西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第一章 函数与极限 第三节 函数的极限

第三节函数的极限 教学目的:理解极限的概念,理解左右极限的概念,为研究微积分作好工具 准备 教学重点:各种趋势下的极限定义,左右极限存在与极限存在的关系 教学难点:极限概念的理解 教学内容 函数极限的定义 1.自变量趋于有限值时函数的极限 满足-x<6的x的范围称作以乙为中心的6邻域,满足0<kx-x<6的范 围称作以0为中心,以6为半径的去心邻域,记作U(x) 现在考虑自变量x的变化过程为x→如果在x→的过程中,对应的函数值f(x) 无限接近于确定的数值A,那么就说A是函数∫(x)当x→时的极限当然,这里我 们首先假定函数f(x)在点x0的某个去心邻域内是有定义的 定义:设函数(x)在点的某一去心邻域内有定义如果对于任意给定的正数e(不 论它多么小),总存在正数6,使得对于适合不等式0<k-x0<6的一切x,对应的 函数值∫(x)都满足不等式 (x)-4<e 那么常数A就叫做函数∫(x)当x→和时的极限,记作 lim f(x)=A 或f(x)→A(当x→x) 该定义用几何语言描述为:对于任意给定的因变量的范围(A-E,A+e),总存在自变量 这样的范围(x06x+0/x},有f(x)∈(A-E,A+8)(图12) y=f() A A-a 图1-2 1.证明下列极限 lim x=xo (1)x→
第三节 函数的极限 教学目的:理解极限的概念,理解左右极限的概念,为研究微积分作好工具 准备 教学重点:各种趋势下的极限定义,左右极限存在与极限存在的关系 教学难点:极限概念的理解 教学内容: 一、 函数极限的定义 1.自变量趋于有限值时函数的极限 满足 的 的范围称作以 为中心的 邻域,满足 的范 围称作以 为中心,以 为半径的去心邻域,记作 . 现在考虑自变量 的变化过程为 .如果在 的过程中,对应的函数值 无限接近于确定的数值 ,那么就说 是函数 当 时的极限.当然,这里我 们首先假定函数 在点 的某个去心邻域内是有定义的. 定义 :设函数 在点 的某一去心邻域内有定义.如果对于任意给定的正数 (不 论它多么小),总存在正数 ,使得对于适合不等式 的一切 ,对应的 函数值 都满足不等式 那么常数 就叫做函数 当 时的极限,记作 或 (当 ). 该定义用几何语言描述为:对于任意给定的因变量的范围 ,总存在自变量 这样的范围 ,有 (图1-2) 图1-2 1. 证明下列极限 (1)

2 (2)x (3) 当x>0时,1mVz=√6 证:(1)∵|f(x)-A=|-x任给>0取6=E,当00要使(x)-40要使(x)-40,3>0,Vx:0<x-<1, 有|(x)-<
(2) (3) 证:(1) (2)函数在点x=1处没有定义. , (3) 上述 时函数 的极限概念中, 是既从 的左侧也从 的右侧趋于 的.但有时只能或只需考虑 仅从 的左侧趋于 (记作 )的情形,或 仅 从 的右侧趋于 (记作 )的情形.在 的情形,此时我们有下 列定义: 设函数 在 内有定义.如果对于任意给定的正数 (不论它多么 小),总存在正数 ,使得对于适合不等式 的一切 ,对应的函数值 都满足不等式 那么常数 就叫做函数 当 时的右极限,记作 或 (当 ). 类似地,可定义左极限 或 (留给读者作为练习.左、 右极限也称单侧极限,容易证明下列定理. 定理 函数 当 时极限存在的充分必要条件是左极限及右极限各自存在并 且相等,即 . 证 ( )显然 ( )因为 ,且 , 故 , 有

且对于上述的VE>0,352>0,Vx:00时(x)的极限不存在 证当x→0时(x)的左极限期。()=m(x-1)=-1 而右极限x→+ f(x)=lim(x+1) limf() 因为左极限和右极限存在但不相等,所以x0 不存在(图1-7) 2.自变量趋于无穷大时函数的极限 如果函数f(x)当无限增大时,f(x)取值和常数要多接近就有多接近,此时称A是 f(x)当x→0时的极限,记作 limf(x)=A 下面给出定量化的定义("-x"定义) 定义设函数(x)当大于某一正数时有定义如果对于任意给定的正数已(不论它多 么小),总存在着正数x,使得对于适合不等式>E的一切x,对应的函数值f( 都满足不等式(x)AO 取x=则当|>时恒有 0,3x>0,使当x>时,恒有(x)-A<E那么常数A就叫做函数f(x当 x→+时的极限,记作 imf(x)=A或f(x)→A(当x→+0)
且对于上述的 有 . 令 ,有 故 . 例2 函数 证明当 时 的极限不存在. 证 当 时 的左极限 , 而右极限 , 因为左极限和右极限存在但不相等,所以 不存在(图1-7) 2.自变量趋于无穷大时函数的极限 如果函数 当 无限增大时, 取值和常数 要多接近就有多接近,此时称 是 当 时的极限,记作 . 下面给出定量化的定义( ) 定义 设函数 当 大于某一正数时有定义.如果对于任意给定的正数 (不论它多 么小),总存在着正数 ,使得对于适合不等式 的一切 ,对应的函数值 都满足不等式 ,那么常数 就叫做函数 当 时的极限,记作 或 (当 ). 例3 证明 证: 下面给出 的定义: 定义 设函数 在 内有定义. 如果 那么常数 就叫做函数 当 时的极限,记作 或 (当 )

