《混凝土结构》课程教学资源（复习思考）绪论

第一章绪论问答题M目录

第一章 绪 论 ü 问答题 目录

1.1问答题1.钢筋混凝土结构有哪些优点和缺点？答果2.钢筋混凝土梁破坏时有何特点？钢筋和答案混凝士是如何共同工作的？3.学习本课程要注意哪些问题？K耳录

1.1 问答题 1.钢筋混凝土结构有哪些优点和缺点? 2.钢筋混凝土梁破坏时有何特点?钢筋和 混凝土是如何共同工作的? 3.学习本课程要注意哪些问题? 答案 答案 答案 目录

钢筋混凝土结构有哪些优点和缺点？答：1）优点：材料利用合理；a可模性好；b)耐久性和耐火性较好，维护费用低：现浇混凝土结构的整体性好，且通过合适的配d筋，可获得较好的延性，防振性和防辐射性能较好；刚度大、阻尼大，有利于结构的变形控制：易于就地取材。博

Ø 钢筋混凝土结构有哪些优点和缺点？ a) 材料利用合理； b) 可模性好； c) 耐久性和耐火性较好，维护费用低； d) 现浇混凝土结构的整体性好，且通过合适的配 筋，可获得较好的延性，防振性和防辐射性能较 好； e) 刚度大、阻尼大，有利于结构的变形控制； f) 易于就地取材。 答：1）优点：

2）缺点：自重大：a)抗裂性差；b)承载力有限；施工复杂，工序多（支模、绑钢筋、浇筑、dn养护等），工期长，施工受季节、天气的影响较大；混凝土结构一旦破坏，其修复、加固、补强比较困难。饭巨

2）缺点： a) 自重大； b) 抗裂性差； c) 承载力有限； d) 施工复杂，工序多（支模、绑钢筋、浇筑、 养护等），工期长，施工受季节、天气的 影响较大； e) 混凝土结构一旦破坏，其修复、加固、补 强比较困难。 返回

钢筋混凝土梁破坏时有哪些特点？钢筋和混凝土是如何共同作用的？答：配置钢筋后，钢筋混凝土梁的承载力比素混凝土梁大大提高，钢筋的抗拉强度和混凝士的抗压强度均得到充分利用，且破坏过程有明显预兆。但从开裂荷载到屈服荷载，在很长的过程带裂缝工作。通常裂缝宽度很小，不致影响正常使用。但裂缝导致梁的刚度显著降低，使得钢筋混凝土梁不利于大跨度结构

Ø钢筋混凝土梁破坏时有哪些特点？钢筋和 混凝土是如何共同作用的？ 答：配置钢筋后，钢筋混凝土梁的承载力比素混凝 土梁大大提高，钢筋的抗拉强度和混凝土的抗压强 度均得到充分利用，且破坏过程有明显预兆。但从 开裂荷载到屈服荷载，在很长的过程带裂缝工作。 通常裂缝宽度很小，不致影响正常使用。但裂缝导 致梁的刚度显著降低，使得钢筋混凝土梁不利于大 跨度结构

钢筋与混凝土之所以能很好的协同工作，主要是由于：（1)钢筋和混凝士之间存在有良好的粘结力，在荷载作用下，可以保证两种材料协调变形，共同受力；（2）钢筋与混凝土的温度线膨胀系数（钢材为1.2×10-5，混凝土为（1.0～1.5）×10-5）基本相同，因此当温度变化时，两种材料不会产生过大的变形差而导致两者间的粘结力破坏。返回

⑴钢筋和混凝土之间存在有良好的粘结力， 在荷载作用下，可以保证两种材料协调变形，共 同受力； ⑵钢筋与混凝土的温度线膨胀系数（钢材为 1.2×10-5，混凝土为(1.0～1.5)×10-5）基本相 同，因此当温度变化时，两种材料不会产生过大 的变形差而导致两者间的粘结力破坏。 返回 钢筋与混凝土之所以能很好的协同工作，主 要是由于：

学习本课程要注意哪些问题？答：学习本课程时，建议注意下面一些问题：1）加强实验、实践性教学环节并注意扩大知识面混凝士结构的基本理论相当于钢筋混凝士及预应力混凝十的材料力学，它是以实验为基础的，因此除课堂学习以外，还要加强实验的教学环节，以进一步理解学习内容和训练实验的基本技能。当有条件时，可进行简支梁正截面承载力、简支梁斜截面受剪承载力、偏心受压短柱正截面受压承载力的试验。混凝士结构课程的实践性很强，因此要加强课程作业、课程作业和毕业设计等实践性教学环节的学习，并在学习过程中逐步熟悉和正确运用我国颁布的一些设计规范和设计规程

Ø学习本课程要注意哪些问题？ 答：学习本课程时，建议注意下面一些问题： 1）加强实验、实践性教学环节并注意扩大知识面 混凝土结构的基本理论相当于钢筋混凝土及预应力 混凝土的材料力学，它是以实验为基础的，因此除课堂 学习以外，还要加强实验的教学环节，以进一步理解学 习内容和训练实验的基本技能。当有条件时，可进行简 支梁正截面承载力、简支梁斜截面受剪承载力、偏心受 压短柱正截面受压承载力的试验。 混凝土结构课程的实践性很强，因此要加强课程作 业、课程作业和毕业设计等实践性教学环节的学习，并 在学习过程中逐步熟悉和正确运用我国颁布的一些设计 规范和设计规程

诸如，《混凝士结构设计规范》（GB50010一2002）、《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068）、《建筑结构荷载规范》（GB500092001）、《建筑抗震设计规范》（GB50011一2001）《钢筋混凝十高层建筑结构设计与施工规范》（JGJ3一91）和《公路钢筋混凝土及预应力混凝士桥涵设计规范》（JTJ02385）等。以下简称《混凝士结构设计规范》（GB50010一2002）为《混凝十结构设计规范》，《公路钢筋混凝十及预应力混凝十桥涵设计规范》（TTI023-85）为《公路桥规》：

诸如，《混凝土结构设计规范》（GB50010—2002）、 《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068）、 《建 筑结构荷载规范》（GB50009—2001）、 《建筑抗震设 计规范》（GB50011—2001）、 《钢筋混凝土高层建筑 结构设计与施工规范》（JGJ3—91）和 《公路钢筋混凝 土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTJ023—85）等。 以下简称《混凝土结构设计规范》（GB50010—2002）为 《混凝土结构设计规范》， 《公路钢筋混凝土及预应力 混凝土桥涵设计规范》（JTJ023—85）为《公路桥规》

2）突出终点，并注意难点的学习本课程的内容多、符号多、计算公式多、构造规定也多，学习时要遵循教学大纲的要求，贯彻“少而精”的原则，突出重点内容的学习。3）深刻理解重要的概念，熟练掌握设计计算的基本功，切忌死记硬背对构造规定，也要着眼于理解，切忌死记硬背。返回

2）突出终点，并注意难点的学习 本课程的内容多、符号多、计算公式多、构造规定 也多，学习时要遵循教学大纲的要求，贯彻“少而精”的 原则，突出重点内容的学习。 3）深刻理解重要的概念，熟练掌握设计计算的基本 功，切忌死记硬背 对构造规定，也要着眼于理解，切忌死记硬背。 返回