《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§6.7 信号通过线性系统的自相关函数能量谱和功率谱分析

心号乌藤我 四6.8 §6,7信号通过线性系统的自相 关品数、能量谱和功率谱分析 ·能量谱和功率谱分析 ·信号经线性系统的自相关函数 新疆大学信息科学与工程学院电子系 2003.1 退出 开始
新疆大学信息科学与工程学院电子系 2003.1 §6.7 信号通过线性系统的自相 关函数、能量谱和功率谱分析 •能量谱和功率谱分析 •信号经线性系统的自相关函数 6.8

时域 激励 前面,从频域中研究了 响应三者的关系 s域 系统 现在,从激励和响应的自相关函数,能量谱,功率谱 所发生的变化来研究线性系统所表现的传输特性
X 第 2 页 前面,从 域 频域 时域 s 中研究了 系统 响应 激励 现在,从激励和响应的自相关函数,能量谱,功率谱 所发生的变化来研究线性系统所表现的传输特性。 三者的关系

.能量谱和功率谱分析 e() h(t) r() Ejo) HioHio 时域 r()=n(t)*el) 频域 RiQ)=Hjo)Ej) 假定d是能量有限信号,e(d)的能量谱密度为.(o) rt)的能量谱密度为(@) 8.o)=E(jo月 e,(@)=Rlio月 合UD
X 第 3 一.能量谱和功率谱分析 页 H(j) e(t) h(t) r(t) E(j) H(j) 时域 r(t) = h(t)*e(t) 频域 R(j) = H(j)E(j) ( ) ( ) ( ) ( ) () r e 的能量谱密度为 假 定 是能量有限信号, 的能量谱密度为 , r t e t e t ( ) ( ) 2 e = E j ( ) ( ) 2 r = R j

显然 Rio)'=H(io)E(io) 所以 ,(o)=Hjo8.(o) 5. H(io) &.(io) 物理意义:响应的能谱等于激励的能谱与H(Go)的乘积。 同样,对功率信号有 S.)=Hid)'s.) 物理意义:响应的功率谱等于激励的功率谱与H(o) 的乘积
X 第 4 页 () ( ) () e 2 r S = H j S 物理意义:响应的功率谱等于激励的功率谱与 ( ) 2 H j 的乘积。 同样,对功率信号有 物理意义:响应的能谱等于激励的能谱与 ( ) 2 H j 的乘积。 所以 () ( ) () e 2 r = H j 显然 ( ) ( ) ( ) 2 2 2 R j = H j E j () Se (j) e () r ( ) 2 H j () Sr

二. 信号经线性系统的自相关函数 由 c.0)=H(io)-.@) S.w)-Hio)S.) 得 @)=H(i)Hi).) 刨题 S,(o)=H(joa(Gos.(o) R.日R回)R 因为 e=H(i) at(t)-H"(io) 所以 R()=R()*h)*h()=R()*R() 其中R()=)*h()为系统冲激响应的自相关函数
X 第 5 二.信号经线性系统的自相关函数 页 由 () ( ) () e 2 r = H j () ( ) () e 2 r S = H j S 得 () ( ) ( ) () e * r = H j H j () ( ) ( ) () e * r S = H j H j S 因为 Fh(t)= H(j) ( ) (j) * * F h − t = H 所以 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) e h * Rr = Re h t h − t = R R 其中 R ( ) = h(t)h (− t) * h 为系统冲激响应的自相关函数。 ( ) Re ( ) Rh ( ) Rr
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§6.6 能量谱和功率谱.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)相关系数.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)相关定理证明.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§6.5 相关.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)帕塞瓦尔定理证明.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§6.4 完备正交函数集、帕塞瓦尔定理1.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)相关系数.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§6.3 信号的正交函数分解.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)柯西-施瓦茨不等式.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§6.2 信号矢量空间的基本概念.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§6.1 引言.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§5.11 频分复用与时分复用.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§5.10 脉冲编码调制(PCM).ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§5.9 从抽样信号恢复连续时间信号.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§5.8 带通滤波系统的运用.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)辐射与波长的关系.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§5.7 调制与解调.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§5.6 希尔伯特变换.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)可实现的低通.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§5.5 系统的物理可实现性、佩利-维纳准则.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§6.8 匹配滤波器.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)匹配滤波器的约束关系.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§6.9 码分复用、码分多址(CDMA)通信.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§7.1 引言.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§7.2 离散时间信号——序列.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§7.3 离散时间系统的数学模型—差分方程.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)数字角频率(离散域的频率)的取值.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§7.4 常系数线性差分方程的求解.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§7.5 单位样值响应.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§7.6 离散卷积(卷积和).ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)滑动平均滤波器.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§7.7 解卷积.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.1 引言.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.2 Z变换的定义、典型序列的z变换.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.3 Z变换的收敛域.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.4 逆z变换.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§8.5 Z变换的基本性质.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)证明初值定理.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)证明双边z变换的位移性.ppt
- 《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)证明右移位性质.ppt