《大学汉语听说》课程教学资源（讲稿，下册）

10预科《大学汉语听说》 讲稿

1 10预科《大学汉语听说》 讲稿

第一课天有不测风云 一、导入新课 二、听力课文： (一)2001年北京的那场大雪 1.讲解重点词语：幸灾乐祸、涌、冷冷清清、瘫痪 2.听课文，做课后练习 3.拓展： (1)描述下雪的情景 (2)讲述一次下雪的经历 (二)天气预报 1.补充天气预报的常用词语：偏北风、雨夹雪、多云转晴、晴间多云等 2.听课文，做课后练习。 3.拓展：描述一下石河子最近的一次天气预报 三、叙述性口语课文 1,熟悉有关天气的词语：艳阳高照、乌云密布、倾盆大雨、阴沉沉、阳光明媚 2.速读课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文 1.重点词语讲解：美名其曰、人心惶惶、离谱、风调雨顺、三分钟的热度 2.速读课文，回答问题 3.拓展：讨论现在全球气候面临的主要问题及其对应策略 五、讨论： 1.谈谈你喜欢的季节 2.谈谈心情和天气的关系 六、“怀疑”的表达方法及课后练习

2 第一课 天有不测风云 一、导入新课 二、听力课文： （一）2001年北京的那场大雪 1．讲解重点词语：幸灾乐祸、涌、冷冷清清、瘫痪 2．听课文，做课后练习 3．拓展： （1）描述下雪的情景 （2）讲述一次下雪的经历 （二）天气预报 1．补充天气预报的常用词语：偏北风、雨夹雪、多云转晴、晴间多云等 2．听课文，做课后练习。 3．拓展：描述一下石河子最近的一次天气预报 三、叙述性口语课文 1．熟悉有关天气的词语：艳阳高照、乌云密布、倾盆大雨、阴沉沉、阳光明媚 2．速读课文，回答问题 3．做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文 1．重点词语讲解：美名其曰、人心惶惶、离谱、风调雨顺、三分钟的热度 2．速读课文，回答问题 3．拓展：讨论现在全球气候面临的主要问题及其对应策略 五、讨论： 1．谈谈你喜欢的季节 2．谈谈心情和天气的关系 六、“怀疑”的表达方法及课后练习

第三课：笑一笑，十年少 一、导入新课 二、听力课文： (一)我的黄山之旅 1.讲解重点词语：跟团、导游、约束、仙境、简陋 2.听课文，做课后练习 3.简单介绍中国的名山大川 (二)在中国做火车旅行 1.重点词语讲解：现代化、相差无几、惬意、绝佳 2.听课文，做课后练习。 3.拓展：讲述一次旅游经历 三、叙述性口语课文 1.重点词语讲解：打退堂鼓、量体裁衣、窈窕淑女、侃大山、野炊、爽 2.速读课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文 1.重点词语讲解：鼓捣、折腾、闭塞、害臊、对牛弹琴 2.速读课文，回答问题 3.拓展：你是怎么过周末的 五、“不耐烦的”的表达方法及课后练习

3 第三课：笑一笑，十年少 一、导入新课 二、听力课文： （一）我的黄山之旅 1．讲解重点词语：跟团、导游、约束、仙境、简陋 2．听课文，做课后练习 3．简单介绍中国的名山大川 （二）在中国做火车旅行 1．重点词语讲解：现代化、相差无几、惬意、绝佳 2．听课文，做课后练习。 3．拓展：讲述一次旅游经历 三、叙述性口语课文 1．重点词语讲解：打退堂鼓、量体裁衣、窈窕淑女、侃大山、野炊、爽 2．速读课文，回答问题 3．做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文 1．重点词语讲解：鼓捣、折腾、闭塞、害臊、对牛弹琴 2．速读课文，回答问题 3．拓展：你是怎么过周末的 五、“不耐烦的”的表达方法及课后练习

第二课走遍千山万水 一、导入新课 二、听力课文： (一)身动心静人不老 1.讲解重点词语：秘诀、知足常乐、暴饮暴食、慷慨 2.听课文，做课后练习 3.拓展： (1)讲讲你保持健康的方式 (2)你认为什么是真正的健康 (二)健康要有娱乐的方式 1.重点词语讲解：陶治、按部就班、挂钩、远足 2.听课文，做课后练习。 3.拓展：谈谈你对健身的认识 三、叙述性口语课文 1.重点词语讲解： 2。速读课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文 1,重点词语讲解：美名其日、人心惶惶、离谱、风调雨顺、三分钟的热度 2.速读课文，回答问题 3拓展：讨论现在全球气候面临的主要问题及其对应策略 五、讨论： 1.谈谈你喜欢的季节 2.谈谈心情和天气的关系 六、“怀疑”的表达方法及课后练习

