内蒙古科技大学：《普通化学》课程教学大纲 General Chemistry

《普通化学》课程教学大纲 英文名称：General Chemistry 课程编号：66000201 学时数：56 学分数：3.5 适用专业：金属材料工程、材料成型与控制工程、过程控制与装备、安全工程、测控技术与仪 器、应用物理、地质工程、计算机科学与技术、机械制造及自动化、环境工程。 一、课程的性质、目的和任务 化学是研究物质的组成、结构和性质及其变化的科学。普通化学简明地阐述化学的基本原理和 知识，密切联系工业和现代科技发展的实际，体现化学与工程技术间的桥梁作用，是高等工科院校 工程技术专业必修的一门基础课：是培养合格的、全面发展的现代工程技术人员知识结构和能力的 重要组成部分。 通过对化学热力学、化学反应的基本规律、物质结构理论与工程实际密切有关的重要元素和 化合物、新技术、新材料等基本知识的学习，以及化学实验，使学生了解近现代化学的基本理论，具 有必要的基本知识和一定的基本技能，为以后的学习和工作提供必要的化学基础，能在工程技术中 以化学的观点观察物质变化的现象，对一些涉及化学有关的工程技术的实际问题，有初步分析的能 力。培养学生正确的学习和研究方法，逐步树立辩证唯物主义世界观。 本课程总学时不低于56学时，其中A类包括实验10学时，B类实验单独设课32学时。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 第一章、热化学与能源 1、了解用弹式量热计测量反应热的原理，熟练掌握反应热的实验计算法。 2、了解状态函数、反应进度、标准状态的概念和意义。理解定压反应热与反应焓变、定容反应热与 热力学能变的关系。 初步掌握化学反应△Hm的近似计算。 重点、难点：化学反应标准焓变的计算 第二章、化学反应的基本原理与大气污染 1、了解化学反应中的熵变及吉布斯函数变在一定条件下的意义。熟练掌握运吉布斯函变判断反应的 方向。 2、理解标准平衡常数的意义，初步学握有关计算。理解浓度、温度、压力对化学平衡的影响。 3、了解浓度、温度与反应速率的定量关系。初步掌握阿伦尼乌斯公式计算方法。理解活化能、活化 分子的概念，理解温度、浓度、催化剂对反应速率的影响。 重点、难点：吉布斯函数变的相关计算，用吉布斯函数判断化学反应进行的方向，K与△Gm的关 系及有关计算 第三章、水化学与水污染 1、了解溶液的通性。 2、了解酸碱的概念、酸碱的解离平衡和缓冲溶液的概念。了解配离子的解离平衡及其移动。 3、熟练掌握溶度积和溶解度的基本计算，了解溶度积规则及其应用。 重点、难点：弱电解质的解离平衡（含分级解离），同离子效应，缓冲溶液及相关计算，沉淀一溶 解平衡，溶度积规则

