山东农业大学：机械与电子工程学院《机械制图与CAD》课程教学大纲

>教学大纲学时：72学时学分：4理论学时：72适用专业：农业机械化与自动化、农业机械化与自动化（师范）、交通运输大纲执笔人：杨启勇大纲审定人：赵立新说明一、1、课程的性质、地位和任务工程图样被誉为“工程界的语言”。他是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。机械制图课是农业机械化与自动化、农业机械化与自动化（师范）、交通运输专业的一门必修的技术专业课。它研究绘制和阅读机械图样的原理和方法，为培养学生的制图技能和空间想象能力打下必要的基础。同时，他又是学习后续课程和完成课程设计和毕业设计不可缺少的基础。本课程的任务是：（1）学习正投影法的基本原理及其应用。（2）培养绘制和阅读机械图样的基本能力。（3）培养空间想象能力和空间分析能力。（4）培养自学能力、分析问题和解决问题的能力。（5）使学生能用计算机进行绘图。（6）培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。2、课程教学的基本要求：（1）由于专业培养自标和就业去向是基层，应培养一专多能的实用性人才。因此，削减画法儿何中直线与平面、平面与平面相关的内容，并加强基础知识、基本方法、基本技能的掌握和训练。（2）本课程是一门实践性较强的课程，在教学过程中应精讲多练，加强实践，培养能力。第一，完成习题集中三分之二以上的作业。第二，机械图部分，应按30人的小班进行教学，结合专业实际，发挥学生在学习中的主体作用，指导学生用带着问题去发现、探究解决问题的方式（发现法）去自学和讨论，以加深学生对知识的理解，提高自学能力和对理论联系实际的认识。第三，完成2至3张3号图纸的仪器图作业。3、课程教学改革：今后应充分利用多媒体手段进行教学，以提高授课效率，省出时间安排一定数量的习题课。二、教学大纲内容本课程内容包括画法几何、制图基础、机械制图和CAD（计算机绘图）四部分，具体内容如下：绪论明确本课程的地位、性质、任务和学习方法。第一章制图的基本知识和基本技能S1-1国家标准《技术制图》简介

>教学大纲 学时：72 学时 学分：4 理论学时：72 适用专业：农业机械化与自动化、农业机械化与自动化（师范）、交通 运输 大纲执笔人：杨启勇 大纲审定人：赵立新 一、 说明 1、课程的性质、地位和任务 工程图样被誉为“工程界的语言”。他是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重 要技术文件。 机械制图课是农业机械化与自动化、农业机械化与自动化（师范）、交通运输专业的一门必修的技术 专业课。它研究绘制和阅读机械图样的原理和方法，为培养学生的制图技能和空间想象能力打下必要的 基础。同时，他又是学习后续课程和完成课程设计和毕业设计不可缺少的基础。 本课程的任务是： （1）学习正投影法的基本原理及其应用。 （2）培养绘制和阅读机械图样的基本能力。 （3）培养空间想象能力和空间分析能力。 （4）培养自学能力、分析问题和解决问题的能力。 （5）使学生能用计算机进行绘图。 （6）培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 2、课程教学的基本要求： （1）由于专业培养目标和就业去向是基层，应培养一专多能的实用性人才。因此，削减画法几何中 直线与平面、平面与平面相关的内容，并加强基础知识、基本方法、基本技能的掌握和训练。 （2）本课程是一门实践性较强的课程，在教学过程中应精讲多练，加强实践，培养能力。第一，完 成习题集中三分之二以上的作业。第二，机械图部分，应按 30 人的小班进行教学，结合专业实际，发挥 学生在学习中的主体作用，指导学生用带着问题去发现、探究解决问题的方式（发现法）去自学和讨论， 以加深学生对知识的理解，提高自学能力和对理论联系实际的认识。第三，完成 2 至 3 张 3 号图纸的仪 器图作业。 3、课程教学改革： 今后应充分利用多媒体手段进行教学，以提高授课效率，省出时间安排一定数量的习题课。 二、教学大纲内容 本课程内容包括画法几何、制图基础、机械制图和 CAD（计算机绘图）四部分，具体内容如下： 绪论 明确本课程的地位、性质、任务和学习方法。 第一章 制图的基本知识和基本技能 §1-1 国家标准《技术制图》简介

