《病原生物学与免疫学》课程教学大纲（病原生物学课程教学大纲 Pathogenic Biology）

病原生物学课程教学大纲课程名称：病原生物学PathogenicBiology课程编码：Z103711总学时/总学分：118/4理论学时：64/3适用专业：临床医学、检验医学、麻醉医学专业开课单位：医学院一、课程性质及目的1、课程性质：本课程是临床医学、检验医学、麻醉医学专业的普通教育必修课2、课程目的：了解病原生物学领域的研究现状、发展；感染的发生、发展规律及其结局、抗感染免疫的机理病原学诊断、流行和防治原则其它病原生物的生物学特点。掌握临床常见病原生物的生物学特点、所致疾病及致病机制、宿主与病原生物之间的相互作用。重点掌握病原生物学的基础理论知识和基本概念。二、课程内容及要求医学微生物学部分绪论1学时了解微生物与人类的关系；了解微生物学的发展简史，以及其进展和研究方向；掌握微生物的概念和分类，掌握微生物学、医学微生物学的概念。教学方法：讲授法、启发式、提问式教学手段：多媒体、板书教学形式：课堂讲授课外作业：试述微生物的概念和分类。第一篇细菌学第一章细菌的形态与结构2学时了解细菌细胞膜、细胞浆、核蛋白体、核质的特点；了解L型细菌的概念、特点及临床意义；掌握细菌的形态、基本结构与计量单位；掌握细菌的特殊结构及其在医学上的意义；掌握细菌细胞壁的组成和功能；掌握质粒的概念；掌握常用的细菌形态与结构的检查方法。教学方法：讲授法、启发式、提问式教学手段：多媒体、板书教学形式：课堂讲授课外作业：1.革兰阳性菌与革兰阴性菌在细胞壁结构上有何异同？2.细菌的特殊结构有哪些？功能如何？第二章细菌的生理2学时了解细菌的营养物质。掌握细菌的理化性状；掌握细菌的营养类型、能量代谢；重点掌握细菌的代谢产物及意义；重点掌握细菌的生长繁殖的条件、方法、速度及生长曲线；掌握细菌人工培养的实际意义。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1.细菌有哪些重要的合成代谢产物？2.细菌生长繁殖所必须的条件？第三章消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全1学时了解影响消毒灭菌效果的因素；了解主要消毒剂的种类和用途；病原微生物实验室生物安全；掌握常用的物理法；重点掌握消毒、灭菌、防腐、无菌和无菌操作的概念。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体

病原生物学课程教学大纲 课程名称：病原生物学 Pathogenic Biology 课程编码：Z103711 总学时/总学分：118/4 理论学时：64/3 适用专业：临床医学、检验医学、麻醉医学专业 开课单位：医学院 一、课程性质及目的 1、课程性质：本课程是临床医学、检验医学、麻醉医学专业的普通教育必修课 2、课程目的： 了解病原生物学领域的研究现状、发展；感染的发生、发展规律及其结局、抗感染免疫的机理、 病原学诊断、流行和防治原则；其它病原生物的生物学特点。 掌握临床常见病原生物的生物学特点、所致疾病及致病机制、宿主与病原生物之间的相互作用。 重点掌握病原生物学的基础理论知识和基本概念。 二、课程内容及要求 医学微生物学部分 绪论 1 学时 了解微生物与人类的关系；了解微生物学的发展简史，以及其进展和研究方向；掌握微生物的概 念和分类，掌握微生物学、医学微生物学的概念。 教学方法：讲授法、启发式、提问式 教学手段：多媒体、板书 教学形式：课堂讲授 课外作业：试述微生物的概念和分类。 第一篇 细菌学 第一章 细菌的形态与结构 2学时 了解细菌细胞膜、细胞浆、核蛋白体、核质的特点；了解L型细菌的概念、特点及临床意义；掌 握细菌的形态、基本结构与计量单位；掌握细菌的特殊结构及其在医学上的意义；掌握细菌细胞壁 的组成和功能；掌握质粒的概念；掌握常用的细菌形态与结构的检查方法。 教学方法：讲授法、启发式、提问式 教学手段：多媒体、板书 教学形式：课堂讲授 课外作业：1.革兰阳性菌与革兰阴性菌在细胞壁结构上有何异同？ 2.细菌的特殊结构有哪些？功能如何？ 第二章 细菌的生理 2学时 了解细菌的营养物质。掌握细菌的理化性状；掌握细菌的营养类型、能量代谢；重点掌握细菌的 代谢产物及意义；重点掌握细菌的生长繁殖的条件、方法、速度及生长曲线；掌握细菌人工培养的 实际意义。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1.细菌有哪些重要的合成代谢产物？ 2.细菌生长繁殖所必须的条件？ 第三章 消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全 1学时 了解影响消毒灭菌效果的因素；了解主要消毒剂的种类和用途；病原微生物实验室生物安全；掌 握常用的物理法；重点掌握消毒、灭菌、防腐、无菌和无菌操作的概念。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体

