《土壤肥料学》课程双语教案（石河子大学：危常州）

2007-2008学年第二学期石河子大学教案土壤肥料学课程名称：农学05班任课班级：危常州任课教师：

石 河 子 大 学 教 案 课 程 名 称： 土壤肥料学 任 课 班 级： 农学 05 班 任 课 教 师： 危常州 2007-2008 学年第二学期

农学院资源与环境科学系土壤农化教研室2008年3月20日姓名36危常州职称教授总学时使用教材沈其荣先生主编《土壤肥料学通论》参考书：陆景陵，胡堂胡堂主编《植物营养学》（上下册），黄昌永主编《土壤学》课土壤与农业化学是农学、植保、园艺、林学专业的一门重要专业基程础课，是园艺、林学的主要课程组成部分。它与物理学、化学、植教物生理生化、微生物学、农业气象、设施园艺、果树、蔬菜栽培、学无土栽培等课程密切联系。学习本门课程的目的，除为学习专业课目打好基础外，在生产实践中能够认识土壤，改良利用土壤，提高土的壤肥力，合理使用肥料，为农业生产提供良好的土壤条件，并且能提高养分资源的利用效力，提高土壤的持续利用性能，使作物、果树、蔬菜品质良好，高产稳产。并能提高环境质量和人畜的健康。学章次章名时11.土壤肥料学绪论2.7Soil Physical Properties学3.6Soilbasiccharacteristic时14.我国主要土壤的类型及分布分5.3农田土壤生态与保护6.6Theory of Plant Nutrition配7.3植物的氮素营养与氮肥8.3植物的磷、钾素营养与及磷、钾肥1

1 农学院资源与环境科学系土壤农化教研室 2008 年 3 月 20 日 姓名 危常州 职称 教授 总学时 36 使用教材 沈其荣先生主编《土壤肥料学通论》 参考书：陆景陵，胡霭堂胡霭堂主编《植物营养学》（上下册），黄 昌永主编《土壤学》 课 程 教 学 目 的 土壤与农业化学是农学、植保、园艺、林学专业的一门重要专业基 础课，是园艺、林学的主要课程组成部分。它与物理学、化学、植 物生理生化、微生物学、农业气象、设施园艺、果树、蔬菜栽培、 无土栽培等课程密切联系。学习本门课程的目的，除为学习专业课 打好基础外，在生产实践中能够认识土壤，改良利用土壤，提高土 壤肥力，合理使用肥料，为农业生产提供良好的土壤条件，并且能 提高养分资源的利用效力，提高土壤的持续利用性能，使作物、果 树、蔬菜品质良好，高产稳产。并能提高环境质量和人畜的健康。 学 时 分 配 章 次 章 名 学 时 1. 土壤肥料学绪论 1 2. Soil Physical Properties 7 3. Soil basic characteristic 6 4. 我国主要土壤的类型及分布 1 5. 农田土壤生态与保护 3 6. Theory of Plant Nutrition 6 7. 植物的氮素营养与氮肥 3 8. 植物的磷、钾素营养与及磷、钾肥 3

9.1土壤与植物中的中、微量元素及中、微量元素肥料复混肥料110.411.有机肥料1.12.植物营养及施肥与人类健康2008年月日通过本章学习，重点掌握土壤在农业生产和生态系统中的地位和作用，土壤、土壤肥力和肥料的概念，了解本课程的目的，任务和发展简史，认识教学学习该课程的重要性。了解土壤和植物营养学在农业可持续发展中的地位目的与作用，掌握矿物、岩石的风化及其特点，理解层状铝硅酸盐的构造、性质。土壤在农业生产中的重要性土壤、土壤肥力和肥料的概念教土壤和肥料学的发展概况学土壤和植物营养学在农业可持续发展中的地位与作用内矿物、岩石的风化及其特点容土壤母质及类型粘土矿物基本类型与特点重点：土壤、土壤肥力和肥料的概念粘土矿物的类型、结构及其特征教学重点、难难点：（1）粘土矿物的结构与特点点、及教学方法方法：概念细讲，举例说明难点用挂图讲解看矿物、岩石标本2

