《体育法学》课程教学课件（PPT讲稿）第八章 学校体育法规

第八章学校体育法规

第八章 学校体育法规

教育重视体育 ▣中国一一孔子的教育观 有教无类 诲人不倦 因材施教 六艺教育（礼乐射御书数）本人身高力大 蔡元培（五育主义）毛泽东《体育之研究》 ■西方一一古希腊的教育（雅典与斯巴达） 文艺复兴宗教改革启蒙运动 洛克：三育并举，体育为先 卢梭：自然教育（体育）思想 斯宾塞：功利主义体育观

教育重视体育 ◼ 中国——孔子的教育观 有教无类 诲人不倦 因材施教 六艺教育（礼乐射御书数） 本人身高力大 蔡元培（五育主义）毛泽东《体育之研究》 ◼ 西方——古希腊的教育（雅典与斯巴达） 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 洛克：三育并举，体育为先 卢梭：自然教育（体育）思想 斯宾塞：功利主义体育观

基本框架 学校体育法规的作用与意义 ■我国学校体育法规的基本内容与实施

基本框架 ◼ 学校体育法规的作用与意义 ◼ 我国学校体育法规的基本内容与实施

学校体育法规的作用 ■1、在维护和巩固国家制度方面的作用 ■2、在提高民族素质、发展经济方面的作用 ■3、在促进社会主义精神文明建设中的作用 ■4、在国际交往中的作用

学校体育法规的作用 ◼ 1、在维护和巩固国家制度方面的作用 ◼ 2、在提高民族素质、发展经济方面的作用 ◼ 3、在促进社会主义精神文明建设中的作用 ◼ 4、在国际交往中的作用

二、学校体育法规的意义 ■贯彻和落实国家机关制定的包括宪法、法律、法 规、法令在内的一切有关学校体育的规范性文件 ,对于落实党的教育方针、培养全面发展的社会 主义建设人才，实施科教兴国战略，促进社会主 义精神文明建设，促进生产力发展等方面具有重 要意义

◼ 贯彻和落实国家机关制定的包括宪法、法律、法 规、法令在内的一切有关学校体育的规范性文件 ，对于 落实党的教育方针、培养全面发展的社会 主义建设人才，实施科教兴国战略，促进社会主 义精神文明建设，促进生产力发展等方面具有重 要意义。 二、学校体育法规的意义

二、学校体育法规的基本内容 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国体育法》 《学校体育工作条例》 《学生体质健康标准》

《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国体育法》 《学校体育工作条例》 《学生体质健康标准》 二、学校体育法规的基本内容

《中华人民共和国宪法》 ■第十九条指出：教育是社会主义两个文明建设极 为重要的基础工程。学校体育是教育的重要组成 部分，教育要优先发展。 ■第二十一条：学校体育是体育的组成部分，是全 民健身与奥运战略的结合部。 第四十六条：公民有受教育的权利和义务，国家 培养青少儿全面发展

◼ 第十九条指出：教育是社会主义两个文明建设极 为重要的基础工程。学校体育是教育的重要组成 部分，教育要优先发展。 ◼ 第二十一条：学校体育是体育的组成部分，是全 民健身与奥运战略的结合部。 ◼ 第四十六条：公民有受教育的权利和义务，国家 培养青少儿全面发展。 《中华人民共和国宪法》

《中华人民共和国教育法》 第四、五、六、九、十一、十八条均有与体育有 关的规定： ■优先发展、科教兴国、全面发展、终身体育、幼 小学中学义务教育 ■体者，载知识之国而寓道德之所也

◼ 第四、五、六、九、十一、十八条均有与体育有 关的规定： ◼ 优先发展、科教兴国、全面发展、终身体育、幼 小学 中学 义务教育 ◼ 体者，载知识之国而寓道德之所也。 《中华人民共和国教育法》

《中华人民共和国体育法》 ■第三章学校体育，从第17条到第23条共计7条 学校体育培养全面发展人才，古今中外：亚里士 多德、洛克、毛泽东 ■ 公民需要体育；体育能提高民族素质；学校体育 是终身体育的基础。 ·体育课是必修课，课外训练与竞赛，全校运动会 ■体育教师待遇；场地器材与设施的规定

◼ 第三章 学校体育，从第17条到第23条共计7条 ◼ 学校体育培养全面发展人才，古今中外：亚里士 多德、洛克、毛泽东 ◼ 公民需要体育；体育能提高民族素质；学校体育 是终身体育的基础。 ◼ 体育课是必修课，课外训练与竞赛，全校运动会 。 ◼ 体育教师待遇；场地器材与设施的规定。 《中华人民共和国体育法》

《学校体育工作条例》 ■1990年3月12日教委及体委共同发布施行。 ■共九章三十一条 ■总则 场地器材设施经费： ■体育教学； 组织机构 课外体育活动： 奖励与处罚； 课余训练与竞赛； 附则 ■体育教师：

◼ 1990年3月12日教委及体委共同发布施行。 ◼ 共九章 三十一条 ◼ 总则； 场地器材设施经费； ◼ 体育教学； 组织机构； ◼ 课外体育活动； 奖励与处罚； ◼ 课余训练与竞赛； 附则 ◼ 体育教师； 《学校体育工作条例》