教学形式：课堂讲授课外作业：1.什么是消毒、灭菌？2.医学上常用消毒灭菌的方法有那些？第四章噬菌体0.5学时了解噬菌体的形态、抗原性、抵抗力；了解噬菌体的应用；掌握噬菌体的概念、结构、化学组成；掌握噬菌体与宿主菌的关系。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：噬菌体、毒性噬菌体、温和噬菌体的概念。第五章细菌的遗传与变异0.5学时了解细菌变异的现象、机理及意义；教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：转化、转导、结合、溶原性转换的概念第六章细菌的耐药性0.5学时了解抗菌药物的种类和作用机制；了解细菌的耐药的机制、细菌耐药性的防治教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：何谓细菌的耐药性？细菌的耐药的机制有哪些？第七章细菌的感染与免疫2学时了解医院内感染的概念、特点、微生态特性、流行病学特征及医院感染的预防和控制；掌握细菌的毒力；熟悉细菌侵入数量、部位与其致病的关系；掌握宿主的免疫性；重点掌握感染的发生、发展、结局；重点掌握正常菌群、条件致病菌、病原菌、菌群失调的概念。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：正常菌群、条件致病菌、病原菌、菌群失调的概念；菌血症、败血症、毒血症、脓毒血症的概念；正常菌群的概念及其生理意义？条件致病菌的概念及其致病条件？第八章细菌感染的检查方法与防治原则1学时了解病原细菌的检查程序；了解细菌感染的血清学诊断的原则与方法；了解细菌感染的治疗；掌握标本的采集与送检原则；掌握人工免疫等几个概念、制剂及应用。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：工主动免疫和人工被动免疫的概念；人工主动免疫和人工被动免疫的比较第九章球菌2学时了解凝固酶阴性葡萄球菌、肠球菌；了解球菌中常见致病种类的分布、免疫性；掌握球菌中常见致病细菌的生物学性状特点、致病性特点、微生物学检查特点等。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体

教学形式：课堂讲授 课外作业：1.什么是消毒、灭菌？ 2.医学上常用消毒灭菌的方法有那些？ 第四章 噬菌体 0.5学时 了解噬菌体的形态、抗原性、抵抗力；了解噬菌体的应用；掌握噬菌体的概念、结构、化学组 成；掌握噬菌体与宿主菌的关系。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：噬菌体、毒性噬菌体、温和噬菌体的概念。 第五章 细菌的遗传与变异 0.5学时 了解细菌变异的现象、机理及意义； 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：转化、转导、结合、溶原性转换的概念 第六章 细菌的耐药性 0.5学时 了解抗菌药物的种类和作用机制；了解细菌的耐药的机制、细菌耐药性的防治。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：何谓细菌的耐药性？细菌的耐药的机制有哪些？ 第七章 细菌的感染与免疫 2学时 了解医院内感染的概念、特点、微生态特性、流行病学特征及医院感染的预防和控制；掌握细菌 的毒力；熟悉细菌侵入数量、部位与其致病的关系；掌握宿主的免疫性；重点掌握感染的发生、发 展、结局；重点掌握正常菌群、条件致病菌、病原菌、菌群失调的概念。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：正常菌群、条件致病菌、病原菌、菌群失调的概念；菌血症、败血症、毒血症、脓 毒血症的概念；正常菌群的概念及其生理意义？条件致病菌的概念及其致病条件？ 第八章 细菌感染的检查方法与防治原则 1学时 了解病原细菌的检查程序；了解细菌感染的血清学诊断的原则与方法；了解细菌感染的治疗；掌 握标本的采集与送检原则；掌握人工免疫等几个概念、制剂及应用。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：工主动免疫和人工被动免疫的概念；人工主动免疫和人工被动免疫的比较。 第九章 球菌 2学时 了解凝固酶阴性葡萄球菌、肠球菌；了解球菌中常见致病种类的分布、免疫性；掌握球菌中常见 致病细菌的生物学性状特点、致病性特点、微生物学检查特点等。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体

