山东第一医科大学（山东省医学科学院）：《分析化学》课程授课教案（打印版）第十四章 核磁共振波谱法

泰山医学院 省级精品课程申报 教案 姓名 学年第二学期 时间 节次 课程名称 分析化学Ⅱ 课专业收层次2010级药学、临药本科 授课内容 第十四章核磁共报 学时数 教学目的■ 熟悉核磁共振波谱法的基本理论，掌握简单氢谱的解方法，了解NMR仪器结构 币点 核磁共振波谱法基本原理和氢谱的解析方法 难点 化学位移及影响因素、偶合常数 自学内容 碳谱的基本理论及解析方法 使用教具 多媒体 相关学科知识量子化学、无机化学、物理 教学法 进授、引导 讲授内容要、要求及时间分配（可加附页） 第四章核磁共振波法 核磁共振波谱法是利用核磁共振波谱进行结构测定、定性及定量分析的方法。NMR共振吸收法 是一种测定核能级跃迁吸收的一种特殊方法。研究对象为具有核磁知的原子核。 形成分子原子核在外磁场中分裂一分裂能量差为△E一当照射频率满足能量差△E时一则原子 核会发生跃迁一产生吸收信号。 第一节核磁共叛波谱的基本原理 一、原子核的自旋 1、自旋分类 (1)0的原子核：无自旋，没有核磁知，不产生共振吸收：(2)1或正整数的原子核 这类原子核的核电荷分布可看作一个椭圆体，电荷分布不均匀，共振吸收复杂，研究应用较少： (3)【=12:原子核可看作核电荷均匀分布的球体，并象陀螺一样自旋，有核磁郑产生，自旋 量子数=12的原子核是核磁共振研究的主要对象。例如氢核可当作电荷均匀分布的球体，核 绕自旋轴转动时，就会产生磁场，类似一个小磁铁

网秦山医学院 省级精品课程申报 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 二、原子核自旋能级和共振吸收 (一)核自旋能级分裂 1、核磁知的取向：当核置于外破场H中时，相对于外磁场，原子核到底有多少种取向？通常用 m(磁量子数)表示，取值范围为1，山，，1共(2+1)种取向。核破知在外磁场空间的取 向不是任意的，是量子化的。这种现象称为空间量子化。 m=1/2 m=1 Ho m=0 m=-1/2 m=-1 I=1/2 I=1 2、核磁知在外加磁场乙轴上的分量取决于角动量在该轴上的分量(P2) (二)原子核的共振吸收 1、原子核的进动 v=H 2π 2、核破共振吸收条件：()核有自旋（磁性核）(2)外磁场，能级裂分：(3)照射频率与进动频率相等 第二节化学位移 一、屏蔽效应：在外磁场作用下，运动着的电子产生与外破场方向相反的感应磁场时，则会志 到屏蔽作用，使氢核实际受到的外磁场作用减小。 二、化学位移：山屏蔽效应的存在，使不同化学环境的氢核的核磁共振吸收位置（磁场强度或共 叛频率)发生移动的现象。 第四节偶合常数 一、自旋偶合与自旋裂分1，自旋自旋偶合：相邻的核自旋产生的核磁知间的相互干扰现象。 2、自旋-自旋分裂：山自旋偶合使原有的谱线发生分裂的现象。应该指出，这种核与核之间的 偶合是通过成链电子传递的，不是通过自山空间产生的。作业：P307:18、19(讲评解题要点)