北京师范大学：《现代教育技术应用》课程教学资源（PPT课件讲稿）第二章 教育信息化 2.1 教育信息化概况

现代教育技术应用 第二章现代教育技术基础 第1讲教育信息化概况 回 目 0 单位：北京师范大学 百9 不 作者：毛荷&王翠霞

现代教育技术应用 单 位： 北京师范大学 作 者： 毛荷&王翠霞 第二章 现代教育技术基础 第1讲 教育信息化概况

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 了解现代信息技术的发展历程 教学目标 能理解教育信息化的内涵与建设 能复述信息社会教育的特征

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 教 学 目 标 了解现代信息技术的发展历程 能理解教育信息化的内涵与建设 能复述信息社会教育的特征

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 教育信息 现代信 化 息技术 内涵 关键词 特征 建设

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 现代信 息技术 内涵 教育信息 化 特征 建设 关 键 词

教学目标 关键词内容要点山 课后练习 现代信息技术的发展 教育信息化的内涵与建设 CONTENTS 信息社会教育的特征

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 现代信息技术的发展 教育信息化的内涵与建设 CONTENTS 信息社会教育的特征

教学目标 关键词内容要点山 课后练习 现代信息技术的发展 教育信息化的内涵与建设 CONTENTS 信息社会教育的特征

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 现代信息技术的发展 教育信息化的内涵与建设 CONTENTS 信息社会教育的特征

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 (一)现代信息技术的发展 1.信息技术的发展历程 信息技术的概念：信息技术主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。 粉笔、黑板、印刷教材 物化形态 电子音像、计算机、网络和人工智能设备 信息技术 智能形态 口耳相传、直观教学 教学设计、在线学习和移动学习 车厚 口耳相传 具人状铁

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 1．信息技术的发展历程  信息技术的概念：信息技术主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。 （一）现代信息技术的发展 信息技术 物化形态 智能形态 粉笔、黑板、印刷教材 电子音像、计算机、网络和人工智能设备 口耳相传、直观教学 教学设计、在线学习和移动学习

教学目标 关键词 内容要点川 课后练习 (一)现代信息技术的发展 1.信息技术的发展历程 ·五次信息技术革命 语言的使用 文字的创造 造纸术和印刷术 电报、电话、广播电 计算机与通信技术有 视 机结合

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 1．信息技术的发展历程  五次信息技术革命 （一）现代信息技术的发展 语言的使用 文字的创造 造纸术和印刷术 电报、电话、广播电 视 计算机与通信技术有 机结合

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 (一)现代信息技术的发展 1.信息技术的发展历程 五次信息技术革命 (1)语言的使用 语言是从猿进化到人的重要标志。语言的出现促 进了人类的交流和思维的发展，人对客观事物的观 察和思考可以通过语言进行保存而传给他人和后代

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 （一）现代信息技术的发展 1．信息技术的发展历程 五次信息技术革命 （1）语言的使用 语言是从猿进化到人的重要标志。语言的出现促 进了人类的交流和思维的发展，人对客观事物的观 察和思考可以通过语言进行保存而传给他人和后代

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 (一)现代信息技术的发展 大我况良 1. 信息技术的发展历程 五次信息技术革命 块以阳有 (2)文字的创造 假烟春以 ·在公元前3500年出现了文字。文字 的出现，使信息传递打破时间空间 我景召也 限制。促使语言的精密化。 兴尔

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 （一）现代信息技术的发展  （2）文字的创造  在公元前3500年出现了文字。文字 的出现，使信息传递打破时间空间 限制。促使语言的精密化。 1．信息技术的发展历程 五次信息技术革命

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 (一)现代信息技术的发展 1.信息技术的发展历程 五次信息技术革命 印吊川术 说代适此工瑟流程面 (3)造纸术和印刷术 ·扩大了信息交流、传递的容 量和范围，使得人类文明迅 速传播

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 （一）现代信息技术的发展  （3）造纸术和印刷术  扩大了信息交流、传递的容 量和范围，使得人类文明迅 速传播 1．信息技术的发展历程 五次信息技术革命