图纸幅面和格式，比例，字体，图线，尺寸注法，S1-2尺规绘图工具和仪器的使用方法图板、丁字尺和三角板的使用方法，分规、圆规和比例尺的使用方法，铅笔的使用方法。S1-3基本几何作图等分已知线段，作正多边形，斜度和锥度，圆弧连接。s1-4平面图形的画法和尺寸注法平面图形的尺寸分析，平面图形的尺寸标注及标注示例，平面图形的线段分析和画图步骤。S1-5尺规绘图的步骤及徒手绘图的方法本章重点：绘制平面图形的方法和步骤。本章难点：圆弧连接的作图步骤及图面质量的保证。建议教学方法：对于《技术制图》国家标准可以先介绍学生完成作业所需要的部分，其他部分待学生用图纸绘图时再介绍。圆弧连接部分，课上可以让学生做一些简单的连接。思考题：1、图纸幅面的代号有哪几种？2、图线的宽度分几种？3、在图样上的圆弧连接处，为何必须准确作出连接圆弧的圆心和切点？第二章计算机绘图基础S2-1计算机绘图概述计算机绘图的基本原理，计算机绘图与计算机辅助设计，计算机绘图系统及绘图软件简介。S2-2AutoCAD的基本概念和基本操作AutoCAD系统的绘图界面，绘图环境的设置，目标捕捉。S2-3AutoCAD常用绘图命令直线的绘制，圆及圆弧的绘制，常用图形的绘制，图案填充，文字，使用AutoCAD绘制轴测图。S2-4AutoCAD常用编辑命令图形复制的命令，图形的编辑命令，对象的编辑。S2-5AutoCAD绘图流程本章重点：AutoCAD的基本概念和基本操作，AutoCAD常用绘图命令。本章难点：AutoCAD的基本概念和基本操作。建议教学方法：该部分内容应在具备多媒体设备的微机室中进行，边讲边让学生操作。思考题：1、常用的计算机绘图软件有哪些？2、AutoCAD有哪些常用绘图命令和编辑命令？第三章制图的基本原理和方法S3-1投影法概述投影法的基本概念，投影法分类：中心投影法、平行投影法。S3-2工程上常见的投影图

图纸幅面和格式，比例，字体，图线，尺寸注法。 §1-2 尺规绘图工具和仪器的使用方法 图板、丁字尺和三角板的使用方法，分规、圆规和比例尺的使用方法，铅笔的使用方法。 §1-3 基本几何作图 等分已知线段，作正多边形，斜度和锥度，圆弧连接。 §1-4 平面图形的画法和尺寸注法 平面图形的尺寸分析，平面图形的尺寸标注及标注示例，平面图形的线段分析和画图步骤。 §1-5 尺规绘图的步骤及徒手绘图的方法 本章重点：绘制平面图形的方法和步骤。 本章难点：圆弧连接的作图步骤及图面质量的保证。 建议教学方法: 对于《技术制图》国家标准可以先介绍学生完成作业所需要的部分，其他部分待 学生用图纸绘图时再介绍。圆弧连接部分，课上可以让学生做一些简单的连接。 思考题:1、图纸幅面的代号有哪几种？ 2、图线的宽度分几种？ 3、在图样上的圆弧连接处，为何必须准确作出连接圆弧的圆心和切点？ 第二章 计算机绘图基础 §2-1 计算机绘图概述 计算机绘图的基本原理，计算机绘图与计算机辅助设计，计算机绘图系统及绘图软件简介。 §2-2 AutoCAD 的基本概念和基本操作 AutoCAD 系统的绘图界面，绘图环境的设置，目标捕捉。 §2-3 AutoCAD 常用绘图命令 直线的绘制,圆及圆弧的绘制，常用图形的绘制，图案填充，文字，使用 AutoCAD 绘制轴测图。 §2-4 AutoCAD 常用编辑命令 图形复制的命令，图形的编辑命令，对象的编辑。 §2-5 AutoCAD 绘图流程 本章重点： AutoCAD 的基本概念和基本操作, AutoCAD 常用绘图命令。 本章难点：AutoCAD 的基本概念和基本操作。 建议教学方法：该部分内容应在具备多媒体设备的微机室中进行，边讲边让学生操作。 思考题：1、常用的计算机绘图软件有哪些？ 2、AutoCAD 有哪些常用绘图命令和编辑命令? 第三章 制图的基本原理和方法 §3-1 投影法概述 投影法的基本概念，投影法分类：中心投影法、平行投影法。 §3-2 工程上常见的投影图

