厦门大学：《现代生物实验学》课程教学资源（教案讲义）5.2_环境样品的采集、处理与分析

环境样品的采集、处理与分析 以土壤为例 一、仪器设备：土壤采样器，天平，分光光度计，烘箱、聚四氟乙烯消化罐（F4） 消化罐 二、器具：样品袋、分样筛、广口瓶、试剂瓶、研钵、烧杯、容量瓶、量筒、移 液管、滤纸、比色杯、吸水纸、擦镜纸、标签纸、pH 试纸、称量纸、药勺等 三、材料：厦大校园草坪土壤 四、试剂：磷酸二氢钾，硫酸（7 瓶），硝酸，高氯酸，酒石酸氧锑钾，氢氧化 钠，抗坏血酸（VC，6 瓶）、盐酸（3 瓶）、钼酸铵、二甲亚硝基酚。 此实验为学生自主设计的开放性实验、试剂由学生自己配制

环境样品的采集、处理与分析 以土壤为例 一、仪器设备：土壤采样器，天平，分光光度计，烘箱、聚四氟乙烯消化罐（F4） 消化罐 二、器具：样品袋、分样筛、广口瓶、试剂瓶、研钵、烧杯、容量瓶、量筒、移 液管、滤纸、比色杯、吸水纸、擦镜纸、标签纸、pH 试纸、称量纸、药勺等 三、材料：厦大校园草坪土壤 四、试剂：磷酸二氢钾，硫酸（7 瓶），硝酸，高氯酸，酒石酸氧锑钾，氢氧化 钠，抗坏血酸（VC，6 瓶）、盐酸（3 瓶）、钼酸铵、二甲亚硝基酚。 此实验为学生自主设计的开放性实验、试剂由学生自己配制