《医学统计学》课程教学课件（PPT讲稿）第二部份 科研设计（实验设计方案）

重轰警利大琴 ChongQing Universty af Medical Sclence 完全随机设计

完全随机设计

完全随机设计一概念 完全随机设计(completely random design) 亦称单因素及计。将受狱对象随机分到各处理组 中进行实验现察，或分刚从不同克体中随机抽 样进行对比现察。 它适用于两个或两个以上样本的比较。各组间样 本量可相等，也可不相等。样本相等时统计分 析效率较高。 重差警科大学

完全随机设计—概念 完全随机设计(completely random design) 亦称单因素设计。将受试对象随机分到各处理组 中进行实验观察，或分别从不同总体中随机抽 样进行对比观察。 它适用于两个或两个以上样本的比较。各组间样 本量可相等，也可不相等。样本相等时统计分 析效率较高

完全随机没计一随机分组 伤例1将12头动物随机分配到A、B两组。 1、先得12头功物编号为1、2.12号。然后 在随机效字表内任意确定一个起给点和方向 连续取12个随机数字，乔依次抄录于动物编 号下。 2本列从随机数字表第6所行第1920起向下 读取12个随机数字，取两位随机数字。 3、将随机数字从小到大顺序排对后得序号R 乔规定R=1~6者为A组，R=7~12者为组。 重警利大学

例1 将12头动物随机分配到A、B两组。 1、先将12头动物编号为1、2.12号。然后 在随机数字表内任意确定一个起始点和方向 连续取12个随机数字，并依次抄录于动物编 号下。 2、本例从随机数字表第6行第19、20列起向下 读取12个随机数字，取两位随机数字。 3、将随机数字从小到大顺序排列后得序号R， 并规定R=1～6者为A组，R=7～12者为B组。 完全随机设计—随机分组

完全随机设计一 随机分组 12动物完全随机分两组结果（采用随机数字表） 动物编号123 6 8 9 101112 随机数字3592 28 65 27 09 52 66 51 07 47 70 序号(R)512 4 9 3 2 8 10 7 1 6 1 处理级别ABA B A A B B A A B

样本均数与总体均数（或配对）比较  12 动物完全随机分两组结果（采用随机数字表） 动物编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 随机数字 35 92 28 65 27 09 52 66 51 07 47 70 序号（R） 5 12 4 9 3 2 8 10 7 1 6 11 处理级别 A B A B A A B B B A A B 完全随机设计—随机分组

完全随机设计一随机分组 例2籽15头动牛物随机分成三组。 ■将功物编号如1、2.15号，然后在随机效 字表内从某行某列起向某方向读取15个随机 数字，取两匠随机数字，依次抄录于功物编 号下。 ■ 将随机数字从小到大顺序排后得序号R。 ■规定R1~≈5者为A组，R=6心10者豹B组， R=11心15者为C组。 重豪警科大学

例2 将15头动物随机分成三组。  将动物编号如1、2.15号，然后在随机数 字表内从某行某列起向某方向读取15个随机 数字，取两位随机数字，依次抄录于动物编 号下。  将随机数字从小到大顺序排列后得序号R。  规定R=1～5者为A组，R=6～10者为B组， R=11～15者为C 组。 完全随机设计—随机分组

完全随机设计一随机分组 本例从第5行第17、18列起向下卖取15个随 机数字 表215头动物完全随机分三组结果 动物编号 123456789101112131415 随机数字 047696617734947233630267063868 序号(R) 212157135141148193610 处理组 ACCBCACCABABABB 注： 随机数字06之后随机数字为02，但前面已经出现过，故舍去。 重警科大学

 本例从第5行第17、18列起向下读取15个随 机数字 表 2 15 头动物完全随机分三组结果 动物编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 随机数字 04 76 96 61 77 34 94 72 33 63 02 67 06 38 68 序号（R） 2 12 15 7 13 5 14 11 4 8 1 9 3 6 10 处理组 A C C B C A C C A B A B A B B 注： 随机数字 06 之后随机数字为 02，但前面已经出现过，故舍去。 完全随机设计—随机分组

完全随机设计一随机分组 随机分组应往意： 1、随机数的匠数不应小于的匠数； 2、随机数如果有重号数字应舍弃； 3、若科研上需要各组例数不等可利用序号(R) 调整各路组列数。如在列2中要求A组6例，B组5 例，C组4例，可规定R=1~≈6者豹A组，R=7~11 者为B组，R=12≈15者为C组。 重爱警科大学 ChongQing Universty of Medical Science

 随机分组应注意 ： 1、随机数的位数不应小于N的位数； 2、随机数如果有重号数字应舍弃； 3、若科研上需要各组例数不等可利用序号（R） 调整各组例数。如在例2中要求A组6例，B组5 例，C组4例，可规定R=1～6者为A组，R=7～11 者为B组，R=12～15者为C组。 完全随机设计—随机分组

完全随机设计 统计假没检验方法 计量资料：检验、方差分析或秩和检验等。 计数资料：卡方检验等 重爱警科大学 ChongQing Universty af Medical Science

 统计假设检验方法 计量资料：t检验、方差分析或秩和检验等。 计数资料：卡方检验等 完全随机设计

完全随机设计 优缺京： 优点：设计及统计分析简单， 缺点：狱验效率不高，只能分析单因素。 重蹇琴利大学

 优缺点： 优点：设计及统计分析简单， 缺点：试验效率不高，只能分析单因素。 完全随机设计

重豪警利大學 ChongQing Universty of Medical Science 配对设计

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