《护理研究》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一部分 绪论 第二部分 科研选题

护理酐究

护 理 研 究

◆主要内容 第一部分绪论 第二部分科研选题 第三部分科研设计 第四部分资料收集与分析 第五部分论文撰写

◆主要内容 第一部分 绪论 第二部分 科研选题 第三部分 科研设计 第四部分 资料收集与分析 第五部分 论文撰写

考试形式 ◆科研设计 「选题、研究依据:占20% 研究方案:占20% ◆综述论文:占20% ◆闭卷考试:占40% 分组 ◆3人1组,每个小组推选一位同学在全班口头 报告其科研选题及设讣方案,其他小组点评

考试形式 ◆综述论文：占20% ◆闭卷考试：占40% 选题、研究依据：占20% 研究方案：占20% ◆科研设计 分组 ◆3人1组，每个小组推选一位同学在全班口头 报告其科研选题及设计方案，其他小组点评

第一部分绪论 第一节概述 概念 1、常见的问题解决方法 新生儿红臀 ◆尝试错误 ◆诉诸先例 ◆诉诸权威 ◆科学研究

第一部分 绪论 第一节 概述 一、概念 1、常见的问题解决方法 “新生儿红臀” ◆尝试错误 ◆诉诸先例 ◆诉诸权威 ◆科学研究

2、科学研究 (1)定义: 是一种系统地探索和解决问题的活动。并能 从中获得客观规律和产生新知识。 (2)特点:客观性、系统性、控制性、普遍性 (3)目的和功能 ◆描述事物的现状 ◆发现事物的内在联系和本质规律 ◆引出定律或产生理论

2、科学研究 （1）定义： 是一种系统地探索和解决问题的活动，并能 从中获得客观规律和产生新知识。 （2）特点：客观性、系统性、控制性、普遍性 （3）目的和功能 ◆描述事物的现状 ◆发现事物的内在联系和本质规律 ◆引出定律或产生理论

3、护理研究 就是从护理工作实践中发现卿要研究的 护理问题。裴后通过系統的方法研究和评价 护理问题。得出结果直接或间接地用以指导 护理实践的过程

3、护理研究 就是从护理工作实践中发现需要研究的 护理问题，然后通过系统的方法研究和评价 护理问题，得出结果直接或间接地用以指导 护理实践的过程

护理研究在护理学科中的地位 1、专业化和学科发展的需要 2、提高护理工作质量和工作效率的需要 三、护理研究的特点 1、研究对象的特殊性 2、研究方法的困难性 3、研究内容的复杂性

二、护理研究在护理学科中的地位 1、专业化和学科发展的需要 2、提高护理工作质量和工作效率的需要 三、护理研究的特点 1、研究对象的特殊性 2、研究方法的困难性 3、研究内容的复杂性

、护理研究的范嚼 l、临床护理研究:内、外、妇、儿、精神科等 2、社区护理的研究:儿童、成人、老年人 3、护理教育的研究:本科教育、研究生教育 4、中医护理的研究:

四、护理研究的范畴 1、临床护理研究：内、外、妇、儿、精神科等 2、社区护理的研究：儿童、成人、老年人 3、护理教育的研究：本科教育、研究生教育 4、中医护理的研究：

五、护理研究发畏概况 (一)国外概况 1、早期的护理研究:着重护理教育方面 2、20世纪40年代:重点仍在护理教育方 面,但研究内容和水平有了很大提高。 3、50年代-至今:着重护理理论概念研 究和临床护理研究

五、 护理研究发展概况 （一）国外概况 1、早期的护理研究：着重护理教育方面 2、20世纪40年代：重点仍在护理教育方 面，但研究内容和水平有了很大提高。 3、50年代-至今：着重护理理论概念研 究和临床护理研究

(二)国内概况 始于70年代末,目前尚属薄弱环节。 (三)发展趋势 1、研究规模和方法的不断改进 ◆研究规模上从自选的、分散的小型研究趋向于 蓬体性和综合性研究。另外,加强多学科、多 专业的协作。把其他学科的理论和方法移植到 护理学中来。 ◆研究方法上,重视质性和量性的综合研究,采 用全面的、多角度的研究方法。 2、研究领域的不断扩大 凡与护理工作有关的问题都属护理研究的范畴

（二）国内概况 始于70年代末，目前尚属薄弱环节。 （三）发展趋势 1、研究规模和方法的不断改进 ◆研究规模上从自选的、分散的小型研究趋向于 整体性和综合性研究。另外，加强多学科、多 专业的协作，把其他学科的理论和方法移植到 护理学中来。 ◆研究方法上，重视质性和量性的综合研究，采 用全面的、多角度的研究方法。 2、研究领域的不断扩大 凡与护理工作有关的问题都属护理研究的范畴