2 9. 土壤与植物中的中、微量元素及中、微量元素肥料 1 10. 复混肥料 1 11. 有机肥料 4 12. 植物营养及施肥与人类健康 1 2008 年 月 日 教 学 目 的 通过本章学习，重点掌握土壤在农业生产和生态系统中的地位和作用，土 壤、土壤肥力和肥料的概念，了解本课程的目的，任务和发展简史，认识 学习该课程的重要性。了解土壤和植物营养学在农业可持续发展中的地位 与作用，掌握矿物、岩石的风化及其特点，理解层状铝硅酸盐的构造、性 质。 教 学 内 容 土壤在农业生产中的重要性 土壤、土壤肥力和肥料的概念 土壤和肥料学的发展概况 土壤和植物营养学在农业可持续发展中的地位与作用 矿物、岩石的风化及其特点 土壤母质及类型 粘土矿物基本类型与特点 教学重 点、难 点、及教 学 方法 重点：土壤、土壤肥力和肥料的概念 粘土矿物的类型、结构及其特征 难点：（1）粘土矿物的结构与特点 方法：概念细讲，举例说明 难点用挂图讲解 看矿物、岩石标本

土壤；土壤肥力；肥料作业、思土壤与土地有什么区别？考题（讨怎样才能充分利用土壤的肥力？论题）、土壤具有哪些特征？阅读材土壤肥料学的主要任务有哪些料原生矿物和次生矿物对土壤肥力有何贡献？岩石矿物的风化类型与特点？课后总结，布置思考题，1.题2.采用彩色图片、幻灯，以便对岩石、矿物、母质加深认识。后3．鼓励学生多看参考文献。记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第1页2008年月日通过学习重点掌握粒级的概念、分类原则和分类标准，主要粒级的理化特性教学和矿物学组成；土壤质地的概念和分类制，主要质地土壤的农业生产性状及改良利用。土壤有机质的来源、组成及主要类型；重点掌握土壤有机质转化目的过程及其产生的条件及影响因素。Soil texture, the relation between soil texture and soil fertilitythe relation of soil texture and soil fertility教the amendation of soil textutre学species and character of soil micro-organisms.内the components, type and original of soil organic matter.容factors affect soil organic mattertrsformation.本章的重点部分是土壤质地分类制和三类质地土壤的农业生产性状教学重学会运用三角座标图分析土壤质地点、难点土壤有机质的转化及影响转化的因素及教学方法2.土粒大小不同，在化学成分上有何差异？这些差异对土壤养分含量有何影作业、思响?考题(讨3什么叫土壤的粒级和质地？目前我国农业科技工作中把质地分为哪几种？论题）、它们在农业生产性状和改良上有何不同？3

3 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材 料 土壤；土壤肥力；肥料 土壤与土地有什么区别？ 怎样才能充分利用土壤的肥力？ 土壤具有哪些特征？ 土壤肥料学的主要任务有哪些 原生矿物和次生矿物对土壤肥力有何贡献？ 岩石矿物的风化类型与特点？ 题 后 记 1. 课后总结，布置思考题。 2. 采用彩色图片、幻灯，以便对岩石、矿物、母质加深认识。 3. 鼓励学生多看参考文献。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 1 页 2008 年 月 日 教 学 目 的 通过学习重点掌握粒级的概念、分类原则和分类标准，主要粒级的理化特性 和矿物学组成；土壤质地的概念和分类制，主要质地土壤的农业生产性状及 改良利用。土壤有机质的来源、组成及主要类型；重点掌握土壤有机质转化 过程及其产生的条件及影响因素。 教 学 内 容 Soil texture, the relation between soil texture and soil fertility the relation of soil texture and soil fertility the amendation of soil textutre species and character of soil micro-organisms. the components, type and original of soil organic matter. factors affect soil organic matter trsformation. 教学重 点、难点 及教学 方法 本章的重点部分是土壤质地分类制和三类质地土壤的农业生产性状 学会运用三角座标图分析土壤质地 土壤有机质的转化及影响转化的因素 作业、思 考题（讨 论题）、 2.土粒大小不同，在化学成分上有何差异？这些差异对土壤养分含量有何影 响？ 3 什么叫土壤的粒级和质地？目前我国农业科技工作中把质地分为哪几种？ 它们在农业生产性状和改良上有何不同？

