《装饰基础》课程授课教案（讲义）第二单元 装饰形式

第二教学单元装饰市形式单元教学导引目标：学习了解点、线、面的形态、位置变化对构图的影响作用要求：从组合练习中体会运用形式规律创造画面视觉效果重点：形式美感的把握注意事项提示：注重形式规律与创作实践的结合，避免表面的形式模仿一.装饰的构成美（一）点的构成首先，视觉艺术的点有别于几何学的点，几何学的点是表明位置的确定，而视觉艺术中的点具有形象和大小的属性。点的大小同其在画面中所占据位置的比例有关，它应是画面中相对小的形象。装饰设计中点的形象是丰富多彩的，它的大小、形状及排列的变化会呈现出不同的视觉效果。现实生活中点形的实例就有好多，如天空中闪烁的星星、大海中远去的船帆、操场中运动的身影、花园里盛开的花朵。其二，我们应将造型表现中点绘的表现方法同装饰设计中点形的应用相区别：点绘（图20）是一种造型表现手法，从理论上讲，点的轨迹构成线，线的密集构成面，但实践起来，点只能用来构成虚线和分布成灰调的面，黑线和黑块是不必用点去堆砌的。当然，装饰表现中有时也会使用点绘来对黑白关系起整体调节补充作用。它们通常都是以小面积的点绘形成不同层次的灰面来构成装饰表现手法上的对比加强画面表现力。比如：用白点表现物体凸面；用白边衬托轮廓，产生浮雕的效果；用点与点连接而成的线替代黑色的实线等。而点型在黑白装饰的创作与设计中更多的是作为画面的一个造型单位来设1

1 第二教学单元 装 饰 形 式 单元教学导引 目标: 学习了解点、线、面的形态、位置变化对构图的影响作用 要求: 从组合练习中体会运用形式规律创造画面视觉效果 重点: 形式美感的把握 注意事项提示： 注重形式规律与创作实践的结合，避免表面的形式模仿 一.装饰的构成美 （一）点的构成 首先，视觉艺术的点有别于几何学的点，几何学的点是表明位置的确定，而 视觉艺术中的点具有形象和大小的属性。点的大小同其在画面中所占据位置的 比例有关，它应是画面中相对小的形象。装饰设计中点的形象是丰富多彩的， 它的大小、形状及排列的变化会呈现出不同的视觉效果。现实生活中点形的实例 就有好多，如天空中闪烁的星星、大海中远去的船帆、操场中运动的身影、花园 里盛开的花朵.。 其二，我们应将造型表现中点绘的表现方法同装饰设计中点形的应用相区 别：点绘（图 20）是一种造型表现手法，从理论上讲，点的轨迹构成线，线的 密集构成面，但实践起来，点只能用来构成虚线和分布成灰调的面，黑线和黑块 是不必用点去堆砌的。 当然，装饰表现中有时也会使用点绘来对黑白关系起整体调节补充作用。它 们通常都是以小面积的点绘形成不同层次的灰面来构成装饰表现手法上的对比， 加强画面表现力。比如：用白点表现物体凸面；用白边衬托轮廓，产生浮雕的效 果；用点与点连接而成的线替代黑色的实线等。 而点型在黑白装饰的创作与设计中更多的是作为画面的一个造型单位来设