教学形式：课堂讲授课外作业：1.临床常见的化脓性细菌有那些？分别引起的疾病是什么？第十章肠杆菌科2学时掌握肠道杆菌的共同特点及分类；掌握大肠杆菌的生物学特性；掌握其致病性和微生物学检查法及其防治原则；掌握志贺菌属的防治原则；掌握其致病性及微生物学检查法；掌握沙门菌属致病性及微生物学检查法、防治原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1.肠道杆菌的共同特征有那些？其鉴定程序是什么？2.肥达反应的原理、所用抗原及结果是什么？第十一章弧菌属0.5学时了解副溶血性弧菌的生物学特性、致病性和免疫性、微生物学检查法及防治原则；掌握霍乱弧菌的生物型；掌握霍乱弧菌的生物学性状；掌握其致病性及微生物学检查法、防治原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：霍乱弧菌可以引起哪些疾病？第十二章螺杆菌属0.5学时了解幽门螺杆菌可能的致病机制、免疫性、微生物学检查法和防治原则；了解幽门螺杆菌的培养特性、生化反应；掌握幽门螺杆菌的形态和染色特征、所致疾病。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：幽门螺杆菌可以引起哪些疾病？第十三章厌氧性细菌1学时了解无芽孢厌氧菌的主要种类、致病条件、感染特点及所致疾病；掌握破伤风梭菌、产气荚膜梭菌、肉毒梭菌的生物学性状、微生物学检查法及防治原则；掌握其致病性。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：临床常见的厌氧性细菌？分别引起的疾病是什么第十四章分枝杆菌属1学时了解麻风分枝杆菌和非结核分枝杆菌；掌握结核分枝杆菌的生物学特性、致病性、免疫性、微生物学检查法及防治原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1.结核分枝杆菌的致病物质有那些？引起的疾病是什么？2.结核菌素试验阳性说明什么？第十五章嗜血杆菌属0.5学时了解流感嗜血杆菌的生物学特性和致病性；了解流感嗜血杆菌的免疫性、微生物学检查法和防治原则

教学形式：课堂讲授 课外作业：1.临床常见的化脓性细菌有那些？分别引起的疾病是什么？ 第十章 肠杆菌科 2学时 掌握肠道杆菌的共同特点及分类；掌握大肠杆菌的生物学特性；掌握其致病性和微生物学检查 法及其防治原则；掌握志贺菌属的防治原则；掌握其致病性及微生物学检查法；掌握沙门菌属 致病性及微生物学检查法、防治原则。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1.肠道杆菌的共同特征有那些？其鉴定程序是什么？ 2.肥达反应的原理、所用抗原及结果是什么？ 第十一章 弧菌属 0.5学时 了解副溶血性弧菌的生物学特性、致病性和免疫性、微生物学检查法及防治原则；掌握霍乱弧菌 的生物型；掌握霍乱弧菌的生物学性状；掌握其致病性及微生物学检查法、防治原则。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：霍乱弧菌可以引起哪些疾病？ 第十二章 螺杆菌属 0.5学时 了解幽门螺杆菌可能的致病机制、免疫性、微生物学检查法和防治原则；了解幽门螺杆菌的培养 特性、生化反应；掌握幽门螺杆菌的形态和染色特征、所致疾病。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：幽门螺杆菌可以引起哪些疾病？ 第十三章 厌氧性细菌 1学时 了解无芽孢厌氧菌的主要种类、致病条件、感染特点及所致疾病；掌握破伤风梭菌、产气荚膜梭 菌、肉毒梭菌的生物学性状、微生物学检查法及防治原则；掌握其致病性。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：临床常见的厌氧性细菌？分别引起的疾病是什么？ 第十四章 分枝杆菌属 1学时 了解麻风分枝杆菌和非结核分枝杆菌；掌握结核分枝杆菌的生物学特性、致病性、免疫性、微生 物学检查法及防治原则。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1.结核分枝杆菌的致病物质有那些？引起的疾病是什么？ 2.结核菌素试验阳性说明什么？ 第十五章 嗜血杆菌属 0.5学时 了解流感嗜血杆菌的生物学特性和致病性；了解流感嗜血杆菌的免疫性、微生物学检查法和防治 原则