《普通化学》课程教学大纲 英文名称：General Chemistry 课程编号：66000201 学时数：56 学分数：3.5 适用专业：金属材料工程、材料成型与控制工程、过程控制与装备、安全工程、测控技术与仪 器、应用物理、地质工程、计算机科学与技术、机械制造及自动化、环境工程。 一、课程的性质、目的和任务 化学是研究物质的组成、结构和性质及其变化的科学。普通化学简明地阐述化学的基本原理和 知识，密切联系工业和现代科技发展的实际，体现化学与工程技术间的桥梁作用，是高等工科院校 工程技术专业必修的一门基础课；是培养合格的、全面发展的现代工程技术人员知识结构和能力的 重要组成部分。 通过对化学热力学、化学反应的基本规律、物质结构理论与工程实际密切有关的重要元素和 化合物、新技术、新材料等基本知识的学习,以及化学实验，使学生了解近现代化学的基本理论，具 有必要的基本知识和一定的基本技能，为以后的学习和工作提供必要的化学基础，能在工程技术中 以化学的观点观察物质变化的现象，对一些涉及化学有关的工程技术的实际问题，有初步分析的能 力。培养学生正确的学习和研究方法，逐步树立辩证唯物主义世界观。 本课程总学时不低于56学时，其中A类包括实验10学时，B类实验单独设课32学时。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 第一章、热化学与能源 1、了解用弹式量热计测量反应热的原理，熟练掌握反应热的实验计算法。 2、了解状态函数、反应进度、标准状态的概念和意义。理解定压反应热与反应焓变、定容反应热与 热力学能变的关系。 初步掌握化学反应△rH θ m的近似计算。 重点、难点：化学反应标准焓变的计算 第二章、化学反应的基本原理与大气污染 1、了解化学反应中的熵变及吉布斯函数变在一定条件下的意义。熟练掌握运吉布斯函变判断反应的 方向。 2、理解标准平衡常数的意义，初步掌握有关计算。理解浓度、温度、压力对化学平衡的影响。 3、了解浓度、温度与反应速率的定量关系。初步掌握阿伦尼乌斯公式计算方法。理解活化能、活化 分子的概念，理解温度、浓度、催化剂对反应速率的影响。 重点、难点：吉布斯函数变的相关计算，用吉布斯函数判断化学反应进行的方向，K θ与△rG θ m的关 系及有关计算 第三章、水化学与水污染 1、了解溶液的通性。 2、了解酸碱的概念、酸碱的解离平衡和缓冲溶液的概念。了解配离子的解离平衡及其移动。 3、熟练掌握溶度积和溶解度的基本计算，了解溶度积规则及其应用。 重点、难点：弱电解质的解离平衡（含分级解离），同离子效应，缓冲溶液及相关计算，沉淀—溶 解平衡，溶度积规则

第四章、电化学与金属腐蚀 1、了解原电池的组成及其中化学反应的热力学原理。 2、了解电极电势的概念。 3、理解和掌握电极电势的应用。 4、了解金属的电化学腐蚀机理及其防止方法。 重点、难点：原电池组成及电极电势的表示，Nernst方程的应用。 第五章、物质结构基础 1、了解原子核外电子运动的基本特征。 2、掌握原子核外电子分布的一般规律及其与元素周期表的关系。了解元素性质的周期性递变规律。 3、了解化学键的本质及共价键键长、键角等概念。 4、了解杂化轨道理论的要点，掌握杂化理论解释常见化合物的空间构型方法。 5。了解分子间力和物质的物理性质的相互关系。 重点、难点：元素原子核外电子排布，杂化轨道理论，元素周期性规律，化学键的本质。 第六章、元素化学与无机材料 1、了解配位化合物的组成、命名和某些特殊配合物的概念 2、了解配合物价健理论的基本要点以及配合物的某些应用。 重点、难点：价健理论。 三、教学方式及学时分配 普通化学是一门理论性较强的基础理论课，其教学主要为课内讲授。A类课内讲授46学时。 学生课内与课外所用时间之比为1：1。 序号 主要内容 教学方式 学时分配 辅导答疑比例 绪论 讲授 1 1:1 2 第一章热化学与能源 讲授 1:1 3 第二章化学反应的基本原理 讲授 10 1:1 4 第三章水化学与水污染 讲授 9 1:1 5 第四章电化学与金属腐蚀 讲授 9 1:1 6 第五章物质结构基础 讲授 8 1:1 7 第六章元素化学与无机材料 讲授 4 1:1 四、课程各教学环节的要求 1、实验课：（详见实验指导中：普通化学实验教学大纲） 实验教学是普通化学课程的一个重要组成部分，教学中必须以培养和锻炼学生的实验动手能力 为宗旨，严格要求，认真考核，在平时具体操作表现的基础上，结合现场实验操作和实验理论知识 考试综合评定成绩

