兰州大学:《高等数学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 函数与极限 第一节 函数

关技词,速 第一章函数与极限 函数一研究对象 分析基础极限一研究方法 连续—研究桥梁
第一章 函数与极限 分析基础 函数 极限 连续 — 研究对象 — 研究方法 — 研究桥梁

第一节函数
第一节 函数

区间: 是指介于某两个实数之间的全体实数 这两个实数叫做区间的端点 Va,b∈R,且a<b {xa<x<b}称为开区间,记作(a,b) {xa≤x≤b称为闭区间,记作[a,b 0 例文正学院 3
3 文正学院 一.区间: 是指介于某两个实数之间的全体实数. 这两个实数叫做区间的端点. a,b R,且a b. {x a x b} 称为开区间, 记作 (a,b) {x a x b} 称为闭区间, 记作[a,b] o a b x o a b x

{xa≤x<b}记作[a,b)都称为半开区间, {xa<x≤b}记作(a,b]以上为有限区间 (a+∞) a,+0)={xa≤x (-∞,b)={x<b} 0b r (-∞,+∞)={x∈R} 0 这些是无限区间 有限区间的长度: 两端点间的距离(线段的长度)称为区间的长度 例文正学院
4 文正学院 {x a x b} {x a x b} ) 都称为半开区间, 记作[a,b 记作(a,b] [a,+) = {x a x} (−,b) = {x x b} o a x o b x 以上为有限区间 这些是无限区间 有限区间的长度: 两端点间的距离(线段的长度)称为区间的长度. ( , ) { } − + = x x R x o

4、域:设n与碮是两个实数,且δ>0 数集{x|x-d<}称为点a的邻域 U(,0a) 点a叫做这邻域的中心 6叫做这邻域的半径)区间 记为:U。a)={xa-8<x<a+8}=()) +6 例文正学院 5
5 文正学院 4.邻域: 设a与是两个实数 , 且 0. 点a叫做这邻域的 叫做这邻域的 ( ) { }. U a = x a − x a + a − a a + x 数集{ } x x a a − 称为点 的 邻域 中心 半径 记为:

点的去心的邻域记0a U6(a)={x0<x-a<} =(a-,0)(aa+0 a+δ 私,去A域该:速,或 例文正学院 6
6 文正学院 ( ). 0 记作U a a − a a + x 点a的去心的邻域, ( ) { 0 }. U a = x x − a

5常量与变量: 在某过程中数值保持不变的量称为常量, 而数值变化的量称为变量 注意常量与变量是相对“过程”而言的 常量与变量的表示方法: 通常用字母头部a,b,c等表示常量, 用字母尾部x,yt等表示变量 例文正学院 7
7 文正学院 5.常量与变量: 在某过程中数值保持不变的量称为常量, 注意 常量与变量是相对“过程”而言的. 通常用字母头部 a, b, c 等表示常量, 而数值变化的量称为变量. 常量与变量的表示方法: 用字母尾部 x, y, t 等表示变量

函数 1、函数概念 定义设D和W是两个数集,x和y是两个变量,对数集D中 的每一个变量x按照某种对应法则f,数集W中总有唯一确 卡中 定的变量y与之对应称∫是从数集D到数集W的一个函数 记为y=f(x)x称为自变量y称为因变量 数集D称为函数y=f(x)的定义域 数集f(D)={f(x)|xED}称为函数y=f(x)的值域 例文正学院 8
8 文正学院 1、函数概念 二、函数 定义 设 D 和 W 是两个数集, x 和 y 是两个变量,对数集 D 中 的每一个变量 x,按照某种对应法则 f ,数集 W 中总有唯一确 定的变量 y 与之对应,称 f 是从数集 D 到数集 W 的一个函数, 记为 y f x = ( ) . x 称为自变量,y 称为因变量. 数集 D 称为函数 y f x = ( ) 的定义域, 数集 f D f x x D ( ) ( ) | = 称为函数 y f x = ( ) 的值域

