北京师范大学：《现代教育技术应用》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 现代教育技术基础 1.2 现代教育技术的理论基础

现代教育技术应用 第一章现代教育技术基础 第2讲现代教育技术的理论基础 目 0 单位：北京师范大学 9 不 作者：毛荷&王翠霞

现代教育技术应用 单 位： 北京师范大学 作 者： 毛荷&王翠霞 第一章 现代教育技术基础 第2讲 现代教育技术的理论基础

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 能说出不同学派学习理论的观点对于教育技术的影响 教学目标 能说出课程与教学论的观点对于教育技术的影响 能说出系统科学理论的观点对于教育技术的影响

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教学目标 关键词 内容要点 课后练习 (二)学习理论 传播(communication):传播者用一定的媒体和形式，向受传 传播理论 者进行信息传递和交流的一种社会活动。 学习理论 一人际传播 课程与教学论 ·组织传播 系统科学理论 ·大众传播 。自我传播

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 （二）学习理论 传播理论 学习理论 课程与教学论 系统科学理论 传播（communication）：传播者用一定的媒体和形式，向受传 者进行信息传递和交流的一种社会活动。  人际传播  组织传播  大众传播  自我传播

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 (一)传播理论 拉斯韦尔“5W模式” 传播理论 Who谁，传播者，可以是教师，也可以是其他信息源 who 学习理论 ·Says What说什么，传播内容或教学内容 what 课程与教学论 ·In which channel通过什么渠道，选择何种教学媒 which 体 系统科学理论 ·To Whom对谁，教学对象即学生 whom ·With What Effect产生什么效果，通过教学过程产生 what 的教学效果

教学目标 关键词 内容要点 课后练习 （一）传播理论 传播理论 学习理论 课程与教学论 系统科学理论 拉斯韦尔“5W模式” who •Who谁，传播者，可以是教师，也可以是其他信息源 what •Says What 说什么，传播内容或教学内容 which •In which channel 通过什么渠道，选择何种教学媒 体 whom •To Whom 对谁，教学对象即学生 what •With What Effect 产生什么效果，通过教学过程产生 的教学效果

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