《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件（讲稿）第四讲 第一次握手

第一次握手

第一次握手

问题1:你希望在我们这个班级中解 决哪些问题? 问题2:你对我们这个班级的建议和 要求是什么?

问题1：你希望在我们这个班级中解 决哪些问题？ 问题2：你对我们这个班级的建议和 要求是什么？

朋友 繁星流动和你同路 遥遥晚空点点星光息息相关 你我那怕荆棘铺满路 从不相识开始心接近 替我解开心中的孤单 默默以真挚待人 是谁明白我 情同两手一起开心一起悲伤 人生如梦朋友如雾 彼此分担不分我或你 难得知心几经风暴 你为了我我为了你 为着我不退半步正是你共赴患难绝望里紧握你手 A 朋友

朋友 繁星流动和你同路 从不相识开始心接近 默默以真挚待人 人生如梦朋友如雾 难得知心几经风暴 为着我不退半步正是你 遥遥晚空点点星光息息相关 你我那怕荆棘铺满路 替我解开心中的孤单 是谁明白我 情同两手一起开心一起悲伤 彼此分担不分我或你 你为了我我为了你 共赴患难绝望里紧握你手 朋友

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从不相识开始心接近

活动一:相互认识 步骤1:设计名片 设计一张能展示自我风采的名片,可根据自己的想 象随意裁剪形状,内容可写自己的名字、爱好、友情宣 等。 步骤2:交换名片 设计完成后,把自己的名片与你周围同学的名片进 行交换。 步骤3:相互认识 在交换名片的时候,自我介绍,想办法给他(她) 留下深刻的第一印象,让你的同学记住你

活动一：相互认识 步骤1：设计名片 设计一张能展示自我风采的名片，可根据自己的想 象随意裁剪形状，内容可写自己的名字、爱好、友情宣 言等。 步骤2：交换名片 设计完成后，把自己的名片与你周围同学的名片进 行交换。 步骤3：相互认识 在交换名片的时候，自我介绍，想办法给他（她） 留下深刻的第一印象，让你的同学记住你

活动二:扩大交友圈 步骤1:建立8人小组 前后两排各4名同学组成一个小组 步骤2:介绍接力 每人用一句话介绍自己。一句话中至少应包括三个内容: 姓名、院系、自己与众不同的特征。 规则:当第1个人说完后,第2个人心须从第1个人开始 讲起,第3个人一直到第八个人都必须从第1个人开始讲起

步骤1：建立8人小组 前后两排各4名同学组成一个小组 步骤2：介绍接力 每人用一句话介绍自己。一句话中至少应包括三个内容： 姓名、院系、自己与众不同的特征。 规则：当第1个人说完后，第2个人心须从第1个人开始 讲起，第3个人一直到第八个人都必须从第1个人开始讲起。 活动二：扩大交友圈

写一写 在刚才的活 动中,你记住了 哪些人?请你把 他们的名字和特 点写在纸上

写一写 在刚才的活 动中，你记住了 哪些人？请你把 他们的名字和特 点写在纸上

活动反思: 问题1:你现在能记住多少人的名字? 问题2:你对哪些人印象深刻?为什么? 问题3:你觉得在这两个交友活动中你的表现如何? (你给人留下了深刻的第一印象吗?)

活动反思: 问题1：你现在能记住多少人的名字？ 问题2：你对哪些人印象深刻？为什么？ 问题3：你觉得在这两个交友活动中你的表现如何？ （你给人留下了深刻的第一印象吗？）