福建工程学院：《电工技术实验》课程实验教学大纲（一）

《电工技术实验（1）》课程实验教学大纲课程编号：19110067课程名称：电工技术实验（1）一、本课程的学时、学分，实验课所占学时学时：166学分：1实验课所占学时：16二、实验课的配套教材《电路实验》，陈佳新主编，浙江大学出版社，2013年1月。三、面向专业本实验开设对象为电子电气信息类专业的学生。四、实验课的性质、任务与目的要求性质：电工技术实验是以培养学生的实验能力和实验技能，理论联系实验为主要内容，是电类专业的一门以实验为主的必修专业基础课。任务：通过对实验现象的观察、分析和对电量的测量，学习电路实验知识，加深对电路定律和定理的理解；同时培养与提高学生的科学实验能力，其中包括：（1）掌握电测量的一般知识。（2）理解实验仪器、仪表的结构、原理，掌握其使用方法。（3）掌握电工技术实验的基本技能，为后续课程的实验打下良好基础。（4）掌握计算机技术在电工技术虚拟实验中的应用。（5）培养认真求实、细致踏实的科学态度，培养运用基本理论分析处理实际问题的能力。目的：培养和提高学生的科学实验素养。要求学生具有理论联系实际和实事求是的科学作风，严肃认真的工作态度，主动研究的探索精神和遵守纪律，爱护公共财产的优良品德。五、实验课的基本理论电工技术实验，密切理论同实验的联系。在学生已学电路理论的情况下，注重学生在实验中动手能力与分析能力的培养。本课程的基本理论包括：电工测量的基本知识，常用的电测量技术、实验设计、电路实验基本理论和知识。六、实验方式与基本要求实验方式：每人一组，独立进行实验，每次实验安排为2学时。逐步实行开放式实验教学，增加学生选择实验项目和实验时间的自主性。基本要求：自行完成实验预习，进行实验和撰写实验报告等主要实验程序。七、实验项目的设置与内容提要电工技术实验为专业基础课，主要以验证性、综合性实验项目为主体，辅以一定数量的设计内容，使学生在理论同实验联系的同时，加强基本技能的训练，注意实验方法的考虑、测量仪器的选择、测量条件的确定等，使学生得到较全面的训练

《电工技术实验（1）》课程实验教学大纲 课程名称：电工技术实验（1） 课程编号：19110067 一、本课程的学时、学分，实验课所占学时 学时：16 学分：1 实验课所占学时：16 二、实验课的配套教材 《电路实验》，陈佳新主编，浙江大学出版社，2013 年 1 月。 三、面向专业 本实验开设对象为电子电气信息类专业的学生。 四、实验课的性质、任务与目的要求 性质：电工技术实验是以培养学生的实验能力和实验技能，理论联系实验为主要内容，是电类 专业的一门以实验为主的必修专业基础课。 任务：通过对实验现象的观察、分析和对电量的测量，学习电路实验知识，加深对电路定律和 定理的理解；同时培养与提高学生的科学实验能力，其中包括： （1）掌握电测量的一般知识。 （2）理解实验仪器、仪表的结构、原理，掌握其使用方法。 （3）掌握电工技术实验的基本技能，为后续课程的实验打下良好基础。 （4）掌握计算机技术在电工技术虚拟实验中的应用。 （5）培养认真求实、细致踏实的科学态度，培养运用基本理论分析处理实际问题的能力。 目的：培养和提高学生的科学实验素养。要求学生具有理论联系实际和实事求是的科学作风， 严肃认真的工作态度，主动研究的探索精神和遵守纪律，爱护公共财产的优良品德。 五、实验课的基本理论 电工技术实验，密切理论同实验的联系。在学生已学电路理论的情况下，注重学生在实验中动 手能力与分析能力的培养。本课程的基本理论包括：电工测量的基本知识，常用的电测量技术、实 验设计、电路实验基本理论和知识。 六、实验方式与基本要求 实验方式：每人一组，独立进行实验，每次实验安排为 2 学时。逐步实行开放式实验教学，增 加学生选择实验项目和实验时间的自主性。 基本要求：自行完成实验预习，进行实验和撰写实验报告等主要实验程序。 七、实验项目的设置与内容提要 电工技术实验为专业基础课，主要以验证性、综合性实验项目为主体，辅以一定数量的设计内 容，使学生在理论同实验联系的同时，加强基本技能的训练，注意实验方法的考虑、测量仪器的选 择、测量条件的确定等，使学生得到较全面的训练