多面正投影图，轴测投影图，标高投影图，透视投影图。S3-4三视图的形成及其投影规律投影系的建立，三视图的形成，三视图的投影规律。S3-5利用AutoCAD绘制平面立体三视图S3-6点的投影点的三面投影图，点的直角坐标与三面投影的关系，点的投影规律，两点的相对位置，重影点的投影。S3-7直线的投影直线的投影图，各种位置直线的投影特性，直线段的实长和对投影面的倾角，直线上的点，两直线的相对位置。83-8平面的投影平面的投影表示法，各种位置平面的投影特性，平面上的点和直线。s3-9投影变换换面法：变换投影面的基本规律，四个基本问题，应用实例。平面曲线概述及圆的投影。本章重点：（1）学会绘制平面立体的三视图。（2）点、直线、平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法。本章难点：用换面法求一般位置圆的投影。建议教学方法：充分利用教具和多媒体课件，可以让学生利用铅笔和三角板边听课边演示。思考题：1、三视图的投影规律是什么？2、点的投影投影规律是什么？3、各种位置直线的投影特性是什么？各种位置平面的投影特性是什么？4、在什么情况下要使用换面法解题？第四章空间曲线曲面及立体S6-1空间曲线概述空间曲线的形成，曲线的投影特性，圆柱螺旋线的投影。S6-2常见曲面曲面的形成和分类，常见回转面，直纹曲面：锥状面、柱状面、圆柱螺旋面。S6-3常见立体的投影及其表面取点圆柱，圆锥，圆球，圆环。86-4平面与曲面立体相交平面与圆柱面相交（平面只限特殊位置平面，下同），平面与圆锥面相交，平面与圆球相交，平面与组合回转体相交。S6-5两回转体相交

多面正投影图，轴测投影图，标高投影图，透视投影图。 §3-4 三视图的形成及其投影规律 投影系的建立，三视图的形成，三视图的投影规律。 §3-5 利用 AutoCAD 绘制平面立体三视图 §3-6 点的投影 点的三面投影图，点的直角坐标与三面投影的关系，点的投影规律，两点的相对位置，重影点的投影。 §3-7 直线的投影 直线的投影图，各种位置直线的投影特性，直线段的实长和对投影面的倾角，直线上的点，两直线的 相对位置。 §3-8 平面的投影 平面的投影表示法，各种位置平面的投影特性，平面上的点和直线。 §3-9 投影变换 换面法：变换投影面的基本规律，四个基本问题，应用实例。平面曲线概述及圆的投影。 本章重点：（1）学会绘制平面立体的三视图。 （2）点、直线、平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法。 本章难点：用换面法求一般位置圆的投影。 建议教学方法：充分利用教具和多媒体课件，可以让学生利用铅笔和三角板边听课边演示。 思考题：1、三视图的投影规律是什么？ 2、点的投影投影规律是什么？ 3、各种位置直线的投影特性是什么？各种位置平面的投影特性是什么？ 4、在什么情况下要使用换面法解题？ 第四章 空间曲线曲面及立体 §6-1 空间曲线概述 空间曲线的形成,曲线的投影特性,圆柱螺旋线的投影。 §6-2 常见曲面 曲面的形成和分类，常见回转面，直纹曲面：锥状面、柱状面、圆柱螺旋面。 §6-3 常见立体的投影及其表面取点 圆柱，圆锥，圆球，圆环。 §6-4 平面与曲面立体相交 平面与圆柱面相交（平面只限特殊位置平面，下同），平面与圆锥面相交，平面与圆球相交，平面与 组合回转体相交。 §6-5 两回转体相交

