 2．全瓷牙的优缺点。 15 分钟 3．全瓷牙的适应症与禁忌症。 20 分钟 4．全瓷牙的设计与牙体预备。 30 分钟 5．全瓷牙的制作工艺技术。 15 分钟 重点 难点 及 对策 重点：全瓷牙的治疗原则。 难点：全瓷牙的牙体预备原则 教学 组织 口腔修复教研室 教学 方法 板书结合多媒体

思考全瓷牙的概念？1、题及2、全瓷牙特点？阅读3、全瓷牙牙体预备要求？材料4、全瓷牙的制作流程？题后记年月日授课教师：教研室主任：徐江石河子大学医学院教案（理论课）2013一2014学年第一学期课程：口腔修复学专业、班级：10口腔本科班章节本章共计14学时第三章：牙体缺损修复治疗6（2学时）题目1.掌握桩冠的概念、治疗原则、及的临床设计、牙备与制作。2．熟悉桩冠适应症和禁忌症。教学3.了解桩冠的制作流程目的10分钟1.桩冠的概念。2．桩冠的优缺点。15分钟教学20分钟3.桩冠的适应症与禁忌症。内容30分钟及4.桩冠的设计与牙体预备。时间15分钟5.桩冠的制作工艺技术。分配重点重点：桩冠的治疗原则。难点难点：桩冠的牙体预备原则及对策教学口腔修复教研室组织板书结合多媒体教学方法

思考 题及 阅读 材料 1、全瓷牙的概念？ 2、全瓷牙特点? 3、全瓷牙牙体预备要求？ 4、全瓷牙的制作流程？ 题 后 记 授课教师： 教研室主任：徐 江 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2013—2014 学年第一学期 课程：口腔修复学 专业、班级：10 口腔本科班 章节 题目 第三章：牙体缺损修复治疗 6（2 学时） 本章共计 14 学时 教学 目的 1．掌握桩冠的概念、治疗原则、及的临床设计、牙备与制作。 2．熟悉桩冠适应症和禁忌症。 3．了解桩冠的制作流程 教学 内容 及 时间 分配 1．桩冠的概念。 10 分钟 2．桩冠的优缺点。 15 分钟 3．桩冠的适应症与禁忌症。 20 分钟 4．桩冠的设计与牙体预备。 30 分钟 5．桩冠的制作工艺技术。 15 分钟 重点 难点 及 对策 重点：桩冠的治疗原则。 难点：桩冠的牙体预备原则 教学 组织 口腔修复教研室 教学 方法 板书结合多媒体