函数两要素:定义域与对应法则(=x+1 D 应法则 自变量 W y f(o) 因变量 约定: 定义域是自变量所能取的使算式有意义的一切实数值 母z为0 0M6K,0C、(≤ (②久数展开数方 X >D 例文正学院 9
9 文正学院 ( ( ) ) x0 ( ) 0 f x 自变量 因变量 对应法则f 函数两要素: 定义域与对应法则 x y D W 约定: 定义域是自变量所能取的使算式有意义的一切实数值

例1求函数y=元二+2hx的定义华 入八⌒ 4-X20 →4X>0 X≥0 x>0 分 0<x<2 X<x<2 例文正学院 10
10 文正学院 例 1 求函数 = + − 2 2ln 4 x y x x 的定义域
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 长春理工大学:《线性代数》课程考试大纲.doc
- 同济大学:《数学建模》课程教学资源(PPT课件讲稿)微分方程模型(主讲:关晓飞).ppt
- 数学软件 Mathematica(PPT讲稿)Mathematica 使用入门.ppt
- 白城师范学院:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 参数估计.ppt
- 清华大学出版社:《数学建模》课程教材PPT教学课件(线性规划与目标规划)第3章 对偶理论和灵敏度分析.ppt
- 东南大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)图论(树).pptx
- 中国科学技术大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一部分 数理逻辑 第一章 命题逻辑(主讲:肖明军).ppt
- 信息工程大学:《数学建模方法及其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 动态规划方法.pps
- 《试验设计与数据处理》课程教学资源:课程介绍.pdf
- 《线性代数》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 向量空间.ppt
- 西安电子科技大学:《博弈论 GAME THEORY》课程教学资源(PPT课件讲稿)完全信息静态博弈 Static Games of Complete Information(主讲:栾浩).ppt
- 复杂网络的社团结构分析(PPT讲稿)Community structure in complex networks(中国科学院:章祥荪).ppt
- 《高等数学》课程教学资源(PPT讲稿)定积分讲稿.ppt
- 西安电子科技大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 随机变量及其分布.pptx
- 《高等代数》课程教学资源(PPT课件讲稿)行列式按行(列)展开.ppt
- 《运筹学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 线性规划.ppt
- 南京大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)关系、函数及其运算.pptx
- 《离散数学》课程教学大纲.pdf
- 南京大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)Lecture 09 计数.pptx
- 中国医科大学附属第一医院:动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病(PPT讲稿)动脉粥样硬化(主讲:张月兰).ppt
- 信息工程大学:《数学建模方法及其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 层次分析方法(韩中庚、杜剑平).pps
- 《数理逻辑》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 命题逻辑的基本概念.ppt
- 《概率论》课程教学资源(教案讲义)课程介绍.doc
- 东南大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)集合论.ppt
- 《运筹学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 运输问题.ppt
- 山东大学:《概率统计》课程PPT教学课件(讲稿)假设检验的基本概念、正态总体的参数检验(主讲:叶宏).ppt
- 山东大学:《数学建模》课程PPT教学课件(讲稿)Chapter 17 分支定界.ppt
- 《高等数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 微分方程(习题课).ppt
- 《工程优化设计中的数学方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 常用的一维搜索方法.ppt
- 《高等代数》课程教学资源:考试大纲.doc
- 《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)关系的性质、闭包和等价.pptx
- 《概率论》课程教学资源(教案讲义)教学大纲.pdf
- 中国数学史的分期(PPT课件讲稿)中國數學史的分期(繁体中文版).ppt
- 《高等数学》课程PPT教学课件(讲稿)二重积分的变量变换.ppt
- 《工程数学——复变函数与数学物理方法》课程PPT教学课件(讲稿)Chapter 4 Complex Series.ppt
- 信息工程大学:《数学建模方法及其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七章 多目标决策分析方法.pps
- 清华大学:《数学建模》课程教学资源(PPT讲座)优化建模与LINDO/LINGO软件.ppt
- 西安电子科技大学:《复变函数 Complex Analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 复数与复变函数.ppt
- 《数学建模》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 数学规划模型.ppt
- 《数学建模》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 离散模型.ppt