计的，其自身便具有丰富的视觉表现力。在构成形式的学习中我们将外形干变万化、相似或相近的点型形象按照一定的规律进行排列和组合，便形成一幅点型构成的画面。如依据点形的大小、方向进行排列；以点型的位置变化改变组合关系；通过正形和副形的交差、图与地的转换、形与形之间的重迭进行重构等，这些都是图形创意和装饰表现的基本训练方法，是针对形式美感及创造力的强化训练，（二）线的构成视觉艺术中，点的移动形成动线，面与面的交界和边缘是静线，线条最基本的功能是限定图形的轮廓即为轮廓线。在装饰表现中，线是最主要的手段，它能分割和解释图形的各个部分以表现其结构的面、体和质地，各类装饰线描作品便是用简练的线条来表现物象的形象和姿态特征。除了造型表达，线在装饰表现中所具有的更重要的作用还在于它具有长短、粗细、曲直、疏密、方向的二维特征，线条可以加粗，可以重叠，可以断而再续又可以似画未画。此外，装饰线条更是抽象思维结合形象思维的产物，很早就被用以表达人的联想和想象，就象线条对云气、火焰、波浪、阳光等的表述已成为公识的符号化语言一样。同时，线的排列方向在形式表现和构图上发挥着重要作用。由于视觉会把线条与事物的性状联系起来，因此水平排线有平和感和静止感，富于象征性和感性特征，它来自人们对田园、大地、湖水等熟悉的形象；垂直线有票高之感并偏于理性，来自大树、高峰、尖塔等熟悉的形象。而斜线是角度多样并富有动感的线：斜曲线不稳定但又具活泼的性格；放射线具有扩张性和爆发力。除了我们眼睛看得见的线之外，装饰构图中经常会通过形的组合和排列形成画面的隐形线，它实际上是画面动势、节奏、韵律的形式表达。这一切很大程度上取决于创作者的自我情结和与画面其它元素的组合关系。所以，装饰线条最主要的不是记录的手段，它并非仅仅表现物象的轮廓和体面，而是一种视觉形式美感，具有一种非凡的艺术表现力。并且这种视觉形式美感的表现能力是完全能够通过有效的训练来提高的。2

2 计的，其自身便具有丰富的视觉表现力。在构成形式的学习中我们将外形千变万 化、相似或相近的点型形象按照一定的规律进行排列和组合，便形成一幅点型构 成的画面。如依据点形的大小、方向进行排列；以点型的位置变化改变组合关系； 通过正形和副形的交差、图与地的转换、形与形之间的重迭进行重构等，这些都 是图形创意和装饰表现的基本训练方法，是针对形式美感及创造力的强化训练。 （二）线的构成 视觉艺术中，点的移动形成动线，面与面的交界和边缘是静线，线条最基本 的功能是限定图形的轮廓即为轮廓线。在装饰表现中，线是最主要的手段，它 能分割和解释图形的各个部分以表现其结构的面、体和质地，各类装饰线描作 品便是用简练的线条来表现物象的形象和姿态特征。 除了造型表达，线在装饰表现中所具有的更重要的作用还在于它具有长短、 粗细、曲直、疏密、方向的二维特征，线条可以加粗，可以重叠，可以断而再续， 又可以似画未画。 此外，装饰线条更是抽象思维结合形象思维的产物，很早就被用以表达人的 联想和想象，就象线条对云气、火焰、波浪、阳光等的表述已成为公识的符号化 语言一样。 同时，线的排列方向在形式表现和构图上发挥着重要作用。由于视觉会把线 条与事物的性状联系起来，因此水平排线有平和感和静止感，富于象征性和感性 特征，它来自人们对田园、大地、湖水等熟悉的形象；垂直线有崇高之感并偏于 理性，来自大树、高峰、尖塔等熟悉的形象。而斜线是角度多样并富有动感的线； 斜曲线不稳定但又具活泼的性格；放射线具有扩张性和爆发力。 除了我们眼睛看得见的线之外，装饰构图中经常会通过形的组合和排列形成 画面的隐形线，它实际上是画面动势、节奏、韵律的形式表达。这一切很大程度 上取决于创作者的自我情结和与画面其它元素的组合关系。 所以，装饰线条最主要的不是记录的手段，它并非仅仅表现物象的轮廓和体 面，而是一种视觉形式美感，具有一种非凡的艺术表现力。并且这种视觉形式美 感的表现能力是完全能够通过有效的训练来提高的

