《职业生涯规划》课程教学资源（教师手册）2.职业化和职业精神

项目二职业化和职业精神 教师手册 学习目标 1. 理解职业化、职业精神的概念 2,知道作为员工如何做好工作 知识地图 1,金重不仅生产产品 也生产人 树立白信，积极蜡示白己 2你选年什么，你鞋是什么 不怕失败，乐观进取 职业化与职业桔神 不是做到，而是好 (1)不是委我做，而是我要去做 3作为员工，知向做好工件 (2)既爱理头干活。血要始头否猫 (3)不仅多独.而日还号力把工作险精、数烟

项目二 职业化和职业精神 教师手册 学习目标 1. 理解职业化、职业精神的概念 2. 知道作为员工如何做好工作 知识地图

活动设计 1课前学习 ·观看 余世维-员工职业化的养成与型造：http://www.iai.comw19rr9h6ed.html ●思考（头脑风暴） 尽可能多地列举：你认为职业化有哪些表现？不职业化的表现有哪些？ 在你的心里，谁是最有职业精神的人？为什么？ 2.课上活动 (1)分享职业化和不职业化的表现（班级头脑风暴，教师点评） (2)分享谁是最有职业精神的人，为什么（班级头脑风暴，教师点评）】 3.推荐观看 电影：当幸福米霞门 链接：http/wip.iqivi..com/20110729/5e46g7c83affa36e.html 简介：影片讲述了一位颜临破产、老婆离家的落业务员，如何刻苦耐劳的 善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励 志故事

活动设计 1. 课前学习 ⚫ 观看 余世维-员工职业化的养成与塑造：http://www.iqiyi.com/w_19rr9yh6ed.html ⚫ 思考（头脑风暴） 尽可能多地列举：你认为职业化有哪些表现？不职业化的表现有哪些？ 在你的心里，谁是最有职业精神的人？为什么？ 2. 课上活动 （1） 分享职业化和不职业化的表现（班级头脑风暴，教师点评） （2） 分享谁是最有职业精神的人，为什么（班级头脑风暴，教师点评） 3. 推荐观看 电影：当幸福来敲门 链接：http://vip.iqiyi.com/20110729/5e4687c83affa36e.html 简介：影片讲述了一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员，如何刻苦耐劳的 善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励 志故事