南京大学：计算机科学与技术系学习指导（PPT讲座）研究生学习培养要求与指南（课题组内使用）

研究生学习培养 要求和指南 (课题组内使用) 黄宜华 南京大学计算机科学与技术系 2011年11月

黄 宜 华 南京大学计算机科学与技术系 2011年11月

ACM/IEEE计算机学科课程建议报告 指导原则 "All computer science students must learn to integrate theory and practice,to recognize the importance of abstraction,and to appreciate the value of good engineering design. 所有计算机科学的学生都必须学会将理论和实践相结合，认识到 理论抽象的重要性，并学会领会良好的工程设计的价值。” "CC2001 must include professional practice as an integral component of the undergraduate curriculum.These practices encompass a wide range of activities,including management,ethics and values,written and oral communication,working as part of a team,and remaining current in a rapidly changing discipline" “CC2001必须将职业实践能力作为本科生课程体系不可或缺的组成 部分，这些实践包括广泛的活动，如管理、道德规范和价值观、 书面和口头交流能力，团队合作能力，以及跟进快速变化的学科 的能力

ACM/IEEE 计算机学科课程建议报告 指导原则 “All computer science students must learn to integrate theory and practice, to recognize the importance of abstraction, and to appreciate the value of good engineering design.” “所有计算机科学的学生都必须学会将理论和实践相结合，认识到 理论抽象的重要性，并学会领会良好的工程设计的价值。” “CC2001 must include professional practice as an integral component of the undergraduate curriculum. These practices encompass a wide range of activities, including management, ethics and values, written and oral communication, working as part of a team, and remaining current in a rapidly changing discipline” “CC2001必须将职业实践能力作为本科生课程体系不可或缺的组成 部分，这些实践包括广泛的活动，如管理、道德规范和价值观、 书面和口头交流能力，团队合作能力，以及跟进快速变化的学科 的能力

研究生学习和培养目标 专业 知识 学习培 养目标 综合 专业 素质 技能

研究生学习和培养目标 学习培 养目标 专业 知识 专业 技能 综合 素质

研究生学习和培养目标 本科阶段的状况 基本专业知识学习为主 综合 专业技能培养较弱 素质 培养 综合素质培养更弱 能 专业 培养 知识 学习

研究生学习和培养目标 综合 素质 培养 专业 技能 培养 专业 知识 学习 本科阶段的状况 基本专业知识学习为主 专业技能培养较弱 综合素质培养更弱

研究生学习和培养目标 研究生阶段要达到的目标 专业知识学习 专业技能培养 三者并重！ 专业 综合 综合素质培养 知识 素质 重点：能力培养 学习 培养 培养既有坚实的专业 理论基础、又有很强的 专业 技能 专业技能和综合素质、 培养 能适应未来需要的高端 优秀人才

研究生学习和培养目标 研究生阶段要达到的目标 专业知识学习 专业技能培养 三者并重！ 综合素质培养 重点：能力培养 培养既有坚实的专业 理论基础、又有很强的 专业技能和综合素质、 能适应未来需要的高端 优秀人才 综合 素质 培养 专业 技能 培养 专业 知识 学习

研究生学习和培养目标 计算机学科的不同学习阶段和学习内容 专业知识/研究能力 实践能力 博士 高级专业理论技术 高级的系统 研究创新能力 设计开发能力 业 高级专业理论技术 基本的专业理论技术 业界产品 高级编程技术 基本的系统/应用 硕士 研究能力 界 设计开发能力 中高级专业知识/技术 /工具 中级编程技术 技 本科 基本专业知识 基本理论/原理/技术 术 /平台 基本编程技术 大中专、职业学校 中高级操作技术 社会大众 基本操作使用方法

计算机学科的不同学习阶段和学习内容 基本的系统/应用 设计开发能力 高级专业理论技术 研究创新能力 业 界 技 术 业 界 产 品 / 工 具 / 平 台 基本专业知识 基本理论/原理/技术 高级专业理论技术 基本操作使用方法 基本编程技术 中高级专业知识/技术 高级的系统 设计开发能力 基本的专业理论技术 研究能力 中高级操作技术 中级编程技术 高级编程技术 专业知识/研究能力 实践能力 博士 硕士 本科 大中专、职业学校 社会大众 研究生学习和培养目标