教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授第十四章动物源性细菌1学时掌握布鲁菌的生物学特性，致病性及防治原则，掌握布氏杆菌的微生物学检查法；掌握炭疽芽胞杆菌的致病性和防治原则；掌握其生物学特性及微生物学检查法；掌握鼠疫杆菌的生物学特性及致病性特点。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1.临床常见的动物源性细菌有哪些？分别引起的疾病是什么？第十七章其他细菌1学时了解棒状杆菌的致病性及锡克试验原理及结果判定；了解百日咳鲍特菌的致病性及防治原则；了解嗜肺军团菌的致病性、生物学特性、免疫性、微生物学检查法和防治原则；了解铜绿假单胞菌的生物学特性、致病性和免疫性、诊断与防治；掌握白喉棒状杆菌形态染色、培养特性、致病物质及所致疾病、微生物学检查法及特异性防治原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：白喉杆菌的生物学特性及致病第十八章放线菌和诺卡菌0.5学时了解放线菌和诺卡菌的种类、形态特点、微生物学检查法和防治原则；掌握放线菌和诺卡菌的致病性及硫磺样颗粒在诊断放线菌中的价值。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：常见的致病性放线菌有那些？分别引起的疾病是什么？第十九章支原体0.5学时了解支原体微生物学检查法；掌握支原体的概念及肺炎支原体、脲原体所致疾病。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：临床常见的支原体有哪些？分别引起的疾病是什么？第二十章立克次体0.5学时掌握立克次体的生物学性状、致病性。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：临床常见的立克次体有哪些？分别引起的疾病是什么？第二十一章衣原体0.5学时了解衣原体的共同特征；了解衣原体的微生物学检查法及防治原则；掌握衣原体的生物学形状及致病性。教学方法：讲授法、启发式

教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 第十四章 动物源性细菌 1学时 掌握布鲁菌的生物学特性，致病性及防治原则，掌握布氏杆菌的微生物学检查法；掌握炭疽芽胞 杆菌的致病性和防治原则；掌握其生物学特性及微生物学检查法；掌握鼠疫杆菌的生物学特性及致 病性特点。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1. 临床常见的动物源性细菌有哪些？分别引起的疾病是什么？ 第十七章 其他细菌 1学时 了解棒状杆菌的致病性及锡克试验原理及结果判定；了解百日咳鲍特菌的致病性及防治原则；了 解嗜肺军团菌的致病性、生物学特性、免疫性、微生物学检查法和防治原则；了解铜绿假单胞菌的 生物学特性、致病性和免疫性、诊断与防治；掌握白喉棒状杆菌形态染色、培养特性、致病物质及 所致疾病、微生物学检查法及特异性防治原则。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：白喉杆菌的生物学特性及致病。 第十八章 放线菌和诺卡菌 0.5学时 了解放线菌和诺卡菌的种类、形态特点、微生物学检查法和防治原则；掌握放线菌和诺卡菌的致 病性及硫磺样颗粒在诊断放线菌中的价值。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：常见的致病性放线菌有那些？分别引起的疾病是什么？ 第十九章 支原体 0.5学时 了解支原体微生物学检查法；掌握支原体的概念及肺炎支原体、脲原体所致疾病。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：临床常见的支原体有哪些？分别引起的疾病是什么？ 第二十章 立克次体 0.5学时 掌握立克次体的生物学性状、致病性。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：临床常见的立克次体有哪些？分别引起的疾病是什么？ 第二十一章 衣原体 0.5学时 了解衣原体的共同特征；了解衣原体的微生物学检查法及防治原则；掌握衣原体的生物学形状及 致病性。 教学方法：讲授法、启发式

教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：临床常见的衣原体有哪些？分别引起的疾病是什么？第二十二章螺旋体1学时了解钩端螺旋体的致病性，了解其微生物学检查；了解伯氏疏螺旋体的致病性。掌握螺旋体的概念；掌握梅毒螺旋体的生物学特性、致病性、微生物学检查法及防治原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：临床常见的螺旋体有那些？分别引起的疾病是什么？第二篇病毒学第二十三章病毒的基本性状2学时了解病毒的分类；了解理化因素对病毒的影响；了解病毒的遗传与变异；掌握病毒的大小、形态、结构与化学组成；掌握病毒的增殖、病毒的干扰现象教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：病毒的复制周期包括那些？第二十四章病毒的感染与免疫1学时了解机体抗病毒免疫的机制；掌握病毒的传播方式、感染类型、致病机理。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1.病毒感染细胞后，细胞有哪些变化第二十五章病毒感染的检查方法与防治原则1学时了解病毒的分离培养方法与鉴定；了解快速诊断方法及防治原则；掌握病毒标本的采集与送检原则及。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：病毒的培养方法有哪些？第二十六章呼吸道病毒1学时了解风疹病毒的致病性；掌握麻疹病毒、腮腺炎病毒、呼吸道合胞病毒的致病性；重点掌握流感病毒的结构、核酸类型、分型和变异性、致病性；重点掌握SARS冠状病毒的结构、致病性。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1.流感病毒的变异与其流行的关系是什么？第二十七章肠道病毒0.5学时了解其他肠道病毒的致病性；了解肠道病毒种类和共同特征；掌握脊髓灰质炎病毒的致病性与免疫性与防治原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授