阅读材4.砂性土和粘性土在利用上都存在问题，人从物质组成上看，其关键为何？料5土壤有机质的化学组成包括哪些类？6土壤矿质化过程适当增加学生自学的比例。1.题2.鼓励学生多看参考文献。后3.提出问题，增加学生的能动性。记注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。第2页2008年月日教学通过本章学习，了解腐殖质的组成和基本特性，有机质在土壤肥力上的主目的要作用。理解土壤容重的概念及应；土壤孔隙度；土壤孔隙类型一一无效孔隙，毛管孔隙，通气孔隙；影响土壤孔隙状况因素；土壤松紧状况与作物生长。thecharacterisiticandcomponentofsoilhumusthe use of soil organic教soil density and soil bulk density学theuseandfactoraffectofsoilbulkdensity内容soil porositythe type of soil porositytheaffectedfactors of soil porositytherelation of soil porosityand cropgrowing重点：土壤有机质的转化及影响转化的因素有机质对养分供应等土壤肥力的作用，有机质对土壤资源的持续利用的影响。教学重土壤容重的概念、作用及影响因素点、难点、土壤孔隙度及教学方法方法：结合生产、生活举例讲解观看美国英语VCD《土壤生物》难点：正确理解腐殖质的概念土壤腐殖质的组成包括哪些物质？作业、思考论述土壤腐殖质的形成过程？题（讨论论述土壤有机质的作用，并详细说明4

4 阅读材 料 4 .砂性土和粘性土在利用上都存在问题，从物质组成上看，其关键为何？ 5 土壤有机质的化学组成包括哪些类？ 6 土壤矿质化过程 题 后 记 1. 适当增加学生自学的比例。 2. 鼓励学生多看参考文献。 3．提出问题，增加学生的能动性。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 第 2 页 2008 年 月 日 教 学 目 的 通过本章学习，了解腐殖质的组成和基本特性，有机质在土壤肥力上的主 要作用。理解土壤容重的概念及应；土壤孔隙度；土壤孔隙类型——无效 孔隙，毛管孔隙，通气孔隙；影响土壤孔隙状况因素；土壤松紧状况与作 物生长。 教 学 内 容 the characterisitic and component of soil humus the use of soil organic soil density and soil bulk density the use and factor affect of soil bulk density soil porosity the type of soil porosity the affected factors of soil porosity the relation of soil porosity and crop growing 教学重 点、难点、 及教学 方法 重点：土壤有机质的转化及影响转化的因素 有机质对养分供应等土壤肥力的作用，有机质对土壤资源的持续利用的影 响。 土壤容重的概念、作用及影响因素 土壤孔隙度 方法：结合生产、生活举例讲解 观看美国英语 VCD《土壤生物》 难点：正确理解腐殖质的概念， 作业、思考 题（讨论 土壤腐殖质的组成包括哪些物质？ 论述土壤腐殖质的形成过程？ 论述土壤有机质的作用，并详细说明

题）、阅读土壤比重，土壤容重，土壤孔隙度材料土壤孔隙有哪几种类型？什么样的孔隙状况较适合植物的生长？自学教材第三章：土壤生物多样性课堂纪律良好，题学生要课后总结、复习。后结合生产、生活举例讲解效果很好记用幻灯片的教学效果好第3页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。2008年月日教学通过本章学习了解土壤结构性的概念和结构类型,重点掌握团粒结构的形目的成及其在土壤肥力上的作用以及土壤结构性的评价与改善。了解土壤微生物态学的研究方法、研究内容及微结构,对土壤耕性和物理机械性应有所解，土壤耕性及宜耕期的选择。the type and characteristic of soil structurethecharacteristic of soilball structureand soilfertility教the creat of soil ball fertility学the soil culture内themachnisimeofsoilphysical characteristic容thechoiceofsoil culturetime重点：土壤团粒结构的特点与创造措施土壤宜耕期的选择教学重点、难点及教学方法方法：从概念讲解公式推导示意图讲土壤耕性及宜耕期选择在农业生产中如何创造更多的团粒结构？作业、思团粒结构在土壤肥力方面有作用及意义有哪些？5