相贯线的基本性质，利用投影的积聚性求相贯线（两回转体中至少有一个是轴线垂直于投影面的圆柱），利用辅助截平面求相贯线（辅助截平面只限特殊位置平面）。s6-6利用AutoCAD绘制曲线曲面及立体本章重点：掌握平面立体和曲面立体的投影机在其表面上作点、作线的方法本章难点：立体表面上截交线、相贯线的投影。建议教学方法：截交线和相贯线是本课程的难点，应充分利用教具和多媒体课件教学，使内容更直观、更形象，便于学生接受和理解。思考题：1、曲面投影的转向轮廓线是怎样形成的？它是曲面上什么线的投影？2、截交线是怎样形成的？为什么平面立体的截交线一定是平面上的多边形？3、相贯线的基本性质是什么？第五章组合体的视图及尺寸标注S7-1组合体的三视图S7-2形体分析与线面分析形体分析与线面分析的概念，组合体的组合形式。S7-3画组合体的视图画组合体的视图的方法与步骤，过渡线的画法，画图举例。S7-4组合体的尺寸标注常见基本几何体的尺寸标注，组合体的尺寸分析，组合体的尺寸标注，标注组合体尺寸时应注意的问题。S7-5读组合体的视图读组合体视图的基本知识和需要注意的问题，读组合体视图的基本方法。87-6利用AutoCAD绘制组合体三视图及尺寸标注本章重点；绘制、阅读组合体的视图的方法及尺寸的标注方法。本章难点；（1）阅读组合体的视图及空间想象能力的培养。（2）尺寸标注的方法和步骤的运用。建议教学方法：充分利用教具和多媒体课件教学。思考题：1、组合体的组合形式有哪几种？2、什么叫形体分析与线面分析？3、画组合体的视图应如何选择主视图？第六章轴测图S8-1轴测图概述轴测图的形成和基本术语，轴测图的分类。S8-2正等轴测图的画法轴间角和轴向伸缩系数，轴测图的画法：平面立体正等轴测图的画法，曲面立体正等轴测图的画法

相贯线的基本性质，利用投影的积聚性求相贯线 （两回转体中至少有一个是轴线垂直于投影面的圆 柱），利用辅助截平面求相贯线（辅助截平面只限特殊位置平面）。 §6-6 利用 AutoCAD 绘制曲线曲面及立体 本章重点：掌握平面立体和曲面立体的投影机在其表面上作点、作线的方法 本章难点：立体表面上截交线、相贯线的投影。 建议教学方法：截交线和相贯线是本课程的难点，应充分利用教具和多媒体课件教学，使内容更直 观、更形象，便于学生接受和理解。 思考题：1、曲面投影的转向轮廓线是怎样形成的？它是曲面上什么线的投影？ 2、截交线是怎样形成的？为什么平面立体的截交线一定是平面上的多边形？ 3、相贯线的基本性质是什么？ 第五章 组合体的视图及尺寸标注 §7-1 组合体的三视图 §7-2 形体分析与线面分析 形体分析与线面分析的概念，组合体的组合形式。 §7-3 画组合体的视图 画组合体的视图的方法与步骤，过渡线的画法，画图举例。 §7-4 组合体的尺寸标注 常见基本几何体的尺寸标注，组合体的尺寸分析，组合体的尺寸标注，标注组合体尺寸时应注意的问 题。 §7-5 读组合体的视图 读组合体视图的基本知识和需要注意的问题，读组合体视图的基本方法。 §7-6 利用 AutoCAD 绘制组合体三视图及尺寸标注 本章重点；绘制、阅读组合体的视图的方法及尺寸的标注方法。 本章难点；（1）阅读组合体的视图及空间想象能力的培养。 （2）尺寸标注的方法和步骤的运用。 建议教学方法：充分利用教具和多媒体课件教学。 思考题：1、组合体的组合形式有哪几种？ 2、什么叫形体分析与线面分析？ 3、画组合体的视图应如何选择主视图？ 第六章 轴测图 §8-1 轴测图概述 轴测图的形成和基本术语，轴测图的分类。 §8-2 正等轴测图的画法 轴间角和轴向伸缩系数，轴测图的画法：平面立体正等轴测图的画法，曲面立体正等轴测图的画法

组合体正等轴测图的画法。s8-3斜二轴测图的画法轴间角和轴向伸缩系数，斜二等轴测图的画法。S8-4带剖轴测图的画法轴测图的剖切方法，带部轴测图的画法。s8-5利用AutoCAD绘制组合体正等轴测图本章重点：正等轴测图的画法。本章难点：轴测图的形成。建议教学方法：轴测图是机械图样中的辅助图样，由于课时较紧张应重点讲清楚轴测图的概念、形成和正等轴测图的画法，第三、第四节内容只作简单介绍。充分利用教具和多媒体课件教学。思考题：轴测图是如何形成的？与多面投影响相比较，有哪些特点？第七章机件常用的表达方法S9-1视图基本视图和向视图，局部视图，斜视图。S9-2剖视图剖视图的形成和画法，部视图的种类，剖切面的种类。S9-3断面图移出断面图，重合断面图。S9-4局部放大图、简化画法和规定画法局部放大图，简化画法，规定画法。s9-6图样画法综合举例S9-7第三角投影简介S9-8利用AutoCAD绘制组合体部视图、断面图并标注尺寸本章重点：各种视图、剖视图、剖面图的概念、画法和标注。本章难点：各种表达方法的综合应用。建议教学方法：充分利用教具和多媒体课件教学，使内容更直观、更形象，便于学生接受和理解。思考题：1、基本视图有几个？它们的名称是什么？2、什么叫斜视图？什么叫局部视图？3、剖视图有哪几种？剖面图有哪几种？第八章标准件与常用件S2-1螺纹螺纹的形成和加工方法，螺纹基本要素：牙型、公称直径、线数、螺距和导程、旋向，纹分类，螺纹