教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业： 临床常见的衣原体有哪些？分别引起的疾病是什么？ 第二十二章 螺旋体 1学时 了解钩端螺旋体的致病性，了解其微生物学检查；了解伯氏疏螺旋体的致病性。掌握螺旋体的概 念；掌握梅毒螺旋体的生物学特性、致病性、微生物学检查法及防治原则。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：临床常见的螺旋体有那些？分别引起的疾病是什么？ 第二篇 病毒学 第二十三章 病毒的基本性状 2学时 了解病毒的分类；了解理化因素对病毒的影响；了解病毒的遗传与变异；掌握病毒的大小、形 态、结构与化学组成；掌握病毒的增殖、病毒的干扰现象。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：病毒的复制周期包括那些？ 第二十四章 病毒的感染与免疫 1学时 了解机体抗病毒免疫的机制；掌握病毒的传播方式、感染类型、致病机理。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1. 病毒感染细胞后，细胞有哪些变化。 第二十五章 病毒感染的检查方法与防治原则 1学时 了解病毒的分离培养方法与鉴定；了解快速诊断方法及防治原则；掌握病毒标本的采集与送检原 则及。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：病毒的培养方法有哪些？ 第二十六章 呼吸道病毒 1学时 了解风疹病毒的致病性；掌握麻疹病毒、腮腺炎病毒、呼吸道合胞病毒的致病性；重点掌握流感 病毒的结构、核酸类型、分型和变异性、致病性；重点掌握SARS冠状病毒的结构、致病性。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1. 流感病毒的变异与其流行的关系是什么？ 第二十七章 肠道病毒 0.5学时 了解其他肠道病毒的致病性；了解肠道病毒种类和共同特征；掌握脊髓灰质炎病毒的致病性与免 疫性与防治原则。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授

课外作业：脊髓灰质炎病毒的致病机制是什么？第二十八章急性胃肠炎病毒0.5学时了解肠道腺病毒、杯状病毒、星状病毒的致病性、微生物学检查法和防治原则；掌握轮状病毒的致病性、微生物学检查法及防治原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：轮状病毒的致病特点？第二十九章肝炎病毒2学时了解甲型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、丁型肝炎病毒和戊型肝炎病毒的微生物学检查法和防治原则。掌握甲型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、丁型肝炎病毒和戊型肝炎病毒生物学性状及致病特点；重点掌握肝炎病毒的种类和乙型肝炎病毒形态结构、致病性、预防原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1.HBV的抗原抗体组成有哪些？其检测的临床意义何在？2.HAV的感染方式是什么？第三十章虫媒病毒0.3学时了解行性乙型脑炎病毒、森林脑炎病毒及登革病毒的免疫性及防治原则；了解登革病毒传播媒介及引起疾病；掌握我国常见虫媒病毒种类及共同特性；掌握流行性乙型脑炎病毒主要生物学性状、流行环节及引起疾病。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：流乙脑病毒和登革热病毒的致病性第三十一章出血热病毒0.2学时了解熟悉汉坦病毒主要生物学性状、流行环节、致病性、微生物学检查法；克里米亚-刚果出血热病毒致病性及传播媒介；了解克里米亚-刚果出血热病毒的微生物学检查法和防治原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授第三十二章疱疹病毒1学时了解单纯疱疹病毒、水痘-带状疱疹病毒、巨细胞病毒和EB病毒的防治原则；了解EB病毒感染宿主细胞的形式及所致疾病掌握疱疹病毒的种类、引起疾病及共同特点；了解巨细胞病毒形态培养特性、致病性及微生物学检查法；掌握单纯疱疹病毒分型、培养特性、致病特点、微生物学检查法掌握水痘-带状疱疹病毒的致病性教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：常见的疱疹病毒的潜伏的位置在哪？第三十三章逆转录病毒2学时掌握HIV的形态结构、复制及培养特性、传播途径、致病机制及引起疾病；掌握HIV基因组结构与功能及微生物学检查法