5 题）、阅读 材料 土壤比重，土壤容重，土壤孔隙度 土壤孔隙有哪几种类型？ 什么样的孔隙状况较适合植物的生长？ 自学教材第三章：土壤生物多样性 题 后 记 课堂纪律良好． 学生要课后总结、复习。 结合生产、生活举例讲解效果很好 用幻灯片的教学效果好。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 3 页 2008 年 月 日 教 学 目 的 通过本章学习,了解土壤结构性的概念和结构类型,重点掌握团粒结构的形 成及其在土壤肥力上的作用以及土壤结构性的评价与改善。了解土壤微生 物态学的研究方法、研究内容及微结构,对土壤耕性和物理机械性应有所解， 土壤耕性及宜耕期的选择。 教 学 内 容 the type and characteristic of soil structure the characteristic of soil ball structure and soil fertility the creat of soil ball fertility the soil culture the machnisime of soil physical characteristic the choice of soil culture time 教学重 点、难点、 及教学 方法 重点： 土壤团粒结构的特点与创造措施 土壤宜耕期的选择 方法：从概念讲解公式推导 示意图讲土壤耕性及宜耕期选择 作业、思 在农业生产中如何创造更多的团粒结构？ 团粒结构在土壤肥力方面有作用及意义有哪些?

考题（讨耕性包括哪些与耕作措施有关的内容?判断士壤耕性好坏的根据是什么？论题）、阅在影响土壤耕作质量的因素和条件中，掌握土壤含水量至关重要，为什么？读材料试述生产上采用“冻堡”和“晒堡”的意义和作用从概念讲解公式推导题示意图讲土壤耕性及宜耕期选择效果好后应用课堂讲解+举例的教学方法记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第4页2008年月日教学通过学习，了解水、气、热三大肥力因素之间的相互作用和相互影响；重目的点掌握水分这一主要肥力因素，系统了解水分类型和性质，水分常数及其有效性，含水量的表示方法及测定、土壤水的能量观点及水分运动类型，理解土壤水势的概念，掌握土壤水分有效性及含水量的计算，理解土壤水分特征曲线的作用；了解水、气、热状况的调节等内容soil water contentthemethod of soil water portity教soil water energy学the use of soil water energySoil watermovement内soil gas properties容the characteristic of soil heat重点：土壤水分有效性和含水量的计算土壤水分能量观点教学重难点：土水势和土壤水吸力概念点、难点、达西定律及其表达式及教学方法：例题讲土壤水分有效性和含水量的计算方法挂图、幻灯、实物联系讲土壤水分能量观点由土壤（面）蒸发所引起的摘情消耗有哪几个阶段？保措施应放在何时作业、思才能收效？为什么？考题（讨用重量百分数表示土壤水含量时，为什么以烘干土为基数，而不以采回的论题）、阅湿土为准？读材料土壤空气组成与大气有何主要不同？土壤含水量测定方法有哪些，各方法优缺点是什么？6

6 考题（讨 论题）、阅 读材料 耕性包括哪些与耕作措施有关的内容?判断土壤耕性好坏的根据是什么? 在影响土壤耕作质量的因素和条件中,掌握土壤含水量至关重要,为什么? 试述生产上采用“冻垡”和“晒垡”的意义和作用 题 后 记 从概念讲解公式推导 示意图讲土壤耕性及宜耕期选择效果好 应用课堂讲解+举例的教学方法 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 4 页 2008 年 月 日 教 学 目 的 通过学习，了解水、气、热三大肥力因素之间的相互作用和相互影响；重 点掌握水分这一主要肥力因素，系统了解水分类型和性质，水分常数及其 有效性，含水量的表示方法及测定、土壤水的能量观点及水分运动类型， 理解土壤水势的概念，掌握土壤水分有效性及含水量的计算，理解土壤水 分特征曲线的作用；了解水、气、热状况的调节等内容。 教 学 内 容 soil water content the method of soil water portity soil water energy the use of soil water energy Soil water movement soil gas properties the characteristic of soil heat 教学重 点、难点、 及教学 方法 重点：土壤水分有效性和含水量的计算 土壤水分能量观点 难点：土水势和土壤水吸力概念 达西定律及其表达式 方法：例题讲土壤水分有效性和含水量的计算 挂图、幻灯、实物联系讲土壤水分能量观点 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 由土壤（面）蒸发所引起的墒情消耗有哪几个阶段？保墒措施应放在何时 才能收效？为什么？ 用重量百分数表示土壤水含量时，为什么以烘干土为基数，而不以采回的 湿土为准？ 土壤空气组成与大气有何主要不同？ 土壤含水量测定方法有哪些，各方法优缺点是什么？

