《心理学》课程教学课件（讲稿）05 记忆

心理学记忆

心理学 ——记忆

目录3/1,记忆概述短时记忆2/长时记忆感觉记忆

目录 “1/ 记忆概述 2/ 感觉记忆 3 / 短时记忆 4 / 长时记忆

1/记忆概述MEMORY①记忆的概念①记忆的作用①记忆的分类

1/ 记忆概述 Ø 记忆的概念 Ø 记忆的作用 Ø 记忆的分类

I记忆简单来说就是过去经历过的事物在大脑这块特殊物质上留下的痕迹=Exs00S=Sxp

记忆简单来说就是过去经历过的事物在大脑这块特殊物质上留下的痕迹。

1I在我们的生活中，为什么陈年往事历历在自，但几分钟前记住的人名或电话就忘记了？·为什么我们的记忆往往与实事有出入？·为什么有看相同经历的人，记忆如此不同？·为什么熟悉的东西不一定好记忆？·这些不同的记忆现象是怎样产生的？·对于普通人，有什么好的记忆方法帮助记忆吗？

• 在我们的生活中，为什么陈年往事历历在目，但几分钟前记住的人 ” 名或电话就忘记了？ • 为什么我们的记忆往往与实事有出入？ • 为什么有着相同经历的人，记忆如此不同？ • 为什么熟悉的东西不一定好记忆？ • 这些不同的记忆现象是怎样产生的？ • 对于普通人，有什么好的记忆方法帮助记忆吗？

1u加利福尼亚有一位41岁的女行政助理A，从11岁起生命中的每一天她几乎全都记得。uA说：“我的记忆就像放电影：从不停止，无法控制。”她记得1986年8月3日是个星期天，那天中午12点34分，她暗恋的一个青年给她打过电话，她记得1988年12月12日的电视剧《风云女郎》讲的是什么事。她还记得1992年3月28日，她和父亲在贝弗利山饭店吃午餐。uA所表现出的无穷无尽的自传性细节记忆是史无前例、难以索解，以至于以她为研究对象的三位神经科学家不得不新造一个医学术语来描述她的情况：超常记忆综合症

u ￾￾￾￾加利福尼亚有一位41岁的女行政助理AJ，从11岁起生命中的每一天她几 ” 乎全都记得。 u ￾￾￾￾￾AJ说：“我的记忆就像放电影:￾从不停止，无法控制。”她记得1986年8 月3日是个星期天，那天中午12点34 分，她暗恋的一个青年给她打过电话。 她记得1988年12月12日的电视剧《风云女郎》讲的是什么事。她还记得 1992年3月28日，她和父亲在贝弗利山饭店吃午餐。 u ￾￾￾￾￾AJ所表现出的无穷无尽的自传性细节记忆是史无前例、难以索解，以至于 以她为研究对象的三位神经科学家不得不新造一个医学术语来描述她的情况： 超常记忆综合症

u一名叫EP的85岁男子，是一名退休的实验室技术员，他只能记住自己最近的思想。u两种类型的遗忘症：一种是顺行性遗忘，意味着他不能形成新记忆；另一种是逆行性遗忘，就是说他也留不住老记忆。他的童年，他二战期间在商船部队服役，这些记忆都生动如昔。但就他所知，汽油的价格仍是每升约25美分，而人类也从未登上过月球

” u 一名叫EP的85岁男子，是一名退休的实验室技术员，他只能记住 自己最近的思想。 u两种类型的遗忘症：一种是顺行性遗忘，意味着他不能形成新记忆； 另一种是逆行性遗忘，就是说他也留不住老记忆。他的童年，他二 战期间在商船队服役, 这些记忆都生动如昔。但就他所知，汽油的 价格仍是每升约25美分，而人类也从未登上过月球

1/记忆概述11一、记忆的概念记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。对事物的感知对向题的思考储存对某事的情感体验提取进行过的操作动你记忆是过去经验在头脑中的反应。记忆是一种积极、能动的活动；记忆是保存个体经验的形式之一

” 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，即人脑对外界输入的信息 进行编码、存储和提取的过程。 一、记忆的概念 记忆是一种积极、能动的活动； 记忆是保存个体经验的形式之一。 记忆是过去经验在头脑中的反应。 对事物的感知 对问题的思考 对某事的情感体验 进行过的操作动作 储存 提取 1/ 记忆概述

1 i记忆概述II记忆是一个过程：编码：是人们获得个体经验的过程，或者说是对外界信息进行形式转换的过程。存储：是把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等，以一定的形式保持在人们的头脑中。提取：指从记忆中查找已有信息的过程（再认和回忆），记忆好坏通过其表现

” 记忆是一个过程： 编码：是人们获得个体经验的过程，或者说是对外界信息进           行形式转换的过程。 存储：是把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思         考过的问题等，以一定的形式保持在人们的头脑中。 提取：指从记忆中查找已有信息的过程（再认和回忆），记       忆好坏通过其表现。 1/ 记忆概述

1／记忆概述I记忆是一个复杂的心理活动过程，它包括识记、保持、再认和回忆三个基本阶段

” 记忆是一个复杂的心理活动过程，它包括识记、 保持、再认和 回忆三个基本阶段。 1/ 记忆概述