课外作业：脊髓灰质炎病毒的致病机制是什么？ 第二十八章 急性胃肠炎病毒 0.5学时 了解肠道腺病毒、杯状病毒、星状病毒的致病性、微生物学检查法和防治原则；掌握轮状病毒的 致病性、微生物学检查法及防治原则。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：轮状病毒的致病特点？ 第二十九章 肝炎病毒 2学时 了解甲型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、丁型肝炎病毒和戊型肝炎病毒的微生物学检查法和防治原 则。掌握甲型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、丁型肝炎病毒和戊型肝炎病毒生物学性状及致病特点；重 点掌握肝炎病毒的种类和乙型肝炎病毒形态结构、致病性、预防原则。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1.HBV的抗原抗体组成有哪些？其检测的临床意义何在？ 2.HAV的感染方式是什么？ 第三十章 虫媒病毒 0.3学时 了解行性乙型脑炎病毒、森林脑炎病毒及登革病毒的免疫性及防治原则；了解登革病毒传播媒介 及引起疾病；掌握我国常见虫媒病毒种类及共同特性；掌握流行性乙型脑炎病毒主要生物学性状、 流行环节及引起疾病。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：流乙脑病毒和登革热病毒的致病性 第三十一章 出血热病毒 0.2学时 了解熟悉汉坦病毒主要生物学性状、流行环节、致病性、微生物学检查法；克里米亚-刚果出血热 病毒致病性及传播媒介；了解克里米亚-刚果出血热病毒的微生物学检查法和防治原则。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 第三十二章 疱疹病毒 1学时 了解单纯疱疹病毒、水痘-带状疱疹病毒、巨细胞病毒和EB病毒的防治原则；了解EB病毒感染宿 主细胞的形式及所致疾病掌握疱疹病毒的种类、引起疾病及共同特点；了解巨细胞病毒形态培养特 性、致病性及微生物学检查法；掌握单纯疱疹病毒分型、培养特性、致病特点、微生物学检查法； 掌握水痘-带状疱疹病毒的致病性； 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：常见的疱疹病毒的潜伏的位置在哪？ 第三十三章 逆转录病毒 2学时 掌握HIV的形态结构、复制及培养特性、传播途径、致病机制及引起疾病；掌握HIV基因组结构与 功能及微生物学检查法

教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1.人类免疫缺陷病毒的复制过程是什么？2.人类免疫缺陷病毒损伤细胞及机制是什么？第二十六章其他病毒1学时了解人乳头瘤病毒的型别与所致疾病、微生物学检查法；了解人类细小DNA病毒的致病性；掌握狂犬病病毒形态结构、培养及变异性、传染源、感染途径及引起疾病、微生物学检查法、预防原则。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：简述狂犬病病毒感染途径及引起的疾病。第三十五章皖粒0.5学时了解Prion病的诊断及防治措施；掌握病毒（Prion）的主要生物学性状（结构、复制和抵抗力）：致病性，包括传染源及引起疾病类型。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：简述病毒的主要生物学性状及致病性。第三篇真菌第三十六章真菌学总论1学时了解真菌的免疫性和真菌的分类；了解真菌感染的微生物学检查法及防治原则掌握真菌的形态结构、培养特性、繁殖方式、抵抗力。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：1.简述多细胞真菌的结构第三十七章主要病原性真菌1学时了解常见病原性真菌的分类组成、生物学特性、微生物学检查特点；掌握常见病原性真菌的致病性与防治。教学方法：讲授法、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：常见的皮肤癣菌有哪些？人体寄生虫学部分第一篇总论2学时了解寄生虫病对人类的危害、我国寄生虫病的现状及存在的问题，寄生虫病流行的因素和特点；掌握寄生虫的生物学特点，宿主与寄生虫的相互作用，寄生虫感染的特点及免疫；重点掌握人体寄生虫学的概念，寄生虫和宿主概念及类别，寄生虫生活史的概念及类型，寄生虫的致病机制，寄生虫病的流行和防治原则教学方法：对比式、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：宿主的概念及类型；寄生虫对宿主的作用；寄生虫病流行的基本环节和防治原则；

教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1.人类免疫缺陷病毒的复制过程是什么？ 2.人类免疫缺陷病毒损伤细胞及机制是什么？ 第二十六章 其他病毒 1学时 了解人乳头瘤病毒的型别与所致疾病、微生物学检查法；了解人类细小DNA病毒的致病性；掌握 狂犬病病毒形态结构、培养及变异性、传染源、感染途径及引起疾病、微生物学检查法、预防原 则。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：简述狂犬病病毒感染途径及引起的疾病。 第三十五章 朊 粒 0.5学时 了解Prion病的诊断及防治措施；掌握朊病毒（Prion）的主要生物学性状（结构、复制和抵抗 力）；致病性，包括传染源及引起疾病类型。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：简述朊病毒的主要生物学性状及致病性。 第三篇 真菌 第三十六章 真菌学总论 1学时 了解真菌的免疫性和真菌的分类；了解真菌感染的微生物学检查法及防治原则掌握真菌的形态结 构、培养特性、繁殖方式、抵抗力。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：1. 简述多细胞真菌的结构. 第三十七章 主要病原性真菌 1学时 了解常见病原性真菌的分类组成、生物学特性、微生物学检查特点；掌握常见病原性真菌的致病 性与防治。 教学方法：讲授法、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：常见的皮肤癣菌有哪些？ 人体寄生虫学部分 第一篇 总论 2学时 了解寄生虫病对人类的危害、我国寄生虫病的现状及存在的问题，寄生虫病流行的因素和特点； 掌握寄生虫的生物学特点，宿主与寄生虫的相互作用，寄生虫感染的特点及免疫；重点掌握人体寄 生虫学的概念，寄生虫和宿主概念及类别，寄生虫生活史的概念及类型，寄生虫的致病机制，寄生 虫病的流行和防治原则。 教学方法：对比式、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：宿主的概念及类型；寄生虫对宿主的作用；寄生虫病流行的基本环节和防治原则；

