山东农业大学：机械与电子工程学院《先进性设计综合实验》课程教学大纲（农机）

《先进设计与制造综合实验》教学大纲学时：54学时学分：3学分课程性质：必修实验个数：20个适用专业：农业机械化及其自动化大纲执笔人：刘雪美邵园园大纲审定人：宋月鹏一、实验课的性质与任务先进设计与制造综合实验主要向学生介绍在产品设计、加工过程中用到的各种先进的三维软件和先进制造工艺，为学生后续进行的毕业设计和今后工作打下坚实的基础。涉及到以下儿方面：（1）先进制造技术：先进制造技术的内涵及特点：先进制造技术体系结构：先进制造技术的发展趋势。（2）现代设计技术：现代设计方法学：计算机辅助设计技术：可靠性设计。（3）先进制造工艺。（4）自动化技术。二、实验目的与要求目的是加深学生对所学理论知识的理解，增强学生的计算机辅助设计和动手实验能力，使学生在后面的学习和工作中能够综合运用所学知识解决实际问题。本课程要求学生提前阅读实验指导书在教师指导下自已操作练习，亲自实践，边作边想，并写出实验报告。三、验项目及内容提要先进设计与制造综合实验（BB059003）实验类型基选必:序号学时实验名称验本内容提要开开综合设计证操作用户界面元素及其操作方法。简单零件建模过程：12V三维建模基础>草图绘制扫描：圆角、孔、筋：抽壳、22移动面、动态修改特征、移特征建模V动/旋转、镜向、缩放装配体基础—简单配合、3装配体生成2JV装配体特征树、爆炸图工程图基础、建立工程视图模型视图、标准三视4工程图27图、切图：尺寸标注、工程符设计系列化一一零件配置与系列零件设计表：设计重用一一库特征、设计5零件设计4库、派生零件；关键零件设计及其系列化，方程式、检查、材质、零件

《先进设计与制造综合实验》教学大纲 学时：54 学时 学分：3 学分 课程性质：必修 实验个数：20 个 适用专业：农业机械化及其自动化 大纲执笔人：刘雪美 邵园园 大纲审定人：宋月鹏 一、 实验课的性质与任务 先进设计与制造综合实验主要向学生介绍在产品设计、加工过程中用到的各种先进的三维软件 和先进制造工艺，为学生后续进行的毕业设计和今后工作打下坚实的基础。涉及到以下几方面：（1） 先进制造技术：先进制造技术的内涵及特点；先进制造技术体系结构；先进制造技术的发展趋势。（2） 现代设计技术：现代设计方法学；计算机辅助设计技术；可靠性设计。 （3）先进制造工艺。 （4） 自动化技术。 二、实验目的与要求 目的是加深学生对所学理论知识的理解，增强学生的计算机辅助设计和动手实验能力，使学生 在后面的学习和工作中能够综合运用所学知识解决实际问题。本课程要求学生提前阅读实验指导书， 在教师指导下自己操作练习，亲自实践，边作边想，并写出实验报告。 三、 验项目及内容提要 先进设计与制造综合实验 （BB059003） 序号 实验名称 学时 必 开 选 开 实验类型 验 内容提要 证 基 本 操 作 综合 设计 1 三维建模基础 2 √ √ 用户界面元素及其操作 方法。简单零件建模过程； 草图绘制 2 特征建模 2 √ √ 扫描；圆角、孔、筋；抽壳、 移动面、动态修改特征、移 动/旋转、镜向、缩放 3 装配体生成 2 √ √ 装配体基础——简单配合、 装配体特征树、爆炸图 4 工程图 2 √ √ 工程图基础、建立工程视图 ——模型视图、标准三视 图、剖切图； 尺寸标注、工程符 5 零件设计 4 √ √ 设计系列化——零件配置 与系列零件设计表； 设计重用——库特征、设计 库、派生零件； 关键零件设计及其系列化， 方程式、检查、材质、零件