4 第二课 走遍千山万水 一、导入新课 二、听力课文： （一）身动心静人不老 1．讲解重点词语：秘诀、知足常乐、暴饮暴食、慷慨 2．听课文，做课后练习 3．拓展： （1）讲讲你保持健康的方式 （2）你认为什么是真正的健康 （二）健康要有娱乐的方式 1．重点词语讲解：陶冶、按部就班、挂钩、远足 2．听课文，做课后练习。 3．拓展：谈谈你对健身的认识 三、叙述性口语课文 1．重点词语讲解： 2．速读课文，回答问题 3．做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文 1.重点词语讲解：美名其曰、人心惶惶、离谱、风调雨顺、三分钟的热度 2.速读课文，回答问题 3.拓展：讨论现在全球气候面临的主要问题及其对应策略 五、讨论： 1．谈谈你喜欢的季节 2．谈谈心情和天气的关系 六、“怀疑”的表达方法及课后练习

第四课千里眼顺风耳 一、导入新课 二、听力课文： (一)珍贵的电话卡 1.讲解重点词语：安然无恙、赏心悦目、油然而生、不解之缘 2.听课文，做课后练习 3.拓展： (1)谈谈你和电话卡（或电话）的故事 (2)说说你第一次离开家的感觉 (二)沉迷网络危害多 1,重点词语讲解：沉迷、眼下 2.听课文，做课后练习。 3.拓展： (1)你认为青少年沉迷网络的原因有哪些？ (2)你觉得青少年沉迷网络的危害有哪些？ (3)你觉得网络有哪些缺点和优点？ 三、叙述性口语课文：足不出户“走”世界 1.重点词语讲解： 百感交集、奢侈、匿名、后顾之忧、束手无策、无可比拟、负面、深受其害 2.速读课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文：贺年卡 1,重点词语讲解：美名其曰、人心惶惶、离谱、风调雨顺、三分钟的热度 2.速读课文，回答问题 3.拓展：谈谈你的贺年卡故事 五、讨论： 1.谈谈信息时代的便利和负面影响 2.你觉得现在写信是一种落伍的表现吗？ 六、“取笑、讽刺”的表达方法及课后练习

5 第四课 千里眼 顺风耳 一、导入新课 二、听力课文： （一）珍贵的电话卡 1．讲解重点词语：安然无恙、赏心悦目、油然而生、不解之缘 2．听课文，做课后练习 3．拓展： （1）谈谈你和电话卡（或电话）的故事 （2）说说你第一次离开家的感觉 （二）沉迷网络危害多 1．重点词语讲解：沉迷、眼下 2．听课文，做课后练习。 3．拓展： （1）你认为青少年沉迷网络的原因有哪些？ （2）你觉得青少年沉迷网络的危害有哪些？ （3）你觉得网络有哪些缺点和优点？ 三、叙述性口语课文：足不出户“走”世界 1.重点词语讲解： 百感交集、奢侈、匿名、后顾之忧、束手无策、无可比拟、负面、深受其害 2.速读课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文：贺年卡 1.重点词语讲解：美名其曰、人心惶惶、离谱、风调雨顺、三分钟的热度 2.速读课文，回答问题 3.拓展：谈谈你的贺年卡故事 五、讨论： 1．谈谈信息时代的便利和负面影响 2．你觉得现在写信是一种落伍的表现吗？ 六、“取笑、讽刺”的表达方法及课后练习

第五课萝卜青菜各有所爱 一、导入新课 二、听力课文： (一）我的朋友一一钢琴 1.讲解重点词语：伴奏、独奏、合奏 2.听课文，做课后练习 3.拓展： (1)说说你知道的乐器 (2)谈谈你的业余爱好 (二)我的追星故事 1.重点词语讲解：着迷、失望而归、千里迢迢、大腕儿、炫耀 2.听课文，做课后练习。 3.拓展： (1)谈谈你的追星故事 (2)说说你对追星现象的看法 三、叙述性口语课文：我们的生活丰富多彩 1.重点词语讲解： 钟爱、发牢骚、屡教不改、虚伪、迫不及待、谈天说地 2.课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文：兴趣是最好的老师 1.重点词语讲解：专利、一头雾水、高手、纯粹 2.速读课文，回答问题 3.拓展：谈谈你对“兴趣是最好的老师”这句话的理解 五、“鼓励”的表达方法及课后练习