寄生虫感染人体的途径。第二篇医学原虫学第六章医学原虫概论第七章叶足虫2学时了解医学原虫的形态特征、生活史类型及致病特点、生理及分类。了解溶组织阿米巴病的主要临床表现、流行防治原则。其他消化道阿米巴和致病性自生生活阿米巴；掌握溶组织内阿米巴与致病和病原学诊断有关的形态特征、生活史、致病和实验诊断。教学方法：引证对比式、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：医学原虫的生活史类型；溶组织内阿米巴的危害；诊断急性阿米巴疾患者病原学方法。第八章鞭毛虫2学时了解蓝氏贾弟鞭毛虫的形态、生活史特征、致病、病原学检查、流行与防治；其他毛滴虫；掌握杜氏利什曼原虫、阴道毛滴虫的形态特征、生活史、致病机制及所致疾病、病原诊断、流行和防治原则。教学方法：启发式、逻辑推理教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：黑热病病原学检查常用的方法；阴道滴虫生活史的特点；第九章抱子虫4学时了解疮疾的病原学诊断、流行和防治原则；弓形虫、隐孢子虫的形态生活史特点、致病机理、病原学诊断，流行及防治；掌握人体疮原虫形态生活史特点、致病机理。教学方法：引证对比式、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：疮疾发作及其周期性；症疾患者的病原学诊断方法；弓形虫感染普遍的原因第三篇医学蠕虫学第十一章吸虫4学时了解吸虫的基本形态与生活史的阶段性和复杂性及传播流行的特点；了解四种吸虫感染流行的特点及诊断防治；掌握四种吸虫形态、生活史、致病机理；血吸虫病的致病机理及免疫病理、流行与综合防治措施。教学方法：引证对比式、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：四种吸虫的生活史要点；肝、肠、肺、血吸虫对人体的危害第十二章终虫(猪、牛带虫）2学时了解猪、牛带终虫病流行传播的因素及防治原则；掌握猪、牛带终虫形态鉴别要点及生活史特点、常用的实验诊断方法；重点掌握带终虫病与囊虫病的致病。教学方法：引证对比式、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：猪、牛带终虫生活史的异同；如何诊断及鉴别诊断人体终虫病？人体虫病与囊虫病的区别。第十二章条虫（微小膜壳终虫、细粒棘球终虫、多房棘球终虫）2学时

寄生虫感染人体的途径。 第二篇 医学原虫学 第六章 医学原虫概论 第七章 叶足虫 2学时 了解医学原虫的形态特征、生活史类型及致病特点、生理及分类。了解溶组织阿米巴病的主要临 床表现、流行防治原则。其他消化道阿米巴和致病性自生生活阿米巴；掌握溶组织内阿米巴与致病 和病原学诊断有关的形态特征、生活史、致病和实验诊断。 教学方法：引证对比式、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：医学原虫的生活史类型；溶组织内阿米巴的危害；诊断急性阿米巴痢疾患者病原学 方法。 第八章 鞭毛虫 2学时 了解蓝氏贾弟鞭毛虫的形态、生活史特征、致病、病原学检查、流行与防治；其他毛滴虫；掌握 杜氏利什曼原虫、阴道毛滴虫的形态特征、生活史、致病机制及所致疾病、病原诊断、流行和防治 原则。 教学方法：启发式、逻辑推理 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：黑热病病原学检查常用的方法；阴道滴虫生活史的特点； 第九章 孢子虫 4学时 了解疟疾的病原学诊断、流行和防治原则；弓形虫、隐孢子虫的形态生活史特点、致病机理、病 原学诊断，流行及防治；掌握人体疟原虫形态生活史特点、致病机理。 教学方法：引证对比式、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：疟疾发作及其周期性；疟疾患者的病原学诊断方法；弓形虫感染普遍的原因 第三篇 医学蠕虫学 第十一章 吸虫 4学时 了解吸虫的基本形态与生活史的阶段性和复杂性及传播流行的特点；了解四种吸虫感染流行的特 点及诊断防治；掌握四种吸虫形态、生活史、致病机理；血吸虫病的致病机理及免疫病理、流行与 综合防治措施。 教学方法：引证对比式、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：四种吸虫的生活史要点；肝、肠、肺、血吸虫对人体的危害 第十二章 绦虫(猪、牛带绦虫) 2学时 了解猪、牛带绦虫病流行传播的因素及防治原则；掌握猪、牛带绦虫形态鉴别要点及生活史特 点、常用的实验诊断方法；重点掌握带绦虫病与囊虫病的致病。 教学方法：引证对比式、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：猪、牛带绦虫生活史的异同；如何诊断及鉴别诊断人体绦虫病？人体绦虫病与囊虫 病的区别。 第十二章 绦虫(微小膜壳绦虫、细粒棘球绦虫、多房棘球绦虫) 2学时