类似地,可定义。f(x)=A,并且可以证明下面的结论: lim f(x)=A台imf(x)=A且lmf(x)=A 二、函数的极限的性质 1.极限的唯一性 若lmf(x)存在,则极限唯 以上性质的证明与数列极限的性质类似。(留给读者自己证明) 2.极限的局部有界性 若在某个过程下,f(x)有极限,则存在过程的一个时刻在此时刻以后f(x)有界 3.极限的局部保号性 如果 1m(x2=A且A>0成A0则36>0.当xeU(n,O时(x)>0(或(x)0,Vx∈U(x0,0),有f(x)≤g(x,则A≤B
类似地,可定义 ,并且可以证明下面的结论: 二、 函数的极限的性质 1.极限的唯一性 若 存在,则极限唯一. 以上性质的证明与数列极限的性质类似。(留给读者自己证明) 2.极限的局部有界性 若在某个过程下, 有极限,则存在过程的一个时刻,在此时刻以后 有界. 3.极限的局部保号性 如果 4.极限的保序性 若
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第一章 函数与极限 第二节 数列的极限.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(下册)电子教案.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(上册)电子教案.pdf
- 北京科技大学:《线性代数》课程PPT电子教案(目录).ppt
- 《高等数学》课程PPT教学课件(数学分析)第三章 第七节 平面曲线的曲率.ppt
- 蚌埠学院数学与物理系:《数学分析》精品课程教学资源(PPT课件)第五章 导数与微分 5.1 导数的概念.ppt
- 《线性代数》课程PPT教学讲稿:n维向量空间的正交化.ppt
- 山东大学数学院:《复变函数与积分变换 Complex Analysis and Integral Transform》课程教学资源(PPT课件)第一章 复数与复变函数 1.1 复数及其运算(郑修才).ppt
- 长江大学:线性系统的时域分析(PPT课件).ppt
- 大学数学——定理讲解.ppt
- 中国科学技术大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 数论基础——同余与同余式.ppt
- 高等教育出版社:工程数学《线性代数》课程教材PDF电子版(同济大学,第五版).pdf
- 清华大学数学科学系:2021年博士生招生简章.pdf
- 极限存在准则及两个重要极限(题解).pdf
- 山东大学:博弈论(入门介绍).pdf
- 《数值分析》课程教学参考书籍:《Numerical Analysis》PDF电子书(Youngstown State University,Richard L. Burden,NINTH EDITION).pdf
- 西安交通大学:多期风险度量与多阶段投资组合选择问题(博士学位论文)Multi-period Risk Measures and Multi-stage Portfolio Selection Problems.pdf
- 《数学模型》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 初等模型.ppt
- 浙江工商大学:《数学建模》课程教学课件(PPT讲稿)初等模型.ppt
- 香港科技大学:《微积分》课程教学资源(讲义)微积分 Calculus(共四部分,英文版).pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第一章 函数与极限 第四节 无穷大与无穷小.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第一章 函数与极限 第五节 极限运算法则.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第一章 函数与极限 第六节 极限存在准则、两个重要极限.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第一章 函数与极限 第七节 无穷小的比较.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第一章 函数与极限 第八节 函数的连续性与间断点.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第一章 函数与极限 第九节 连续函数的运算与初等函数的连续性.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第一章 函数与极限 第十节 闭区间连续函数性质.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第二章 导数与微分 第一节 导数概念.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第二章 导数与微分 第二节 函数的求导法则.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第二章 导数与微分 第三节 高阶导数.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第二章 导数与微分 第四节 隐函数及由参数方程所确定的函数的导数、相关变化率.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第二章 导数与微分 第五节 函数的微分.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第三章 中值定理与导数应用 第一节 微分中值定理.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第三章 中值定理与导数应用 第二节 洛必达法则.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第三章 中值定理与导数应用 第三节 泰勒公式.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第三章 中值定理与导数应用 第四节 函数的单调性与曲线的凹凸性.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第三章 中值定理与导数应用 第五节 函数的极值与最大值最小值.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第三章 中值定理与导数应用 第六节 函数图形的描绘.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第四章 不定积分 第一节 不定积分的概念与性质.pdf
- 西安建筑科技大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)第四章 不定积分 第二节 换元法积分法.pdf