土壤的热性质有哪些？为什么说土壤水分和土壤空气的变化是决定土热量条件变化的关键？某土壤耕层0一20cm凋萎含水量为11%，田间持水量为28%，容重为1.25g/cm2，问：①该土壤最大有效水含量是多少mm，每亩多少方？②某时刻土壤含水量为21%，那么，土壤有效水为多少mm？③若此进进行灌水，需灌水每亩多少方？④该土壤毛管孔隙度是多少？③该土壤饱和含水量为多少？思考：如何有效提高土壤水分利用率题挂图、幻灯、实物联系讲土壤水分能量观点后土壤水是本课的重点，而土壤水的能态学观点则是难点，要处理好重点和记难点的关系。本章内容多、学时少，在有效的时间内尽可能涵盖知识点。注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第6页2008年月日通过本章学习，了解土壤胶体的概念和电荷产生的机制，重点掌握阳离子教学交换作用的有关内容如阳离子交换作用的特点,阳离子交换量、影响阳离子交换的因素及主要土壤阳离子代换能力等；理解阳离子交换和土壤保肥性的关目的系。the type of soil colloidalsoil ion exchange phenomena教Cationexchangecapacity学内thefatorof affected ion exchangesoil PH容soil bufferingtherelationof soilPHand cropgrow重点：土壤胶体与土壤保肥性的理解教学重土壤缓冲性及其原因点、难点对土壤胶体电性,尤其是永久电荷和可变电荷产生的机制应重点掌握。及教学方法难点：阴离子吸附是土壤中比较复杂的过程土壤胶体指的是什么?在大小范围上它和一般胶体有何不同?为什么说土壤胶作业、思体是土壤物质（液相除外）中最活跃的部分？7

7 土壤的热性质有哪些？为什么说土壤水分和土壤空气的变化是决定土热量 条件变化的关键？ 某土壤耕层 0—20cm 凋萎含水量为 11%，田间持水量为 28%，容重为 1.25g/cm2，问：①该土壤最大有效水含量是多少 mm，每亩多少方？②某 时刻土壤含水量为 21%，那么，土壤有效水为多少 mm？③若此进进行灌 水，需灌水每亩多少方？④该土壤毛管孔隙度是多少？⑤该土壤饱和含水 量为多少？ 思考：如何有效提高土壤水分利用率 题 后 记 挂图、幻灯、实物联系讲土壤水分能量观点 土壤水是本课的重点，而土壤水的能态学观点则是难点，要处理好重点和 难点的关系。 本章内容多、学时少，在有效的时间内尽可能涵盖知识点。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 6 页 2008 年 月 日 教 学 目 的 通过本章学习,了解土壤胶体的概念和电荷产生的机制;重点掌握阳离子 交换作用的有关内容如阳离子交换作用的特点,阳离子交换量、影响阳离子交 换的因素及主要土壤阳离子代换能力等;理解阳离子交换和土壤保肥性的关 系。 教 学 内 容 the type of soil colloidal soil ion exchange phenomena Cation exchange capacity the fator of affected ion exchange soil PH soil buffering the relation of soil PH and crop grow 教学重 点、难点 及教学 方法 重点： 土壤胶体与土壤保肥性的理解 土壤缓冲性及其原因 对土壤胶体电性,尤其是永久电荷和可变电荷产生的机制应重点掌握。 难点： 阴离子吸附是土壤中比较复杂的过程 作业、思 土壤胶体指的是什么?在大小范围上它和一般胶体有何不同?为什么说土壤胶 体是土壤物质(液相除外)中最活跃的部分?

