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《医学统计学》课程教学课件(PPT讲稿)第一部份 基本统计(相对数)

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《医学统计学》课程教学课件(PPT讲稿)第一部份 基本统计(相对数)
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分类变量资料的统计描述

分类变量资料的统计描述

相对数(relative number) 描述分类变量资料的统计指标。亦称 相对指标,是两个相互联系事物或现 象数值之比,表明现象间的数量对比 关系和相互联系程度,用于对比和分 析。常用相对数指标有:率、构成比、 相对比、动态比

相对数(relative number) 描述分类变量资料的统计指标。亦称 相对指标,是两个相互联系事物或现 象数值之比,表明现象间的数量对比 关系和相互联系程度,用于对比和分 析。常用相对数指标有:率、构成比、 相对比、动态比

率(rate) 某一现象发生的频率或强度 发生某现象的观察单位数 率= x比例基数K 可能发生此现象的观察单位总数

率(rate) 某一现象发生的频率或强度 比例基数K 可能发生此现象的观察单位总数 发生某现象的观察单位数 率 = 

构成比(proportion) 事物内部各组成部分所占比重。 某一组成部分观察单位数 构成比=同一事物各组成部分观察单位总数 ×100%

构成比(proportion) 事物内部各组成部分所占比重。 = 100% 同一事物各组成部分观察单位总数 某一组成部分观察单位数 构成比

相对比(ratio) 两个有关指标之比。这两个指标可以 是绝对数、相对数、平均数;可以是 同类性质指标,也可以是不同类性质 指标。 相对比= 甲指标(或×100%) 乙指标

相对比(ratio) 两个有关指标之比。这两个指标可以 是绝对数、相对数、平均数;可以是 同类性质指标,也可以是不同类性质 指标 。 (或 ) 乙指标 甲指标 相对比 = 100%

在应耳坦对数时应注意 分母不宜过小 区分率与构成比 几个率的平均率不等于这几个率的算术平均值 相对数间比较时,遵循随机抽样,在有可比性 前提下,进行假设检验: 绝对数与相对数结合使用

在应用相对数时,应注意 分母不宜过小 区分率与构成比 几个率的平均率不等于这几个率的算术平均值 相对数间比较时,遵循随机抽样,在有可比性 前提下,进行假设检验; 绝对数与相对数结合使用

率的标准化 标准化法就是采用统一的标准对内 部构成不同的各组比率进行调整与 对比的方法

率的标准化 标准化法就是采用统一的标准对内 部构成不同的各组比率进行调整与 对比的方法

方法 直接法 间接法

方法 直接法 间接法

标准选择 有代表性、内部构成相对稳定、较 大人群 比较组合计人群 比较组中的一组

标准选择 有代表性、内部构成相对稳定、较 大人群 比较组合计人群 比较组中的一组

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