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沈阳师范大学:《细胞生物学实验》课程教学资源(教案讲义)实验三 液泡及线粒体的超活染色与观察

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沈阳师范大学:《细胞生物学实验》课程教学资源(教案讲义)实验三 液泡及线粒体的超活染色与观察
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实验三氵液泡及线粒体的超活染色与观察

实验三 液泡及线粒体的超 活染色与观察

思维导图超活染色液泡活体染色系及线粒体内染色体的活体液泡染色中性红染色与观细胞器察线粒体詹纳斯绿B

思维导图

预习问题·1、活体染色,超活染色概念及原理·2、谈谈你了解的线粒体和液泡系·3、线粒体和液泡系可以用什么染料进行超活染色,4、为什么可以特异性的对线粒体或者液泡染色

预习问题 • 1、活体染色,超活染色概念及原理 • 2、谈谈你了解的线粒体和液泡系 • 3、线粒体和液泡系可以用什么染料进行超活染色, • 4、为什么可以特异性的对线粒体或者液泡染色

一、实验目的(1)掌握细胞器超活染色的原理及应用领域。(2)利用詹纳斯绿B染色,观察线粒体的基本形态与分布。(3)利用中性红染色,观察植物液泡的形态与分布

一、实验目的 (1)掌握细胞器超活染色的原理及应用领域。 (2)利用詹纳斯绿B染色,观察线粒体的基本形态与分布。 (3)利用中性红染色,观察植物液泡的形态与分布

二、实实验原理1.活体染色对生活有机体的细胞或组织某些结构能着色,但又不影响细胞的生命活动和产生任何物理化学变化以致引起细胞的死亡的一种染色方法。观察生活状态下的细胞形态结构和生理病理状态

1.活体染色  对生活有机体的细胞或组织某 些结构能着色,但又不影响细 胞的生命活动和产生任何物理 化学变化以致引起细胞的死亡 的一种染色方法。  观察生活状态下的细胞形态结 构和生理病理状态。 二、实验原理

目体内活染与体外活染两类。体外活染又称超活染色,某些染料能进入活细胞,称为活体染料,多为碱性性染料C中性红可以使活细胞的液泡系染色,詹纳斯绿B和亮焦油紫则染线粒体,次甲基蓝可用于染神经组织尼罗蓝可染原生动物的大核

体内活染与体外活染两类。体外活染又称超活染色。 某些染料能进入活细胞,称为活体染料,多为碱性性染料 中性红可以使活细胞的液泡系染色,詹纳斯绿B和亮 焦油紫则染线粒体,次甲基蓝可用于染神经组织, 尼罗蓝可染原生动物的大核

2.描述一下你了解的线粒体LysosomePeroxisomeGolgiApparatusPXMP:LAMPIO:OOTGOLNNucleusCCNB:AutophagosomeMAP.LC3D60EndosomeOWRas0Rabs00Endoplasmic ReticulumOCALRMicrotubulaTUBAIBOOFocalAdhesionFiberMembraneProteinsLCKNeuronalMarkersOGAPSYPMitochondriaPDHACoated PlfctinStressFibersOtherCytoskeletonProteisCLTEOOPFNT

2.描述一下你了解的线粒体

实验对象被利用的生物学特点预测的观察结果形状:杆状功能:呼吸作用,丰富的人数量:多个,与线粒体、橄榄球状细胞色素氧化酶系统;代谢程度有关等)特点:氧化状态呈现蓝绿色线粒体中的詹纳斯绿B呈现蓝绿色詹纳斯绿B,并非线粒体被染色非氧化态为基色即无色

实验对象 线粒体 预测的观察结果 功能:呼吸作用,丰富的 细胞色素氧化酶系统; 形状:杆状 、橄榄球状 等 数量:多个,与 代谢程度有关 詹纳斯绿 B 特点:氧化状态呈现蓝绿色 非氧化态为基色即无色 线粒体中的詹纳斯绿B呈现蓝绿色 ,并非线粒体被染色 被利用的生物学特点

3.描述一下你知道的液泡?大小、形状、数量细胞壁细胞膜液泡细胞核细胞质线粒体叶绿体洋葱表皮细胞贝母根细胞

3.描述一下你知道的液泡?大小、形状、数量 洋葱表皮细胞 贝母根细胞

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