研究生学习和培养目标 ●专业知识 专业基础理论：数学理论基础、算法设计等专业基础和理论 专业技术：计算机专业技术，包括计算机应用技术 ● 专业技能 研究技能：基本理论和技术研究能力，思想方法、研究方 法、独立思考能力，抽象能力，运用基本理论知识分析和 解决实际问题的能力，研究论文写作能力 工程实践技能：中高级算法设计和程序设计能力，基本的 系统设计开发能力 ●} 综合素质 。 职业技能和素质：远见，胆识，心理承受能力，吃苦和抗 压能力，组织协调能力，团队合作能力，人际沟通能力， 交流和表达能力 职业和个人道德素养：诚信，敬业，勤奋，认真，负责…

研究生学习和培养目标  专业知识 • 专业基础理论:数学理论基础、算法设计等专业基础和理论 • 专业技术:计算机专业技术，包括计算机应用技术  专业技能 • 研究技能：基本理论和技术研究能力，思想方法、研究方 法、独立思考能力, 抽象能力，运用基本理论知识分析和 解决实际问题的能力，研究论文写作能力 • 工程实践技能：中高级算法设计和程序设计能力，基本的 系统设计开发能力  综合素质 • 职业技能和素质：远见，胆识，心理承受能力，吃苦和抗 压能力，组织协调能力，团队合作能力，人际沟通能力， 交流和表达能力 • 职业和个人道德素养：诚信，敬业，勤奋，认真，负责…

专业知识学习 。专业理论基础知识 数学理论基础 。 算法设计等计算机专业基础和理论 。专业基础技术/应用技术 计算机专业技术 计算机应用开发技术 业界产品、工具、平台和技术 ·新知识/新技术自我学习能力 研究生需要培养对新知识新技术的自我学习能力，以 便未来能适应计算机技术的不断发展和变化

专业知识学习  专业理论基础知识 • 数学理论基础 • 算法设计等计算机专业基础和理论  专业基础技术/应用技术 • 计算机专业技术 • 计算机应用开发技术 • 业界产品、工具、平台和技术  新知识/新技术自我学习能力 • 研究生需要培养对新知识新技术的自我学习能力，以 便未来能适应计算机技术的不断发展和变化

专业技能培养 研究技能 基本理论研究分析能力，抽象能力 基本的技术研究能力 思想方法、研究方法 独立思考能力，创新思维能力 运用基本理论知识分析和解决实际问题的能力 文献查找和阅读分析能力 技术报告/论文写作能力 新领域/新技术的自我学习和研究能力 工程实践技能 中高级算法设计和程序设计能力 重要开发工具和平台使用能力 基本的系统设计开发能力

专业技能培养  研究技能 • 基本理论研究分析能力，抽象能力 • 基本的技术研究能力 • 思想方法、研究方法 • 独立思考能力, 创新思维能力 • 运用基本理论知识分析和解决实际问题的能力 • 文献查找和阅读分析能力 • 技术报告/论文写作能力 • 新领域/新技术的自我学习和研究能力  工程实践技能 • 中高级算法设计和程序设计能力 • 重要开发工具和平台使用能力 • 基本的系统设计开发能力

综合素质培养 。职业技能 ·组织协调能力 团队合作能 ·人际沟通能力 ·写作、表达和交流能力 ●心理素质 ·健康的心理和人格 ·心理承受能力 ·吃苦和抗压能力 胆识，远见 ·职业和个人道德素养 诚信，敬业，勤奋，认真，负责…

综合素质培养  职业技能 • 组织协调能力 • 团队合作能力 • 人际沟通能力 • 写作、表达和交流能力  心理素质 • 健康的心理和人格 • 心理承受能力 • 吃苦和抗压能力 • 胆识，远见  职业和个人道德素养 • 诚信，敬业，勤奋，认真，负责…