（三）面的构成面是装饰造型的重要构成要素。面的性质和作用会因所处空间环境的不同而产生变化，如幻化为点或转变为线，这实际是一个比较的过程，一切都依赖于观者的主观心理感受。而有时一个简单的外形轮廓就使人联系到其相关细节，这便是人的心理对自然物象的重现过程。面的种类很多，既有具象的造形，又有抽象的形状。面在视觉中产生的效果，一方面受客观物象特征的影响，人们会对不同形状的面产生主观联想，就如圆形能使人将其与太阳、地球等物象形的概念联系起来一样。另一方面，受点和线性质的影响，是点、线在装饰表现中的最终结果，如纵横不同方向的线交差形成直线形；曲线相交构成曲线形等。二.装饰的对比美（一）点线面对比在装饰图形的创意及装饰画的创作中，点、线、面的运用并不是孤立的。装饰类作品的特征要求作品在造型语言的运用方面要充分利用点线面在人们心理上的不同反映来强化作品的表现力。因此，更多情况是应用点、线、面形的相互对比关系来体现作品的形式美感和创作意图。在黑白装饰构成中，由点、线、面组合产生的无数种变化，带给观者不同的视觉振撼和艺术享受：当点的大小、形状及在画面中所处位置发生改变时，它同画面中线或面的关系也会发生相应的变化，由此呈现出不同的视觉张力而使观者获得不同的情感和心理感受；线在画面中对点的引导、对面的切割、对画面动势的牵引作用也会因线的粗细、长短及排列的不同而发生变化；而面不管是作为图、还是底，不管是黑色、白色还是黑白构成的灰色面形，大多不是离开点或线独立存在，反之点或线常常是在面型的塑造中起到决定性作用。（二）黑白灰的对比人类依靠视觉认识世界。明度和色彩是组成我们视觉的两个因素，它们是人们认识事物和表述物质形态的依据。在视觉中色彩更接近真实的世界，而黑白则是概括的，有更多理性和抽像的意味在里面。3

3 （三）面的构成 面是装饰造型的重要构成要素。面的性质和作用会因所处空间环境的不同而 产生变化，如幻化为点或转变为线，这实际是一个比较的过程，一切都依赖于观 者的主观心理感受。而有时一个简单的外形轮廓就使人联系到其相关细节，这便 是人的心理对自然物象的重现过程。 面的种类很多，既有具象的造形，又有抽象的形状。面在视觉中产生的效果， 一方面受客观物象特征的影响，人们会对不同形状的面产生主观联想，就如圆形 能使人将其与太阳、地球等物象形的概念联系起来一样。另一方面，受点和线性 质的影响，是点、线在装饰表现中的最终结果，如纵横不同方向的线交差形成直 线形；曲线相交构成曲线形等。 二.装饰的对比美 （一）点 线 面对比 在装饰图形的创意及装饰画的创作中，点、线、面的运用并不是孤立的。装 饰类作品的特征要求作品在造型语言的运用方面要充分利用点线面在人们心理 上的不同反映来强化作品的表现力。因此，更多情况是应用点、线、面形的相互 对比关系来体现作品的形式美感和创作意图。 在黑白装饰构成中，由点、线、面组合产生的无数种变化，带给观者不同的 视觉振撼和艺术享受：当点的大小、形状及在画面中所处位置发生改变时，它同 画面中线或面的关系也会发生相应的变化，由此呈现出不同的视觉张力而使观者 获得不同的情感和心理感受；线在画面中对点的引导、对面的切割、对画面动势 的牵引作用也会因线的粗细、长短及排列的不同而发生变化；而面不管是作为图、 还是底，不管是黑色、白色还是黑白构成的灰色面形，大多不是离开点或线独立 存在，反之点或线常常是在面型的塑造中起到决定性作用。 （二）黑白灰的对比 人类依靠视觉认识世界。明度和色彩是组成我们视觉的两个因素，它们是人 们认识事物和表述物质形态的依据。在视觉中色彩更接近真实的世界，而黑白则 是概括的，有更多理性和抽像的意味在里面