组合体正等轴测图的画法。 §8-3 斜二轴测图的画法 轴间角和轴向伸缩系数，斜二等轴测图的画法。 §8-4 带剖轴测图的画法 轴测图的剖切方法，带剖轴测图的画法。 §8-5 利用 AutoCAD 绘制组合体正等轴测图 本章重点：正等轴测图的画法。 本章难点：轴测图的形成。 建议教学方法：轴测图是机械图样中的辅助图样，由于课时较紧张应重点讲清楚轴测图的概念、形 成和正等轴测图的画法，第三、第四节内容只作简单介绍。充分利用教具和多媒体课件教学。 思考题：轴测图是如何形成的？与多面投影响相比较，有哪些特点？ 第七章 机件常用的表达方法 §9-1 视图 基本视图和向视图，局部视图，斜视图 。 §9-2 剖视图 剖视图的形成和画法，剖视图的种类，剖切面的种类。 §9-3 断面图 移出断面图，重合断面图。 §9-4 局部放大图、简化画法和规定画法 局部放大图，简化画法，规定画法。 §9-6 图样画法综合举例 §9-7 第三角投影简介 §9-8 利用 AutoCAD 绘制组合体剖视图、断面图并标注尺寸 本章重点：各种视图、剖视图、剖面图的概念、画法和标注。 本章难点：各种表达方法的综合应用。 建议教学方法：充分利用教具和多媒体课件教学，使内容更直观、更形象，便于学生接受和理解。 思考题：1、基本视图有几个？它们的名称是什么？ 2、 什么叫斜视图？什么叫局部视图？ 3、 剖视图有哪几种？剖面图有哪几种？ 第八章 标准件与常用件 §2-1 螺纹 螺纹的形成和加工方法，螺纹基本要素：牙型、公称直径、线数、螺距和导程、旋向，纹分类，螺纹

画法，螺纹标注。s2-2螺纹紧固件螺纹紧固件种类和标记，螺纹紧固件画法。S2-3键和销键及其连接，销及其连接。S2-4齿轮圆柱齿轮，圆锥齿轮，蜗轮蜗杆。S2-5弹簧和滚动轴承S2-7利用AutoCAD绘制螺纹连接件本章重点：（1）常见螺纹紧固件的装配画法。（2）直齿圆柱齿轮及其啮合的规定画法。本章难点：螺纹紧固件的画法。建议教学方法：充分利用教具教学，以提高课堂教学效果。思考题：1、试述螺纹的规定画法（包括内、外螺纹及其连接）。2、直齿圆柱齿轮的基本要素有哪些？试述圆柱齿轮及其啮合的规定画法？第九章零件图S1-1零件图的作用和内容零件图的作用，零件图的内容。S1-2零件的工艺结构零件的加工方法简介，铸件和压塑件的工艺结构，其它常见结构。81-3零件的表达方案选择零件的视图选择的原则，零件表达分析：轴套类零件、盘盖类零件、叉架类零件、箱体类零件。S1-4零件的尺寸标注尺寸标注的基本原则，正确选择尺寸基准，尺寸标注时应注意的问题，常见结构的注法。S1-5零件的技术要求表面粗糙度代号和注法，公差与配合，形状与位置公差简介。S1-6零件的测绘零件草图的作用和要求，量具的使用和测量方法，零件草图的画图步骤。S1-7读零件图的方法和步骤概括了解，构思零件形状，分析尺寸和技术要求。S1-9利用AutoCAD绘制零件图本章重点：绘制和阅读零件图。本章难点：尺寸标注及技术要求的代（符）号的识别和注写