考题（讨阳离子交换作用对土壤肥力有哪几个方面的作用？论题）、土壤胶体指的是什么？在大小范围上它和一般胶体有何不同?为什么说壤胶体是土壤物质(液相除外)中最活跃的部分？阅读材说明活性酸度、潜性酸度、交换性酸度及水解性酸度的概念、用途以及它们料之间的相互关系。教学内容抽象，不宜理解，多结合实际讲解增加学生对内容的理解利用多媒体加强学生对内容的掌握题后学生课堂纪律良好，师生互动情况良好记第7页注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。2008年月日教学掌握土壤形成的因素和分布规律，成土作用及土壤剖面，掌握新疆草原土目的壤、荒漠土壤的特点和利用改良土壤形成的自然因素和人类活动影响成土作用和土壤剖面教土壤分类原则和地带性分布学新疆土壤形成的自然条件内新疆草原类型土壤的分布和部面特点容新疆荒漠类型土壤的分布和剖面特点新疆农业土壤简介重点：成土因素对土壤性质的影响新疆草原土壤和荒漠土壤的类型及特点教学重点、难点、及教学方法通过比较方法介绍新疆草原土壤和荒漠土壤观看英语VCD：土壤的形成因素8

8 考题（讨 论题）、 阅读材 料 阳离子交换作用对土壤肥力有哪几个方面的作用? 土壤胶体指的是什么?在大小范围上它和一般胶体有何不同?为什么说土壤胶 体是土壤物质(液相除外)中最活跃的部分? 说明活性酸度、潜性酸度、交换性酸度及水解性酸度的概念、用途以及它们 之间的相互关系。 题 后 记 教学内容抽象，不宜理解，多结合实际讲解增加学生对内容的理解 利用多媒体加强学生对内容的掌握 学生课堂纪律良好，师生互动情况良好 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 第 7 页 2008 年 月 日 教 学 目 的 掌握土壤形成的因素和分布规律，成土作用及土壤剖面，掌握新疆草原土 壤、荒漠土壤的特点和利用改良 教 学 内 容 土壤形成的自然因素和人类活动影响 成土作用和土壤剖面 土壤分类原则和地带性分布 新疆土壤形成的自然条件 新疆草原类型土壤的分布和剖面特点 新疆荒漠类型土壤的分布和剖面特点 新疆农业土壤简介 教学重 点、难点、 及教学 方法 重点：成土因素对土壤性质的影响 新疆草原土壤和荒漠土壤的类型及特点 通过比较方法介绍新疆草原土壤和荒漠土壤 观看英语 VCD：土壤的形成因素

你家所在土壤是什么类型土壤，如何形成的？作业、思新疆代表性土壤类型及其产生的因素分析考题（讨请分析叙述成土的过程主要受哪些因素的影响？论题）、阅读材料通过比较方法介绍新疆草原土壤和荒漠土壤题观看英文VCD，扩大学生知识面后教学内容结合新疆实际讲解，提高学生对课程兴趣记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第8页2008年月日教学通过学习掌握高产肥沃土壤的特征，以及土壤培肥的具体途径；农田生态系统中养分资源的物质循环；土壤资源的评价原则，方法及其开发利用目的高产肥沃土壤的一般特征（包括土壤物理特征，土壤化学特征和土壤生物特征农田生态系统中养分资源的动态变化和循环及其持续利用教土地质量评价及其内容学土壤资源评价的依据、原则和评价方法内容重点：高产肥沃土壤的特征教学重农田生态系统中养分资源的物质循环点、难点及教学难点：农田生态系统中养分资源的物质循环方法9

9 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 你家所在土壤是什么类型土壤，如何形成的？ 新疆代表性土壤类型及其产生的因素分析 请分析叙述成土的过程主要受哪些因素的影响？ 题 后 记 通过比较方法介绍新疆草原土壤和荒漠土壤 观看英文 VCD，扩大学生知识面 教学内容结合新疆实际讲解，提高学生对课程兴趣 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 8 页 2008 年 月 日 教 学 目 的 通过学习掌握高产肥沃土壤的特征，以及土壤培肥的具体途径；农田生态系 统中养分资源的物质循环；土壤资源的评价原则，方法及其开发利用 教 学 内 容 高产肥沃土壤的一般特征（包括土壤物理特征，土壤化学特征和土壤生物特 征） 农田生态系统中养分资源的动态变化和循环及其持续利用 土地质量评价及其内容 土壤资源评价的依据、原则和评价方法 教学重 点、难点 及教学 方法 重点：高产肥沃土壤的特征 农田生态系统中养分资源的物质循环 难点：农田生态系统中养分资源的物质循环