黑暗中的物体有了明度才能显现其存在，在一定的明度条件下才能显示物体的形状。西方的素描、中国画的线描和水墨画、以及剪纸、影画、黑白木刻、黑白摄影等各种以黑白为表现形式的视觉艺术活动，都是围绕着对黑、白、灰关系的把握来展开的，黑白装饰的造型更是离不开黑白灰的对比。黑白装饰表现中的黑、白、灰同点、线、面一样是一个相对的概念，它们的界定只能依据作品的状态而言：画面黑色聚集最浓重的部分称为黑，通常以黑色的块、粗重的线或密集的点构成；最明亮的部分称之为白，主要是指画面中的空白和只有稀疏排列的线或者散落的点占据的位置；而灰色则是黑白的相互交融，往往通过点、线不同疏密的排列效果体现丰富的明度层次变化。明度的两极表现是黑与白，中间不同程度的各级灰调是以不同的黑白关系所构成。衡量明暗的程度，通常分为明值、暗值、中间值。黑白对比值差大，称为强对比：灰白对比、灰黑对比值差小，称为弱对比。画面图地的黑白面积比例不同，分为黑主调、白主调和灰主调。这种明度配置关系成为黑白表现的结构基础。黑色不透明因而有坚实之感，在表现或强调画面主体时，用黑色比用白色要有效果。但由于黑色有不透明性，因而当画面黑色比重大时需要有白色穿进，否则大片黑色易显单调死板。当物体与环境的明度同为黑色时，物体只有依赖白色轮廓线才能区别于环境。而白图以黑底作对比，黑图以白底相衬托，白图白底以黑轮廓线或黑白点线构成的灰色加以区分，当画面白色比重大时，需注意层次和细节的表现，以避免空洞贫之。同一灰色，与黑比则亮，与白比则暗，因此灰色有利于缓冲黑白的强对比，使其对比关系相对减弱而使调子柔和。因此，灰的性质使其具备了扩展空间、增强层次感立体感、增加形象的质感和细节以丰富画面的作用。总之，灰图以白为底，黑图以灰相托，黑图黑底以白轮廓线或灰色层次予以表达，通常被作为处理黑白关系的有效方法。（三）繁简对比4

4 黑暗中的物体有了明度才能显现其存在，在一定的明度条件下才能显示物 体的形状。西方的素描、中国画的线描和水墨画、以及剪纸、影画、黑白木刻、 黑白摄影等各种以黑白为表现形式的视觉艺术活动，都是围绕着对黑、白、灰关 系的把握来展开的，黑白装饰的造型更是离不开黑白灰的对比。 黑白装饰表现中的黑、白、灰同点、线、面一样是一个相对的概念，它们的 界定只能依据作品的状态而言：画面黑色聚集最浓重的部分称为黑，通常以黑色 的块、粗重的线或密集的点构成；最明亮的部分称之为白，主要是指画面中的空 白和只有稀疏排列的线或者散落的点占据的位置；而灰色则是黑白的相互交融， 往往通过点、线不同疏密的排列效果体现丰富的明度层次变化。明度的两极表现 是黑与白，中间不同程度的各级灰调是以不同的黑白关系所构成。衡量明暗的程 度，通常分为明值、暗值、中间值。黑白对比值差大，称为强对比；灰白对比、 灰黑对比值差小，称为弱对比。 画面图地的黑白面积比例不同，分为黑主调、白主调和灰主调。这种明度配 置关系成为黑白表现的结构基础。 黑色不透明因而有坚实之感，在表现或强调画面主体时，用黑色比用白色要 有效果。但由于黑色有不透明性，因而当画面黑色比重大时需要有白色穿进，否 则大片黑色易显单调死板。当物体与环境的明度同为黑色时，物体只有依赖白 色轮廓线才能区别于环境。 而白图以黑底作对比，黑图以白底相衬托，白图白底以黑轮廓线或黑白点线 构成的灰色加以区分，当画面白色比重大时，需注意层次和细节的表现，以避免 空洞贫乏。 同一灰色，与黑比则亮，与白比则暗，因此灰色有利于缓冲黑白的强对比， 使其对比关系相对减弱而使调子柔和。因此，灰的性质使其具备了扩展空间、增 强层次感立体感、增加形象的质感和细节以丰富画面的作用。 总之，灰图以白为底，黑图以灰相托，黑图黑底以白轮廓线或灰色层次予以 表达，通常被作为处理黑白关系的有效方法。 （三）繁简对比