了解微小膜壳虫的的形态特征，生活史要点及自体感染现象，致病与诊断、流行与防治；掌握多房棘球终虫幼虫的形态特点，生活史要点，致病，诊断；重点掌握包生终虫棘球坳的形态特征、生物学特性、生活史要点、致病、诊断、流行因素与防治原则教学方法：引证对比式、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：包虫病对人有哪些危害？牧区流行包虫病的原因？第十三章线虫6学时了解丝虫、旋毛虫成虫的形态；几种线虫的临床表现、流行和防治；掌握虫、钩虫、虫虫成虫和虫卵、丝虫、旋毛虫幼虫的形态特点；重点掌握几种线虫的生活史特点、致病机理、常用的病原学检查方法。教学方法：引证对比式、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授课外作业：虫和钩虫的生活史有何异同？简述虫感染普遍的原因；比较所学线虫生活史的异同。第四篇医学节肢动物2学时了解医学节肢动物的生态，病媒的判定及防制；掌握常见医学节肢动物的生物学特点及分类、所传播的疾病；重点掌握医学节肢动物、虫媒病、媒介节肢动物、机械性传播、生物性传播的概念；医学节肢动物对人类的危害和与传播疾病的关系。教学方法：引证对比式、启发式教学手段：多媒体教学形式：课堂讲授三、参考教材1.《医学微生物学》李凡、刘晶星主编人民卫生出版社第7版2.《人体寄生虫学》李雍龙、管晓虹主编人民卫生出版社第7版四、学习要求提前预习下次课要讲授的内容，课后及时复习。可登陆本教研室精品课程网站，观看教学录像和学课件。参考教材附带光盘。五、成绩评定方式本门课程成绩采用百分制计分，笔试，闭卷成绩构成：平时成绩30%、笔试70%平时成绩构成及要求：实验报告占20%；实验考试占10%

了解微小膜壳绦虫的的形态特征，生活史要点及自体感染现象，致病与诊断、流行与防治；掌握 多房棘球绦虫幼虫的形态特点，生活史要点，致病，诊断；重点掌握包生绦虫棘球蚴的形态特征、 生物学特性、生活史要点、致病、诊断、流行因素与防治原则。 教学方法：引证对比式、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：包虫病对人有哪些危害？牧区流行包虫病的原因？ 第十三章 线虫 6学时 了解丝虫、旋毛虫成虫的形态；几种线虫的临床表现、流行和防治；掌握蛔虫、钩虫、蛲虫虫成 虫和虫卵、丝虫、旋毛虫幼虫的形态特点；重点掌握几种线虫的生活史特点、致病机理、常用的病 原学检查方法。 教学方法：引证对比式、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 课外作业：蛔虫和钩虫的生活史有何异同？简述蛔虫感染普遍的原因；比较所学线虫生活史的 异同。 第四篇 医学节肢动物 2学时 了解医学节肢动物的生态，病媒的判定及防制；掌握常见医学节肢动物的生物学特点及分类、所 传播的疾病；重点掌握医学节肢动物、虫媒病、媒介节肢动物、机械性传播、生物性传播的概念； 医学节肢动物对人类的危害和与传播疾病的关系。 教学方法：引证对比式、启发式 教学手段：多媒体 教学形式：课堂讲授 三、参考教材 1.《医学微生物学》 李 凡、刘晶星主编 人民卫生出版社 第7版 2.《人体寄生虫学》 李雍龙、管晓虹主编 人民卫生出版社 第7版 四、学习要求 提前预习下次课要讲授的内容，课后及时复习。可登陆本教研室精品课程网站，观看教学录像和 学课件。参考教材附带光盘。 五、成绩评定方式 本门课程成绩采用百分制计分，笔试，闭卷 成绩构成：平时成绩30%、笔试70% 平时成绩构成及要求： 实验报告占20%；实验考试占10%