《社会医学》课程教学资源（实验指导）实习四 社区卫生服务

社区卫生服务实习一、实习目的通过课程的理论教学，结合社区具体的服务实践活动，使学生将理论与实践相结合，使学生对本课程有一定的感性认识，掌握全科医学的基本理论原则，熟悉社区医疗服务的内容与服务方式，掌握一定的的实践技能。二、实习内容（1）熟悉和了解社区卫生服务机构的基本概况：包括机构设置、人员构成、服务内容、服务特色，全科医生以及社区服务团队的服务理念和工作方式，通过这部分内容的学习，使学生了解社区卫生服务的基本概念、全科医疗服务的基本特点。（2）根据国家对社区卫生服务六位一体服务功能的定位，结合实习社区目前的服务发展现状，使学生在社区实习期间，通过参与社区的具体服务工作，达到熟悉和掌握开展社区卫生服务所必须的基本知识和技能的目的。具体包括：(1)健康教育：参与社区开展的相关健康教育活动，了解健康教育活动的对象和内容、活动的组织、实施和评价

社区卫生服务实习 一、实习目的 通过课程的理论教学，结合社区具体的服务实践活动，使学生将理 论与实践相结合，使学生对本课程有一定的感性认识，掌握全科医学的 基本理论原则，熟悉社区医疗服务的内容与服务方式，掌握一定的的实 践技能。 二、实习内容 （1）熟悉和了解社区卫生服务机构的基本概况：包括机构设置、人 员构成、服务内容、服务特色，全科医生以及社区服务团队的服务理念 和工作方式，通过这部分内容的学习，使学生了解社区卫生服务的基本 概念、全科医疗服务的基本特点。 （2）根据国家对社区卫生服务六位一体服务功能的定位，结合实习 社区目前的服务发展现状，使学生在社区实习期间，通过参与社区的具 体服务工作，达到熟悉和掌握开展社区卫生服务所必须的基本知识和技 能的目的。 具体包括： （1） 健康教育：参与社区开展的相关健康教育活动，了解健康 教育活动的对象和内容、活动的组织、实施和评价

(2)预防保健活动：了解和参与社区开展的预防保健活动：如计划免疫活动、重点人群的保健、家庭访视、家庭病床、家庭保健等工作。(3)人际交流和沟通能力：学习如何与社区居民建立良好的医患关系，以及正确的沟通方式和沟通技巧。(4)慢性病的规范管理：掌握常见慢性病如高血压、糖尿病等疾病的社区防治活动，防治工作的具体实施和效果，使学生认识到慢性病社区防治工作的现实意义。(5)社区卫生服务档案的建设和管理：了解家庭档案的建立方法、管理过程和意义以及社区诊断的步骤、社区服务计划的制定和实施，使学生初步掌握全科医疗服务管理的基本内容和技能。(6)社区全科医疗特色服务和诊疗活动：使学生了解实习社区所开展的特色服务。(7)通过实习，使学生了解目前社区卫生服务和全科医学发展的现状，存在的问题和制约因素，能够正确对待发展社区卫生服务过程中面临的问题。三、实习要求

（2） 预防保健活动：了解和参与社区开展的预防保健活动：如 计划免疫活动、重点人群的保健、家庭访视、家庭病床、 家庭保健等工作。 （3） 人际交流和沟通能力：学习如何与社区居民建立良好的医 患关系，以及正确的沟通方式和沟通技巧。 （4） 慢性病的规范管理：掌握常见慢性病如高血压、糖尿病等 疾病的社区防治活动，防治工作的具体实施和效果，使学 生认识到慢性病社区防治工作的现实意义。 （5） 社区卫生服务档案的建设和管理：了解家庭档案的建立方 法、管理过程和意义以及社区诊断的步骤、社区服务计划 的制定和实施，使学生初步掌握全科医疗服务管理的基本 内容和技能。 （6） 社区全科医疗特色服务和诊疗活动：使学生了解实习社区 所开展的特色服务。 （7） 通过实习，使学生了解目前社区卫生服务和全科医学发展 的现状，存在的问题和制约因素，能够正确对待发展社区 卫生服务过程中面临的问题。 三、实习要求

学生在实习结束后，完成一份实习报告，题目为《如何看待社区卫生服务》

学生在实习结束后，完成一份实习报告，题目为《如何看待社区卫 生服务》