《电路》课程教学课件（PPT讲稿）第1章 电路模型及定律（山东理工大学：王艳萍）

绪论 “天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不 为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则 难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。” 《为学》 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力

“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不 为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则 难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。” ——《为学》 绪论 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力

这本教材共568页 普通高等教育“十五”图家级规划教材 是本专业真正的第一门 电路 专业基础课！理论课80 第5版 课时，另外，还有实验 研罗先团 课16课时。 本学期讲授内容 第1~16章 整高等教育出版社

这本教材共568页， 是本专业真正的第一门 专业基础课！理论课80 课时，另外，还有实验 课16课时。 第1～16章 本学期讲授内容

参考教材 国外电子与通信教材系列 蓝通高算教育“十一五国家级规划敬材 电路 (第八版) 电路原理 Electric Circuits,Eighth Edition (第二版) James W.Nilsson 江缉光刘秀成主编 Susan A.Ricdel 用玉种先生为 争节溶私春 巴電子王常也味社 P小物 清华大学出版社

参考教材

有关工程认证 一、课程基本信息。 课程名称 电路e Circuits. 课程编号 D12003 课程性质~ 工程基础课 适用专业e 电子信息工程 总学时。 96学时 理论学时 80学时e 实验学时。 16学时 学 分和 5.5学分 开课学期。 第3学期 先修课程： 高等数学、大学物理、线性代数、复变函数与积分变换 后续课程 模拟电子技术、数字电子技术、信号与线性系统分析等。 2025年4月2日星期三 5

2025年4月2日星期三 5 一 、 有关工程认证

二、课程性质和课程目标 1.课程性质 《电路》课程是电子信息工程专业本科生重要的工程基础课。本课程以分析 电路中的电磁现象、研究电路的基本规律及分析方法为主要内容，课程内容具有 体系严密、逻辑性强、与工程实践紧密相关的特点。· 学生通过该课程的学习，获得电路的基础理论知识、基本分析方法和初步的 实验技能，学会计算分析电路的基本方法，为学习后续课程及从事本专业的工程 技术工作和科学研究打下基础。” 2025年4月2日星期三 6

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2.课程目标 课程目标1：熟悉电磁学基本概念和规律、图论的基础知识。能借助数学的 微分，积分等基本知识，明确两类约束（拓扑约束、元件约束）的内容，并能正确 运用两类约束对电路的基本定律、定理和基本分析方法进行推理和分析。· 课程目标2：能应用数学的复数运算、微积分方程、矩阵、傅里叶级数、拉 氏变换等知识，以及物理的电磁学知识，对单相正弦交流电路、含互感耦合电路、 三相正弦交流电路、非正弦周期电流电路进行电压、电流、功率等参数的分析与 计算。能根据电感和电容动态特性以及电路定律，对一、二阶动态电路进行时域 分析以及应用拉普拉斯变换分析法进行复频域分析。能应用端口网络知识，进行 二端口网络变换。 2025年4月2日星期三 7

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课程目标3：通过对复杂工程电路问题进行识别、描述及建模分析，结合运 用实验方法和模拟仿真技术，确定问题的解决方案。· 课程目标4：会使用常用电工仪表、电子测量仪器、常用工具，能独立完成 实验所要求参数测量、数据分析、结论验证等。具有查阅手册、文献的能力，能 识别和正确选用电阻、电容及电感等常用的实际元件，完成电路的分析和设计。 能对电路常见的故障进行分析和判断，并能及时排除。· 2025年4月2日星期三 8

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三、课程目标与毕业要求的对应关系 中 课程 课程 课程 课程 毕业要求。 毕业要求指标点。 目标 目标 目标 目标 1e 2e 3 40 1.2能够针对电子信息工程领域中电路、电 1.工程知 磁、信号与系统等工程问题进行建模并求 识e 解； 2.1能够运用数学、自然科学和工程科学的 基本原理识别和判断复杂电子信息工程问 题的关键环节和参数，并结合专业知识进行 √e 有效分解。 2.问题分 析e 2.3对实验或仿真数据进行分析，通过文献 研究，利用相关工程知识和原理揭示复杂电 子信息工程问题的内在规律，确定一套或多 √e 套有效的问题解决方案； 4.2能够针对所研究的电子信息工程问题选 4.研究。 择合理可行的研究路线，并设计实验方案：

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六、考核方式及成绩评定方式 1.计分方法与对应的课程目标 序号 项目。 比例。 对应的课程目标 1 课堂讨论 10% 课程目标1、2、4 3 20 作业 10% 课程目标1、2、4如 30 实验 10% 课程目标3 40 期终考试。 70% 课程目标1、2、4 50 总计。 100% 2025年4月2日星期三 10

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二、为什么要学习电路？ ·从学术的观点来看 -电路是电气工程（electrical engineering)的基础。 - 电路是计算机科学（computer science)的基础。 ·从实际情况来看 一电路原理是许多高级课程的先修课程。 一熟练掌握电路原理对现实生活有帮助。 如：模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、电 机学（或电机与拖动）、电力系统分析、自控原理、信 号与系统、控制元件（或控制电机）、电力电子技术、 集成电路设计等课程都用到电路理论

二、为什么要学习电路？ • 从学术的观点来看 – 电路是电气工程（electrical engineering）的基础。 – 电路是计算机科学（computer science）的基础。 • 从实际情况来看 – 电路原理是许多高级课程的先修课程。 – 熟练掌握电路原理对现实生活有帮助。 如：模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、电 机学（或电机与拖动）、电力系统分析、自控原理、信 号与系统、控制元件（或控制电机）、电力电子技术、 集成电路设计等课程都用到电路理论