《传播学概论》课程教学大纲 Introduce of Communication Theories

一、 课程基本情况（中英文对照） 课程名称：传播学概论 Course Name:Introduce of Communication Theories 课程编号： Course number 课程总学时：48（其中，讲课44，课外学时4） Total Hours:48 hours(lectures 48,lab 0,computer 0,field work 0) 课程学分：3 Credit Hours:3 课程分类：（必修或选修）必修 Course Type:compulsory course 开设学期：春 Semester:spring 开课单位：（人文与发展学院媒体传播系教研室） Institute:Department of Media Communication 适用专业：传播学 Major:Communication Study 所需先修课：中国新闻传播史外国新闻传播史 Prerequisites:History of Chinese and foreign Journalism 课程负责人：李红艳 Instructor:Li Hongyan 内容简介 课程性质：专业基础必修课程。在认识了新闻传播发展的基本历程的前提下，了解关于人类传播的 基本过程和要索，对于传播学的基本概念和理论有所涉猎 任务：通过这一课程的学习，使得学生能够运用传播学的基本理论来分析身边的事件。并结合书中 的一些传播学理论，使学生们能够自己进行分析，能够从自我出发，认识人们在日常生活中对于传 播本身的使用和传播学的实践意义。 主要内容：传播学学科的确立、传播学的基本概念、传播过程的基本模式、传播发展史、传播学的 传者、受者、效果、媒介、传播制度及国际传播等等。 重点：传播模式、受众理论、效果理论。 深度：介于理论与概论之间，以对传播学的基本概念的介绍为主，并简要阐释和分析一些传播学的 基本理论及流派。 Course Outline including the course type,course objectives,highlights and level) Course type:This is one of the compulsory professional courses of the major of media and communications.This course aims at informing students of the components and process of human communications and has a basic understanding of the theories and principles of communications Course Objectives:By the study of this course,students will learn to analyze the events around them by the application of the theories of communications and understand the function and significance of daily life

一、 课程基本情况（中英文对照） 课程名称：传播学概论 Course Name: Introduce of Communication Theories 课程编号： Course Number : 课程总学时： 48 (其中，讲课 44 ，课外学时 4 ) Total Hours: 48 hours (lectures 48, lab 0,computer 0,field work 0) 课程学分：3 Credit Hours:3 课程分类：（必修或选修） 必修 Course Type: compulsory course 开设学期：春 Semester: spring 开课单位：（人文与发展学院媒体传播系 教研室） Institute: Department of Media Communication 适用专业：传播学 Major: Communication Study 所需先修课：中国新闻传播史 外国新闻传播史 Prerequisites: History of Chinese and foreign Journalism 课程负责人：李红艳 Instructor: Li Hongyan 二、 内容简介 课程性质：专业基础必修课程。在认识了新闻传播发展的基本历程的前提下，了解关于人类传播的 基本过程和要素，对于传播学的基本概念和理论有所涉猎。 任务：通过这一课程的学习，使得学生能够运用传播学的基本理论来分析身边的事件。并结合书中 的一些传播学理论，使学生们能够自己进行分析，能够从自我出发，认识人们在日常生活中对于传 播本身的使用和传播学的实践意义。 主要内容：传播学学科的确立、传播学的基本概念、传播过程的基本模式、传播发展史、传播学的 传者、受者、效果、媒介、传播制度及国际传播等等。 重点：传播模式、受众理论、效果理论。 深度：介于理论与概论之间，以对传播学的基本概念的介绍为主，并简要阐释和分析一些传播学的 基本理论及流派。 Course Outline including the course type, course objectives, highlights and level) Course type: This is one of the compulsory professional courses of the major of media and communications. This course aims at informing students of the components and process of human communications and has a basic understanding of the theories and principles of communications. Course Objectives: By the study of this course, students will learn to analyze the events around them by the application of the theories of communications and understand the function and significance of communications on our daily life

Course Highlights:The establishment of communications as a discipline,the fundamental concepts of,the basic patterns of communications,the communication history,the producer,receiver,medium,effect and system of communications. Level:This course is a combination of the general theories and brief introduction of communications with reference to the schools and fundamental theories of communications 三、各部分教学纲要 第一、二章传播学的研究对象及学科发展史(6学时) 内容要点：传播学的研究对象及层次 ·传播学的学科体系及属性 ·学科发展背景及起源 ·传播学学科的确立 ·主要研究流派简介 ·传播学在中国的发展历程 教学要求：了解传播学 的研究对象及学科体系 掌握传播学的发展背景、代表人物及主要流派 第三、四章人类传播发展简史及符号和意义(4学时) 内容要点：人类传播活动的历史与发展 信自， 符号与意义的统一体 信息的基本分类 信息的功能 信息革命与信息化社会 教学要求：了解和学握人类传播发展史 熟悉人类传播符号 第五、六、七章人类传播类型研究(8学时) 贵等餐豪：个棉货热准拾天爵定贺贺特授、群体传搭、大众传播 掌握传播类型中的代表性理论 第八章传播过程与传播学研究模式(4学时) 内容要点：从识传播过程 性模式 传播过程 传播过程的互动模式 数字传播模式 教学要求：了解传播过程的基本要素 掌握主要的传播模式 第九章传播者论 (4学时) 内容要点： 传播者的概念及其他 传播者的 制度环境（报业的四种理论 作为把关人的传播者 教学要求：了解传播者的定义及类型。 掌握把关人理论。 认识传播者的制度环境的作用 第十、十一章传播内容及其形态、经何渠道(6学时) 内容要点： 传插内容的分析 方法 ·号学的分万法

