山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 园艺植物病害的概念

第二章园艺植物病害的概念 第一节植物病害的定义 一、植物病害的定义 。 植物病害是指植物在其生命过程中受寄生物侵害 或受不良环境影响,而在生理、细胞和组织上发 生一系列病理变化过程,外部呈现不正常现象, 引起产量降低或品质变劣的现象
第一节 植物病害的定义 一、植物病害的定义 • 植物病害是指植物在其生命过程中受寄生物侵害 或受不良环境影响,而在生理、细胞和组织上发 生一系列病理变化过程,外部呈现不正常现象, 引起产量降低或品质变劣的现象。 第二章 园艺植物病害的概念

掌握植物病害定义的四要点: (1)病原(引致病害的原因,是外因即寄生物和不 良环境条件):遗传性白化苗等遗传性变异系由内因 而非外因引起。 (2)病程(组织结构和生理异常变化过程):机械 损伤和虫伤无病理变化过程。机械伤是受作用后就表 现出形态学的异常,没有经过一系列的变化。 (3)症状(罹病植物外表呈现的不正常现象):植 物病害是根据植物外观的异常与正常相对而言的。健 康相当于正常,病态相当于异常。症状是植物病害可 识别的直接依据
(1)病原(引致病害的原因,是外因即寄生物和不 良环境条件):遗传性白化苗等遗传性变异系由内因 而非外因引起。 (2)病程(组织结构和生理异常变化过程):机械 损伤和虫伤无病理变化过程。机械伤是受作用后就表 现出形态学的异常,没有经过一系列的变化。 (3)症状(罹病植物外表呈现的不正常现象):植 物病害是根据植物外观的异常与正常相对而言的。健 康相当于正常,病态相当于异常。症状是植物病害可 识别的直接依据。 掌握植物病害定义的四要点:

(4)损失(产量低、品质变劣):植物病害不仅使 植物本身受害,还必须导致人类的经济利益受到损害。 茭白实际上是黑粉菌侵染而形成的;郁金香受病毒侵 染而出现杂色花型曾使其价格高于黄金,虽生病却非 病害。韭黄是遮光栽培所致,上述不但没有经济损失 而目提高了经济价值,故不属病害范畴。 注意“病”与“病害”这两个概念的区别
(4)损失(产量低、品质变劣):植物病害不仅使 植物本身受害,还必须导致人类的经济利益受到损害。 茭白实际上是黑粉菌侵染而形成的;郁金香受病毒侵 染而出现杂色花型曾使其价格高于黄金,虽生病却非 病害。韭黄是遮光栽培所致,上述不但没有经济损失, 而且提高了经济价值,故不属病害范畴。 注意“病”与“病害”这两个概念的区别

茭白
茭 白

郁金香杂色花 郁金香正常花
郁金香杂色花 郁金香正常花

什么是韭黄,为什么韭黄是黄色? 1、韭黄就是颜色黄黄白 白的韭菜,不要怀疑,它 跟一般吃的绿色韭菜是同 一种植物。 2、韭黄是在韭菜撒种之后,在苗床上铺满了稻杆, 韭菜发芽之后,因为照不到阳光,无法刺激叶绿素 的形成,因此就不会变成绿色了。黄黄白白的颜色 是韭菜体内其它色素的颜色
什么是韭黄,为什么韭黄是黄色? 2、韭黄是在韭菜撒种之后,在苗床上铺满了稻杆, 韭菜发芽之后,因为照不到阳光,无法刺激叶绿素 的形成,因此就不会变成绿色了。黄黄白白的颜色 是韭菜体内其它色素的颜色。 1、韭黄就是颜色黄黄白 白的韭菜,不要怀疑,它 跟一般吃的绿色韭菜是同 一种植物

二、研究植物病害的重要性 植物病害对人类社会产生过重大影响。 1.爱尔兰饥谨(Irish famine):1845-1846年马 铃薯晚疫病在爱尔兰大流行,饿死几十万人、迫使 150万人移居美国。植物病理学由此诞生
二、研究植物病害的重要性 植物病害对人类社会产生过重大影响。 1.爱尔兰饥谨(Irish famine):1845-1846年马 铃薯晚疫病在爱尔兰大流行,饿死几十万人、迫使 150万人移居美国。植物病理学由此诞生

2波尔多液发明: 1880年法国波尔 多地区葡萄霜霉病大 流行,使法国葡萄酿 酒业濒临破产,最终 导致波尔多液发明
2.波尔多液发明: 1880 年 法 国 波 尔 多地区葡萄霜霉病大 流行,使法国葡萄酿 酒业濒临破产,最终 导致波尔多液发明