属性零部件层次、零件参照、关联设计，零件库与智能扣件，动画与仿真——旋转动6装配41画、爆炸动画、模拟，典型产品的装配、运动仿真、干涉检查和零件编辑72N/Pro/E草图绘制练习草图的绘制方法。82N线架造型练习线架造型方法。W92V曲面造型练习曲面造型方法。V210实体造型V练习实体造型方法。N112V造型综合练习造型综合练习。等高线加工参数设置：122J等高线加工/轨迹生成及后置处理参数线加工参数设置：2V13V参数线加工轨迹生成及后置处理轮廊线、知识加工等方法的练214 /4其他加工方法习152V加工综合练习加工方法的合理选用了解电火花成形机床的工作164V电火花成型实验原理,结构及操作方法。掌握手工编程的指令及编程方法：17数控车床实验4VV能够对给出零件图形进行编程。掌握手工编程的指令及编程方法：18数控铣床实验4VV能够对给出零件图形进行编程。19硅胶模快速制作实验4NV制作一套硅橡胶模具20快速成型制造零件实验4V快速成型制造零件过程四、实验报告的格式试验结束，应当用专用实验报告本（或报告纸）写出实验报告，实验报告包括下列内容：1.实验名称2.实验目的3.实验条件4.实验数据及结果（结论）本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法五、1、考核方式、方法根据学科及课程的特殊性，本课程考核以各个实验成绩的平均值为总成绩。2、成续评定每个实验都以百分制给出成绩。该成绩的评定应根据下列几个方面：

属性 6 装配 4 √ √ 零部件层次、零件参照、关 联设计，零件库与智能扣 件，动画与仿真——旋转动 画、爆炸动画、模拟，典型 产品的装配、运动仿真、干 涉检查和零件编辑 7 Pro/E 草图绘制 2 √ √ 练习草图的绘制方法。 8 线架造型 2 √ √ 练习线架造型方法。 9 曲面造型 2 √ √ 练习曲面造型方法。 10 实体造型 2 √ √ 练习实体造型方法。 11 造型综合练习 2 √ √ 造型综合练习。 12 等高线加工 2 √ √ 等高线加工参数设置； 轨迹生成及后置处理 13 参数线加工 2 √ √ 参数线加工参数设置； 轨迹生成及后置处理 14 其他加工方法 2 √ √ 轮廓线、知识加工等方法的练 习 15 加工综合练习 2 √ √ 加工方法的合理选用 16 电火花成型实验 4 √ √ 了解电火花成形机床的工作 原理,结构及操作方法。 17 数控车床实验 4 √ √ 掌握手工编程的指令及编程 方法； 能够对给出零件图形进行编 程。 18 数控铣床实验 4 √ √ 掌握手工编程的指令及编程 方法； 能够对给出零件图形进行编 程。 19 硅胶模快速制作实验 4 √ √ 制作一套硅橡胶模具 20 快速成型制造零件实验 4 √ √ 快速成型制造零件过程 四、 实验报告的格式 试验结束，应当用专用实验报告本（或报告纸）写出实验报告，实验报告包括下列内容： 1. 实验名称 2. 实验目的 3. 实验条件 4. 实验数据及结果（结论） 五、 本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法 1、 考核方式、方法 根据学科及课程的特殊性，本课程考核以各个实验成绩的平均值为总成绩。 2、 成绩评定 每个实验都以百分制给出成绩。该成绩的评定应根据下列几个方面：

(1）对实验目的、要求得理解与把握：(2）是否独立、顺利、正确地完成操作；(3）工作态度、作风是否认真、严谨；(4）实验报告的质量；取所有实验成绩的平均植即为其最终成绩。不及格（低于60分）者，必须重修。六、实验应配套的主要仪器设备及台（套）数（以一个实验教学班为标准）附：教学参考书目主要仪器设备：计算机、PRoE软件、SolidWorks软件快速成型机、电火花机床、数控车床、数控铣床附：教学参考书目[1]童秉枢主编《机械CAD技术基础》（清华大学出版社）[2]冯辛安主编《CAD/CAM技术概论》（机械工业出版社）[3]葛巧琴主编《机械CAD/CAM》（东南大学出版社）

⑴ 对实验目的、要求得理解与把握； ⑵ 是否独立、顺利、正确地完成操作； ⑶ 工作态度、作风是否认真、严谨； ⑷ 实验报告的质量； 取所有实验成绩的平均植即为其最终成绩。不及格（低于 60 分）者，必须重修。 六、实验应配套的主要仪器设备及台（套）数（以一个实验教学班为标准） 附：教学参考书目 主要仪器设备：计算机、PRoE 软件、SolidWorks 软件 快速成型机、电火花机床、数控车床、数控铣床 附：教学参考书目 [1] 童秉枢 主编 《机械 CAD 技术基础》 （清华大学出版社） [2] 冯辛安 主编 《CAD/CAM 技术概论》 （机械工业出版社） [3] 葛巧琴 主编《机械 CAD/CAM》 （东南大学出版社）