Course Highlights: The establishment of communications as a discipline, the fundamental concepts of communications, the basic patterns of communications, the communications history, the producer, receiver, medium, effect and system of communications. Level: This course is a combination of the general theories and brief introduction of communications with reference to the schools and fundamental theories of communications. 三、各部分教学纲要 第一、二章 传播学的研究对象及学科发展史 (6学时) 内容要点：传播学的研究对象及层次 •传播学的学科体系及属性 •学科发展背景及起源 •传播学学科的确立 •主要研究流派简介 •传播学在中国的发展历程 教学要求：了解传播学的研究对象及学科体系 掌握传播学的发展背景、代表人物及主要流派 第三、四章 人类传播发展简史及符号和意义 (4学时) 内容要点：人类传播活动的历史与发展 信息： 符号与意义的统一体 信息的基本分类 信息的功能 信息革命与信息化社会 教学要求：了解和掌握人类传播发展史 熟悉人类传播符号 第五、六、七章 人类传播类型研究（8学时） 内容要点：人内传播、人际传播、组织传播、群体传播、大众传播 教学要求：了解几种传播类型的定义及特点 掌握传播类型中的代表性理论 第八章 传播过程与传播学研究模式（4学时） 内容要点：认识传播过程 传播过程的线性模式 传播过程的循环模式 传播过程的系统模式 传播过程的互动模式 数字传播模式 教学要求：了解传播过程的基本要素 掌握主要的传播模式 第九章 传播者论 (4学时) 内容要点： 传播者的概念及其他 传播者的制度环境（报业的四种理论） 作为把关人的传播者 教学要求：了解传播者的定义及类型。 掌握把关人理论。 认识传播者的制度环境的作用 第十、十一章 传播内容及其形态、经何渠道（6学时） 内容要点：传播内容的分析 •信息科学的分析方法 •符号学的分析方法

·如何研究大众传播内容 ·认识和分析媒介 ·媒介价值与媒介文化 ·媒介的社会功能 教学要求：了解和认识传播内容分析的方法。 认识和领会媒介价值与媒介文化的特点。 第十二章受众理论的发展历程(4学时) 内容要点：大众及大众社会理论 受众的含义及基本特征 受众的类型及制约因素 受众的媒介观念 受众基本理论 教学要求：了解受众的含义及基本特征 掌握受众研究的经典理论 第十三章效果分析：劝服艺术(4学时) 内容要点： ■传播效果的界定 ■传播效果的发展历程 ■子弹论（又称靶子论，皮下注射论，刺激一反应论S-R论） ■有限效果论 ■适度效果论 ■强大效果论 教学要求：认识和掌握传播效果研究的历史与发展 掌握传播效果理论 第十四章大众传播的宏观社会效果理论(6学时) 内容要点： ■创新扩散与社会发展 ■议程设置功能"理论 ■大众传播、社会心理与舆论："沉默的螺旋"理论 ■大众传播的潜移默化效果："培养"理论 ■大众传播与信息社会的阶层分化："知沟"理论 教学要求：掌握大众传播宏观社会效果的所有理论（创新与扩散理论、议程设置理论、沉默的螺旋 理论、培养理论和知沟理论) 四、使用教材的名称、主编人、出版社、出版时间及版次及主要参考书名称。 主教材：自编 辅助教材：郭庆光《传播学教程》，中国人民大学出版社，2005年版。 参考书籍：李彬《传播学引论》（增补版）新华出版社2003年8月。 施拉姆《传播学概论》电子版 执笔人：李红艳 审定人：徐晓村

•如何研究大众传播内容 •认识和分析媒介 •媒介价值与媒介文化 •媒介的社会功能 教学要求：了解和认识传播内容分析的方法。 认识和领会媒介价值与媒介文化的特点。 第十二章 受众理论的发展历程（4学时） 内容要点：大众及大众社会理论 受众的含义及基本特征 受众的类型及制约因素 受众的媒介观念 受众基本理论 教学要求：了解受众的含义及基本特征 掌握受众研究的经典理论 第十三章 效果分析：劝服艺术（4学时） 内容要点： n 传播效果的界定 n 传播效果的发展历程 n 子弹论（又称靶子论，皮下注射论，刺激—反应论S-R论） n 有限效果论 n 适度效果论 n 强大效果论 教学要求： 认识和掌握传播效果研究的历史与发展 掌握传播效果理论 第十四章 大众传播的宏观社会效果理论（6学时） 内容要点： n 创新扩散与社会发展 n 议程设置功能"理论 n 大众传播、社会心理与舆论："沉默的螺旋"理论 n 大众传播的潜移默化效果："培养"理论 n 大众传播与信息社会的阶层分化："知沟"理论 教学要求：掌握大众传播宏观社会效果的所有理论（创新与扩散理论、议程设置理论、沉默的螺旋 理论、培养理论和知沟理论） 四、使用教材的名称、主编人、出版社、出版时间及版次及主要参考书名称。 主教材：自编 辅助教材：郭庆光《传播学教程》，中国人民大学出版社，2005年版。 参考书籍：李彬《传播学引论》（增补版）新华出版社2003年8月。 施拉姆《传播学概论》电子版 执笔人：李红艳 审定人：徐晓村