6 第五课 萝卜青菜各有所爱 一、导入新课 二、听力课文： （一）我的朋友——钢琴 1．讲解重点词语：伴奏、独奏、合奏 2．听课文，做课后练习 3．拓展： （1）说说你知道的乐器 （2）谈谈你的业余爱好 （二）我的追星故事 1．重点词语讲解：着迷、失望而归、千里迢迢、大腕儿、炫耀 2．听课文，做课后练习。 3．拓展： （1）谈谈你的追星故事 （2）说说你对追星现象的看法 三、叙述性口语课文：我们的生活丰富多彩 1.重点词语讲解： 钟爱、发牢骚、屡教不改、虚伪、迫不及待、谈天说地 2.课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文：兴趣是最好的老师 1.重点词语讲解：专利、一头雾水、高手、纯粹 2.速读课文，回答问题 3.拓展：谈谈你对“兴趣是最好的老师”这句话的理解 五、“鼓励” 的表达方法及课后练习

第六课十年树木百年树人 一、导入新课 二、听力课文： (一)考研的竞争太残酪 1.讲解重点词语：枯燥、突破、座右铭、半途而废、持久战 2.听课文，做课后练习 3.拓展： (1)说说你的高考故事 (2)你觉得应该怎样度过有意义的大学生活 (二)汉语热 1.重点词语讲解：.热、掀起、求学、透漏、查询 2.听课文，做课后练习。 3.拓展： (1)谈谈你对学习汉语的认识 (2)你如何看待“汉语热”？你认为原因是什么？ 三、叙述性口语课文：谈不完的教育 1.重点词语讲解：走街串巷、喘口气、白日梦、叫苦连天、得不偿失 2.课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文：赶鸭子上架 1.重点词语讲解： 赶鸭子上架、随大溜、没门儿、做主、落埋怨、强扭的瓜不甜、顺其自然、抽空 唱反调 2.速读课文，回答问题 3.拓展：谈谈你对目前父母让孩子参加各种培训班的看法 五、“劝告”的表达方法及课后练习

7 第六课 十年树木 百年树人 一、导入新课 二、听力课文： （一）考研的竞争太残酷 1．讲解重点词语：枯燥、突破、座右铭、半途而废、持久战 2．听课文，做课后练习 3．拓展： （1）说说你的高考故事 （2）你觉得应该怎样度过有意义的大学生活 （二）汉语热 1．重点词语讲解：.热、掀起、求学、透漏、查询 2．听课文，做课后练习。 3．拓展： （1）谈谈你对学习汉语的认识 （2）你如何看待“汉语热”？你认为原因是什么？ 三、叙述性口语课文：谈不完的教育 1.重点词语讲解：走街串巷、喘口气、白日梦、叫苦连天、得不偿失 2.课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文：赶鸭子上架 1.重点词语讲解： 赶鸭子上架、随大溜、没门儿、做主、落埋怨、强扭的瓜不甜、顺其自然、抽空、 唱反调 2.速读课文，回答问题 3.拓展：谈谈你对目前父母让孩子参加各种培训班的看法 五、“劝告” 的表达方法及课后练习

第七课到什么山上唱什么歌 一、导入新课 二、听力课文： (一)保护民俗文化 1.讲解重点词语：发掘、精华、筹集、第一线、传承 2.听课文，做课后练习 3.拓展： (1)介绍一下新疆丰富多彩的民俗文化 (2)你觉得应该怎样保护民俗文化？ (二)各国婚俗 1.重点词语讲解：繁琐、色调、无暇、戏弄、重头戏 2.听课文，做课后练习。 3.拓展： (1)介绍一下你的民族的婚俗 (2)畅想一下你的婚礼 三、叙述性口语课文：我该怎样面对你一一习俗？ 1.重点词语讲解： 兴头、不欢而散、串亲戚、大点。不偏不倚、陈年旧俗、不屑一顾、耐人寻味 活灵活现 2.课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文：入乡随俗 1.重点词语讲解： 发憷、嚼舌头、入乡随俗、中听、淳朴、弯弯绕、刀子嘴豆腐心、斗嘴 2.速读课文，回答问题 3拓展：谈谈你对“入乡随俗”的认识和理解 五、“道歉”的表达方法及课后练习

8 第七课 到什么山上唱什么歌 一、导入新课 二、听力课文： （一）保护民俗文化 1．讲解重点词语：发掘、精华、筹集、第一线、传承 2．听课文，做课后练习 3．拓展： （1）介绍一下新疆丰富多彩的民俗文化 （2）你觉得应该怎样保护民俗文化？ （二）各国婚俗 1．重点词语讲解：繁琐、色调、无暇、戏弄、重头戏 2．听课文，做课后练习。 3．拓展： （1）介绍一下你的民族的婚俗 （2）畅想一下你的婚礼 三、叙述性口语课文：我该怎样面对你——习俗？ 1.重点词语讲解： 兴头、不欢而散、串亲戚、大点。不偏不倚、陈年旧俗、不屑一顾、耐人寻味、 活灵活现 2.课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文：入乡随俗 1.重点词语讲解： 发憷、嚼舌头、入乡随俗、中听、淳朴、弯弯绕、刀子嘴豆腐心、斗嘴 2.速读课文，回答问题 3.拓展：谈谈你对“入乡随俗”的认识和理解 五、“道歉” 的表达方法及课后练习