第四章、电化学与金属腐蚀 1、了解原电池的组成及其中化学反应的热力学原理。 2、了解电极电势的概念。 3、理解和掌握电极电势的应用。 4、了解金属的电化学腐蚀机理及其防止方法。 重点、难点：原电池组成及电极电势的表示，Nernst方程的应用。 第五章、物质结构基础 1、了解原子核外电子运动的基本特征。 2、掌握原子核外电子分布的一般规律及其与元素周期表的关系。了解元素性质的周期性递变规律。 3、了解化学键的本质及共价键键长、键角等概念。 4、了解杂化轨道理论的要点，掌握杂化理论解释常见化合物的空间构型方法。 5、了解分子间力和物质的物理性质的相互关系。 重点、难点：元素原子核外电子排布，杂化轨道理论，元素周期性规律，化学键的本质。 第六章、元素化学与无机材料 1、了解配位化合物的组成、命名和某些特殊配合物的概念。 2、了解配合物价健理论的基本要点以及配合物的某些应用。 重点、难点：价健理论。 三、教学方式及学时分配 普通化学是一门理论性较强的基础理论课，其教学主要为课内讲授。A类课内讲授46学时。 学生课内与课外所用时间之比为1:1。 序号 主要内容 教学方式 学时分配 辅导答疑比例 1 绪论 讲授 1 1：1 2 第一章 热化学与能源 讲授 5 1：1 3 第二章 化学反应的基本原理 讲授 10 1：1 4 第三章 水化学与水污染 讲授 9 1：1 5 第四章 电化学与金属腐蚀 讲授 9 1：1 6 第五章 物质结构基础 讲授 8 1：1 7 第六章 元素化学与无机材料 讲授 4 1：1 四、课程各教学环节的要求 1、实验课：（详见实验指导中：普通化学实验教学大纲） 实验教学是普通化学课程的一个重要组成部分，教学中必须以培养和锻炼学生的实验动手能力 为宗旨，严格要求，认真考核，在平时具体操作表现的基础上，结合现场实验操作和实验理论知识 考试综合评定成绩

2、作业： 课堂练习和课外作业是加深理解概念达到消化掌握所学知识的重要手段。教师应根据教学要求 精选习题，做到难易适中、题量适度、认真批改、及时解惑；学生应独立完成作业，巩固所学知 识。 五、本课程与其它课程的联系 本课程是专业技术基础课，前期所修课程有《高等数学》、《大学物理》等。 六、考核方式 考核形式以笔试为主，根据课程性质，由系、部统一命题、统一评分标准、统一考试。考题应 严格按教学大纲要求进行，考试内容既要体现知识面，又要突出重点，题量适度、难易适中。考试 内容不应超越大纲要求和教材内容。 成绩评定应以理论与实验相结合的原则，总成绩中应包括学生的平时成绩、实验成绩和期末测 试成绩。 七、教学参考书目 《普通化学》（第五版）浙江大学普通化学教研组编高等教育出版社。 《普通化学》（第三版）何大刚同济大学出版社 《普通化学学习指导》李国祥王震平中国矿业大学出版社

2、作业： 课堂练习和课外作业是加深理解概念达到消化掌握所学知识的重要手段。教师应根据教学要求 精选习题，做到难易适中、题量适度、认真批改、及时解惑；学生应独立完成作业，巩固所学知 识。 五、本课程与其它课程的联系 本课程是专业技术基础课，前期所修课程有《高等数学》、《大学物理》等。 六、考核方式 考核形式以笔试为主，根据课程性质，由系、部统一命题、统一评分标准、统一考试。考题应 严格按教学大纲要求进行，考试内容既要体现知识面，又要突出重点，题量适度、难易适中。考试 内容不应超越大纲要求和教材内容。 成绩评定应以理论与实验相结合的原则，总成绩中应包括学生的平时成绩、实验成绩和期末测 试成绩。 七、教学参考书目 《普通化学》（第五版）浙江大学普通化学教研组编 高等教育出版社。 《普通化学》（第三版） 何大刚 同济大学出版社 《普通化学学习指导》 李国祥 王震平 中国矿业大学出版社