艺术从内容到形式都有繁简，装饰表现中，简即尽量删去不必要的东西，使用精练的语言说明问题。但如果只顾“删繁就简”最后定落得简单。装饰作品中的繁简对比体现为既可以视而不见即以大面积的块面概括一些不必要的形象和内容，又可以通过想象与推理、改变与组合的方法对事物进行细致入微的刻画。在实际的创作活动中，不仅不同类型的装饰作品对繁与简的需要不同，同类作品甚至同一作品对繁与简的处理也是相对而言的：比如标识类设计主要以概括、简洁的整体造型来表达图形的寓意，而装饰作品中的装饰插图和商业广告图片中的细密画则常常以丰富的题材内容、生动的形象刻画和细致的情景描绘去打动读者。因此我们说，不管从画面的内容表达还是形式表现，多余的东西，再少也是多余的，而必要的东西，再多也是必要的。构图中根据主题表现设置画面的繁简和疏密关系，可以得到出乎意料的视觉效果。（四）表现手法对比强烈的大小、黑白对比固然有力，却不免产生单调感。受内容形象和构图等多方面的制约，画面并非都是简单的形体与大的黑白面积构成。通常的情况是创作者为了反映作品的构想或能构成形式美，会在同一画面中充分运用不同种类的艺术语言以及使用不同的制作手段来体现某种视觉效果。在装饰作品的构思和创作过程中，利用平面与立体、黑白与色彩、写实与抽象等手法的结合运用来处理主形和次要形、图形和背景的关系，是最切实可行的方法。三.作业练习题目：1.点的排列组合练习2．线的形式表现练习3.面的分割组合练习要求：三个作业分别要求以点的形象组合设计；线的形式表现探索；面的形象分割尝试为训练目标，强调画面的视觉表现力，而不是简单的构成5

5 艺术从内容到形式都有繁简，装饰表现中，简即尽量删去不必要的东西， 使用精练的语言说明问题。但如果只顾“删繁就简”最后定落得简单。装饰作 品中的繁简对比体现为既可以视而不见即以大面积的块面概括一些不必要的形 象和内容，又可以通过想象与推理、改变与组合的方法对事物进行细致入微的刻 画。 在实际的创作活动中，不仅不同类型的装饰作品对繁与简的需要不同，同类 作品甚至同一作品对繁与简的处理也是相对而言的：比如标识类设计主要以概 括、简洁的整体造型来表达图形的寓意，而装饰作品中的装饰插图和商业广告 图片中的细密画则常常以丰富的题材内容、生动的形象刻画和细致的情景描绘 去打动读者。 因此我们说，不管从画面的内容表达还是形式表现，多余的东西，再少也是 多余的，而必要的东西，再多也是必要的。构图中根据主题表现设置画面的繁简 和疏密关系，可以得到出乎意料的视觉效果。 （四）表现手法对比 强烈的大小、黑白对比固然有力，却不免产生单调感。受内容形象和构图等 多方面的制约，画面并非都是简单的形体与大的黑白面积构成。通常的情况是创 作者为了反映作品的构想或能构成形式美，会在同一画面中充分运用不同种类的 艺术语言以及使用不同的制作手段来体现某种视觉效果。 在装饰作品的构思和创作过程中，利用平面与立体、黑白与色彩、写实与 抽象等手法的结合运用来处理主形和次要形、图形和背景的关系，是最切实可 行的方法。 三.作业练习 题目：1. 点的排列组合练习 2. 线的形式表现练习 3. 面的分割组合练习 要求：三个作业分别要求以点的形象组合设计；线的形式表现探索；面的形 象分割尝试为训练目标，强调画面的视觉表现力，而不是简单的构成

练习。6

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