第八课常回家看看 一、导入新课 二、听力课文： (一)回家过年 1.讲解重点词语：归心似箭、无影无踪、掌勺、年夜饭、温馨、记挂、沉浸 2.听课文，做课后练习 3.拓展： (1)说说你们民族的节日习俗？ (2)描述一下你和家人团聚的情形和感觉 (二)当丈夫将妻子推进海里 1.重点词语讲解：摧毁、欣喜若狂、苦笑、默哀、祈祷、手腕、血腥味 2.听课文，做课后练习。 3.拓展： (1)你怎么看待课文中的丈夫？ (2)你觉得夫妻之间应该是一种什么样的感情？ 三、叙述性口语课文：亲情无价 1.重点词语讲解： 向往、生怕、忙碌、志在四方、养儿方知父母恩、打是亲骂是爱、 少时夫妻老来伴、留恋、开导 2.课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文：常回家看看 1.重点词语讲解：隔辈儿亲、尽孝心、大孝子、享福、知足、年货 2.速读课文，回答问题 3.拓展：谈谈你对亲情的理解 五、“同意、赞成、附和”的表达方法及课后练习

9 第八课 常回家看看 一、导入新课 二、听力课文： （一）回家过年 1．讲解重点词语：归心似箭、无影无踪、掌勺、年夜饭、温馨、记挂、沉浸 2．听课文，做课后练习 3．拓展： （1）说说你们民族的节日习俗？ （2）描述一下你和家人团聚的情形和感觉 （二）当丈夫将妻子推进海里 1．重点词语讲解：摧毁、欣喜若狂、苦笑、默哀、祈祷、手腕、血腥味 2．听课文，做课后练习。 3．拓展： （1）你怎么看待课文中的丈夫？ （2）你觉得夫妻之间应该是一种什么样的感情？ 三、叙述性口语课文：亲情无价 1.重点词语讲解： 向往、生怕、忙碌、志在四方、养儿方知父母恩、打是亲骂是爱、 少时夫妻老来伴、留恋、开导 2.课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文：常回家看看 1.重点词语讲解：隔辈儿亲、尽孝心、大孝子、享福、知足、年货 2.速读课文，回答问题 3.拓展：谈谈你对亲情的理解 五、“同意、赞成、附和” 的表达方法及课后练习

第九课吃不了兜着走 一、导入新课 二、听力课文： (一)妈妈的持家之道 1.讲解重点词语： 持家、取之不尽用之不竭、手头紧、冲、精打细算、过不去、刀刃儿 2.听课文，做课后练习 3.拓展： (1)你觉得课文中的妈妈应不应该提倡？ (2)谈谈你对妈妈持家之道的认识 (二)中国餐饮浪费惊人 1.重点词语讲解：走访、遍布、随处可见、出手、碍面子、倡导、杜绝 2.听课文，做课后练习。 3.拓展： (1)你有没有浪费的缺点？ (2)谈谈你对餐饮浪费的认识 三、叙述性口语课文：扒拉一下节约的小算盘 1.重点词语讲解：当头一棒、省吃俭用、比阔、牛气、醒悟、号召 2.课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文：日子应该怎么过 1.重点词语讲解：轻巧、享清福、老皇历、怄气 2.速读课文，回答问题 3.拓展：谈谈有关节约的建议 五、“保证”的表达方法及课后练习

10 第九课 吃不了兜着走 一、导入新课 二、听力课文： （一）妈妈的持家之道 1．讲解重点词语： 持家、取之不尽用之不竭、手头紧、冲、精打细算、过不去、刀刃儿 2．听课文，做课后练习 3．拓展： （1）你觉得课文中的妈妈应不应该提倡？ （2）谈谈你对妈妈持家之道的认识 （二）中国餐饮浪费惊人 1．重点词语讲解：走访、遍布、随处可见、出手、碍面子、倡导、杜绝 2．听课文，做课后练习。 3．拓展： （1）你有没有浪费的缺点？ （2）谈谈你对餐饮浪费的认识 三、叙述性口语课文：扒拉一下节约的小算盘 1.重点词语讲解：当头一棒、省吃俭用、比阔、牛气、醒悟、号召 2.课文，回答问题 3.做课后练习，重点讲解句型表达 四、对话性口语课文：日子应该怎么过 1.重点词语讲解：轻巧、享清福、老皇历、怄气 2.速读课文，回答问题 3.拓展：谈谈有关节约的建议 五、“保证” 的表达方法及课后练习