画法，螺纹标注。 §2-2 螺纹紧固件 螺纹紧固件种类和标记，螺纹紧固件画法。 §2-3 键和销 键及其连接，销及其连接。 §2-4 齿轮 圆柱齿轮，圆锥齿轮，蜗轮蜗杆。 §2-5 弹簧和滚动轴承 §2-7 利用 AutoCAD 绘制螺纹连接件 本章重点：（1）常见螺纹紧固件的装配画法。 （2）直齿圆柱齿轮及其啮合的规定画法。 本章难点：螺纹紧固件的画法。 建议教学方法：充分利用教具教学，以提高课堂教学效果。 思考题：1、试述螺纹的规定画法（包括内、外螺纹及其连接）。 2、直齿圆柱齿轮的基本要素有哪些？试述圆柱齿轮及其啮合的规定画法？ 第九章 零件图 §1-1 零件图的作用和内容 零件图的作用，零件图的内容。 §1-2 零件的工艺结构 零件的加工方法简介，铸件和压塑件的工艺结构，其它常见结构。 §1-3 零件的表达方案选择 零件的视图选择的原则，零件表达分析：轴套类零件、盘盖类零件、叉架类零件、箱体类零件。 §1-4 零件的尺寸标注 尺寸标注的基本原则，正确选择尺寸基准，尺寸标注时应注意的问题，常见结构的注法。 §1-5 零件的技术要求 表面粗糙度代号和注法，公差与配合，形状与位置公差简介。 §1-6 零件的测绘 零件草图的作用和要求，量具的使用和测量方法，零件草图的画图步骤。 §1-7 读零件图的方法和步骤 概括了解，构思零件形状，分析尺寸和技术要求。 §1-9 利用 AutoCAD 绘制零件图 本章重点：绘制和阅读零件图。 本章难点：尺寸标注及技术要求的代（符）号的识别和注写

建议教学方法：充分利用教具和多媒体课件教学，使抽象的内容形象化，以提高课堂教学效果。思考题：1、零件图在生产中起什么作用？它应该包括哪些内容？2、试述画零件图和读零件图的步骤和方法。第十章装配图s3-1装配图的作用和内容装配图的作用，装配图的内容。s3-2部件或机器的表达方法装配图的图样画法，装配图的视图选择。s3-3装配图上的尺寸标注s3-4装配结构的合理性s3-5装配图中的序号和明细栏S3-6部件测绘和装配图画法部件测绘的步骤，装配图的画法（含计算机拼画装配图）。S3-7读装配图和拆画零件图读装配图，拆画零件图（含利用AutoCAD拆画零件图）。本章重点：绘制和阅读装配图。本章难点：装配图上的尺寸标注。建议教学方法：充分利用教具教学，使教材中的装配图和装配体实物紧密联系，以增强学生的感性认识，提高课堂教学效果。思考题：1、零件图在生产中起什么作用？它应该包括哪些内容？2、试简述由已知的零件图拼绘装配图的步骤和方法。三、本课程考核方式、方法平时作业情况考核、实验情况考核记入总成绩，课程期末考试

建议教学方法：充分利用教具和多媒体课件教学，使抽象的内容形象化，以提高课堂教学效果。 思考题：1、零件图在生产中起什么作用？它应该包括哪些内容？ 2、试述画零件图和读零件图的步骤和方法。 第十章 装配图 §3-1 装配图的作用和内容 装配图的作用,装配图的内容。 §3-2 部件或机器的表达方法 装配图的图样画法,装配图的视图选择。 §3-3 装配图上的尺寸标注 §3-4 装配结构的合理性 §3-5 装配图中的序号和明细栏 §3-6 部件测绘和装配图画法 部件测绘的步骤,装配图的画法（含计算机拼画装配图）。 §3-7 读装配图和拆画零件图 读装配图,拆画零件图（含利用 AutoCAD 拆画零件图）。 本章重点：绘制和阅读装配图。 本章难点：装配图上的尺寸标注。 建议教学方法：充分利用教具教学，使教材中的装配图和装配体实物紧密联系，以增强学生的感 性认识，提高课堂教学效果。 思考题：1、零件图在生产中起什么作用？它应该包括哪些内容？ 2、试简述由已知的零件图拚绘装配图的步骤和方法。 三、本课程考核方式、方法 平时作业情况考核、实验情况考核记入总成绩，课程期末考试