运城学院：《外国教育史》课程教学资源（课件讲稿，打印版）第三章 古希腊教育

古希腊教育

古希腊的历史分期 P25

第一节古希腊的教育 (一)荷马时代的教育 在荷马时代，尚未出现学校这种专门的教育机 构，对儿童和青少年的教育主要是在实际的 生活中进行的。其目的是培养勇敢、武艺高 强和足智多谋、能言善辩的武士

斯巴达教育 ÷斯巴达是公元前8世纪左右建立的古希腊奴隶 制最大城邦国之一，位于伯罗奔尼撒半岛东 南。为了镇压奴隶的反抗和异邦的侵袭，斯 巴达把每个城邦变成了一个大军营，每一个 斯巴达人都将通过长期严格的军事体育训练 而成为士兵

斯巴达教育 。斯巴达的教育以培养凶悍的 军士著称于世。斯巴达教育 以军事体育训练和政治道德 灌输为主，教育内容单一， 教育方法严厉，其教育目的 是培养忠于统治阶级的强悍 的军人，现在多以“斯巴达 教育”作为严格而近乎残酷 的教育的代名词

斯巴达教育 斯巴达的教育是由国家控制的。 7岁前，公民子弟在家中接受母亲的教育； 7-18岁进入国家的教育机构信息五项竞技（赛 跑、跳跃、角力、掷铁饼、投标枪) 18岁进入青年军事训练团进行正规的军事训练 20岁进行实战训练 30岁通过仪式成为完全公民

教育理念 的 训练所里的生活制度非常地严酷，孩子们 年四季光头赤足，只穿一件单衣，白天吃的 是不足以饱腹的饭菜，晚上睡的是粗糙的芦席 垫。能忍受或能采取抢盗方式谋生者都会受到 奖励。除了军事体育训练之外，音乐和舞蹈也 是斯巴达人的教育方式。他们认为音乐可以陶 冶敬神尚武的情操，舞蹈可以训练和协调身体 活动的节奏。还要经常接受奴隶主的道德教 育，文化知识不被重视

18岁的青年将接受正规的军事训练。青年军 训团至少要组织一次军事“演习”，即在夜间采 取突然袭击的方式包围、殴打和肆意残杀奴 隶，以锻炼性格和本领。20岁以后的青年要 常年戍边习武，30岁时才能结束教育和训 练，成为一名真正的军人和公民