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《大学语文》课程教学课件(PPT讲稿)鲁迅与《呐喊》和《彷徨》对鲁迅的评价

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资源类别:文库
文档格式:PPT
文档页数:17
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《大学语文》课程教学课件(PPT讲稿)鲁迅与《呐喊》和《彷徨》对鲁迅的评价
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鲁 迅

晕业来汁迎神关風而 是春苹英增少快伴头病 鲁迅手迹 色

探时鲁迅是一个泳久的话题

探讨鲁迅是一个永久的话题

众说路 王蒙: “世人都成了王朔不好,但都成了鲁迅也不好一一那会引发地 震!” (原载1995年2月5甘《中国青年报》 林语堂:“你骂吴稚晖、蔡元培、胡适之老朽,你自己也得打算 有吴稚晖、蔡元培、胡适之的地位,能不能有这样的操持。你骂袁 中郎消沉,你也得自已照照镜子,做个京官,能不能像袁中郎之廉 洁自守,兴利除弊。不然天下的人被你骂完了,只剩你一个人,那 岂不是很悲观的现象。我问鲁迅:‘你打算怎么办呢,现 在?’‘装死’便是他的回答。”(《做人与做文》,原载1935年1 月16日《论语》57期)

众说纷纭 王蒙:“世人都成了王朔不好,但都成了鲁迅也不好——那会引发地 震!”(原载1995年2月5日《中国青年报》) 林语堂:“你骂吴稚晖、蔡元培、胡适之老朽,你自己也得打算 有吴稚晖、蔡元培、胡适之的地位,能不能有这样的操持。你骂袁 中郎消沉,你也得自己照照镜子,做个京官,能不能像袁中郎之廉 洁自守,兴利除弊。不然天下的人被你骂完了,只剩你一个人,那 岂不是很悲观的现象。我问鲁迅:‘你打算怎么办呢,现 在?’‘装死’便是他的回答。”(《做人与做文》,原载1935年1 月16日《论语》57期)

众说路纸 梁实秋:鲁迅一生坎坷,到处“碰壁”,所以很自然的有 一股怨恨之气,横亘胸中,一吐为快。怨恨的对象是谁呢? 礼教,制度,传统,政府,全成了他泄忿的对象。他是绍兴 人,也许先天的有一点“刀笔吏”的素质,为文极尖酸刻薄 之能事,他的国文的根底在当时一般白话文学作家里当然是 出类拔萃的,所以他的作品(尤其是所谓杂感)在当时的确 是难能可贵。他的文字,简练而刻毒,作为零星的讽刺来看, 是有其价值的。” 王蒙:“我们的作家都像鲁迅一样就太好了么?完全不见得。文坛 上有一个鲁迅那是非常伟大的事。如果有五十个鲁迅呢?我的 天!”(原载《世纪之交的冲撞》,光明日报出版社1996年1月出版)

众说纷纭 梁实秋:“鲁迅一生坎坷,到处“碰壁”,所以很自然的有 一股怨恨之气,横亘胸中,一吐为快。怨恨的对象是谁呢? 礼教,制度,传统,政府,全成了他泄忿的对象。他是绍兴 人,也许先天的有一点“刀笔吏”的素质,为文极尖酸刻薄 之能事,他的国文的根底在当时一般白话文学作家里当然是 出类拔萃的,所以他的作品(尤其是所谓杂感)在当时的确 是难能可贵。他的文字,简练而刻毒,作为零星的讽刺来看, 是有其价值的。 ” 王蒙:“我们的作家都像鲁迅一样就太好了么?完全不见得。文坛 上有一个鲁迅那是非常伟大的事。如果有五十个鲁迅呢?我的 天!”(原载《世纪之交的冲撞》,光明日报出版社1996年1月出版)

众说羚弦 柏杨:“我认为鲁迅是可以批评的。如果变的不能批评,鲁迅也就 丧失了生命。鲁迅的价值如果用不许批评来维护,那就会变的没有 价值。我们应该在批评中发掘出一个真正的鲁迅,有价值的鲁 迅!”(原载1991年第5期《鲁迅研究月刊》) 我们看鲁迅 用一个比喻来说,鲁迅就相当于我现在的新闻记者,他要做的就 是让人们知道生活的环境,让别人了解社会的真实一面。当然他终 究不是个记者而是个作家。但是他也是个写实的作家。至于别的许 多人对他的批判,大概是怕了鲁迅了,他的笔锋犹如一把匕首一一 太锐利了,直刺现实的心脏

柏杨:“我认为鲁迅是可以批评的。如果变的不能批评,鲁迅也就 丧失了生命。鲁迅的价值如果用不许批评来维护,那就会变的没有 价值。我们应该在批评中发掘出一个真正的鲁迅,有价值的鲁 迅!”(原载1991年第5期《鲁迅研究月刊》) 众说纷纭 我们看鲁迅 . 用一个比喻来说,鲁迅就相当于我现在的新闻记者,他要做的就 是让人们知道生活的环境,让别人了解社会的真实一面。当然他终 究不是个记者而是个作家。但是他也是个写实的作家。至于别的许 多人对他的批判,大概是怕了鲁迅了,他的笔锋犹如一把匕首—— 太锐利了,直刺现实的心脏

鲁迅的父母

鲁迅的父母

鲁迅的诞生地

鲁迅的诞生地

当铺

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