3.孟加拉饥荒 (Bengal famine): 1942-1943年 印度的孟加拉邦 水稻胡麻斑病大 流行,饿死200 万人,数百万人 逃荒。 水稻胡麻斑病
3. 孟 加 拉 饥 荒 (Bengal famine): 1942-1943 年 印度的孟加拉邦 水稻胡麻斑病大 流 行 , 饿 死 200 万人,数百万人 逃荒。 水稻胡麻斑病

4.1970年玉米小 斑病在美国大流行 减产15%,约165 亿Kg,直接损失 10亿美元
4.1970 年 玉 米 小 斑病在美国大流行, 减产15%,约165 亿Kg ,直 接 损失 10亿美元
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病害的发生发展 第四节 侵染循环.ppt
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病害的发生发展 第五节 植物病害的流行与预测.ppt
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病害的发生发展 第二节 植物抗病性(寄主植物的抗病性).ppt
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病害的发生发展 第三节 侵染过程(infection process).ppt
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病害的发生发展 第一节 植物病原物的寄生性和致病性.ppt
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第五章 园艺植物病害的诊断与防治原理.ppt
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第三章 园艺植物病害的病因 第四节 植物病原线虫.ppt
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第三章 园艺植物病害的病因 第六节 非侵染性病害(noninfectious disease).ppt
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第三章 园艺植物病害的病因 第五节 寄生性植物.ppt
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第三章 园艺植物病害的病因 第一节 病原真菌.ppt
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第三章 园艺植物病害的病因 第二节 植物病原原核生物.ppt
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论(负责人:郝晓娟).ppt
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(试卷习题)园艺病理学模拟试题3.doc
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(试卷习题)园艺病理学模拟试题2.doc
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(试卷习题)园艺病理学模拟试题1.doc
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(大纲教案)园艺病理学教学大纲 Horticultural pathology(负责人:郝晓娟).pdf
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(大纲教案)园艺植物病理学电子教案(任课教师:郝晓娟).doc
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(大纲教案)园艺植物病理学实验教学大纲.doc
- 山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(大纲教案)园艺植物病理学实验.doc
- 南京农业大学:《园林花卉应用》课程教学大纲.pdf
- 西北农林科技大学:《果树栽培学》课程教学大纲 General Introduction to Fruit-tree Culture(打印版,负责人:范崇辉).pdf
- 西北农林科技大学:《果树栽培学》课程模拟试题试卷(含参考答案,打印版).pdf
- 西北农林科技大学:《果树栽培学》课程授课教案(打印版)果树栽培学总论.pdf
- 西北农林科技大学:《果树栽培学》课程授课教案(打印版)果树栽培学各论.pdf
- 西北农林科技大学:《果树栽培学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第十章 猕猴桃.pdf
- 西北农林科技大学:《果树栽培学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第九章 核桃.pdf
- 西北农林科技大学:《果树栽培学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第八章 柿.pdf
- 西北农林科技大学:《果树栽培学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第七章 樱桃栽培.pdf
- 西北农林科技大学:《果树栽培学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第六章 枣.pdf
- 西北农林科技大学:《果树栽培学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第五章 杏树栽培.pdf
- 西北农林科技大学:《果树栽培学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第四章 桃.pdf
- 西北农林科技大学:《果树栽培学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第三章 葡萄.pdf
- 西北农林科技大学:《果树栽培学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第二章 梨.pdf
- 西北农林科技大学:《果树栽培学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第一章 苹果.pdf
- 石河子大学:农学院园艺学专业本科课程教学大纲汇编(2022).pdf
- 西北农林科技大学:《园艺产品贮运学》课程教学资源(实验指导)课程教学大纲 Storage and Transportation of Horticultural Products.pdf
- 西北农林科技大学:《园艺产品贮运学》课程教学资源(实验指导)实验一 不同果蔬产品愈伤能力观察及伤呼吸测定.pdf
- 西北农林科技大学:《园艺产品贮运学》课程教学资源(实验指导)实验二 乙烯脱除剂的制作及其保鲜效果实验.pdf
- 西北农林科技大学:《园艺产品贮运学》课程教学资源(实验指导)实验三 采后园艺产品衰老过程中外部形态特征观察.pdf
- 西北农林科技大学:《园艺产品贮运学》课程教学资源(实验指导)实验四 园艺产品成熟度判断.pdf