实验实验类型要求每计（验证、承担序实验项（必R组的实综合、设主要仪器设备内容摘要学人号目名称修、验室计、研究选时数探索性）修)学习电工测量的基本知识、认识实验电路直流稳压电源、万用常用的电测量技术。掌握电基础及直流电必修验证2表、直流电流表、直路中电位、电压的测定方-实验路的电位法，加深对电位的相对性、流电路实验板室测定电压的绝对性的理解。电路直流稳压电源、直流基尔霍夫研究、加深对基尔霍夫电流电压表、直流电流表、基础定律的研必修验证2定律、电压定律的理解。（线2实验实验板、电流插座、究性、非线性）室电流插头电路直流稳压电源、直流验证基础叠加定理电压表、直流电流表、研究、加深对线性电路叠加必修23的研究设计电路实验元件箱、电性和齐次性的认识和理解。实验室流插座、电流插头戴维宁定掌握有源二端网络的开路电路理及负载直流稳压电源、直流」电压和入端等效电阻的测验证基础必修获得最大21电压表、直流电流表、4定方法：加深对戴维宁定理设计实验功率条件电路实验元件箱的理解；验证负载获得最室大功率条件。的研究单相调压器、交流电电路压表、交流电流表、交流电路研究电阻、感抗与容抗的关线绕电阻、电感线基础必修验证元件参数2系，应用伏安法及三表法测5圈、电容箱、单相低实验的研究定交流电路元件的参数。室功率因数功率表、单相功率表综合应用电路、电子仪器等电路典型电信双踪示波器、信号发知识。观测典型电信号的波基础必修综合号的观察2生器、旋转式电阻箱、形参数；加深理解周期性信6实验与测量电感线圈、电容箱号的有效值的概念；观测两室个正弦量的相位关系。交流电压表、交流电研究正弦稳态交流电路中日光灯电电路流表、电容箱、日光电压、电流相量之间的关基础路及功率选修综合72灯电路实验板、电阻、系；掌握日光灯线路的接因数的提实验电感线圈、单相功率线、理解提高功率因数的意高室义及方法。因数表、单相功率表

序 号 实验项 目名称 实验 要求 （必 修、 选 修） 实验类型 （验证、 综合、设 计、研究 探索性） 计 划 学 时 每 组 人 数 主要仪器设备 内容摘要 承担 的实 验室 1 认识实验 及直流电 路的电位 测定 必修 验证 2 1 直流稳压电源、万用 表、直流电流表、直 流电路实验板 学习电工测量的基本知识、 常用的电测量技术。掌握电 路中电位、电压的测定方 法，加深对电位的相对性、 电压的绝对性的理解。 电 路 基 础 实 验 室 2 基尔霍夫 定律的研 究 必修 验证 2 1 直流稳压电源、直流 电压表、直流电流表、 实验板、电流插座、 电流插头 研究、加深对基尔霍夫电流 定律、电压定律的理解。（线 性、非线性） 电 路 基 础 实 验 室 3 叠加定理 的研究 必修 验证 设计 2 1 直流稳压电源、直流 电压表、直流电流表、 电路实验元件箱、电 流插座、电流插头 研究、加深对线性电路叠加 性和齐次性的认识和理解。 电 路 基 础 实 验 室 4 戴维宁定 理及负载 获得最大 功率条件 的研究 必修 验证 设计 2 1 直流稳压电源、直流 电压表、直流电流表、 电路实验元件箱 掌握有源二端网络的开路 电压和入端等效电阻的测 定方法；加深对戴维宁定理 的理解；验证负载获得最 大功率条件。 电 路 基 础 实 验 室 5 交流电路 元件参数 的研究 必修 验证 2 1 单相调压器、交流电 压表、交流电流表、 线绕电阻、电感线 圈、电容箱、单相低 功率因数功率表、单 相功率表 研究电阻、感抗与容抗的关 系，应用伏安法及三表法测 定交流电路元件的参数。 电 路 基 础 实 验 室 6 典型电信 号的观察 与测量 必修 综合 2 1 双踪示波器、信号发 生器、旋转式电阻箱、 电感线圈、电容箱 综合应用电路、电子仪器等 知识。观测典型电信号的波 形参数；加深理解周期性信 号的有效值的概念；观测两 个正弦量的相位关系。 电 路 基 础 实 验 室 7 日光灯电 路及功率 因数的提 高 选修 综合 2 1 交流电压表、交流电 流表、电容箱、日光 灯电路实验板、电阻、 电感线圈、单相功率 因数表、单相功率表 研究正弦稳态交流电路中 电压、电流相量之间的关 系；掌握日光灯线路的接 线、理解提高功率因数的意 义及方法。 电 路 基 础 实 验 室

电路相关仪器仪表设备；基础考核必修综合82计算机及电路仿真软实验考核。实验件室电路综合应用电路、电路仿真基础受控源的计算机及电路仿真软综合选修2软件知识，测试受控源的件实验实验研究外特性及其转移参数等。室掌握电压源、电流源外特性电路电源等效直流稳压电源、直流基础的测试方法，电压源与电流1变换的研选修验证2电压表、直流电流表、0源等效变换条件，设计数据实验究电阻箱室表格。加深对感性和容性电路特单相调压器、交流电性的理解；学习使用功率因压表、电流表、线绕电路数表法与电压表法测定电交流串并电阻、电感线圈、电基础1选修验证压与电流的相位差；验证交1联电路实验容箱、单相功率因数流串、并联电路中各电压、室表：或计算机及电路电流的相量关系；加深对阻仿真软件抗、阻抗角等概念的理解。八，实验报告1.每个实验完毕后，学生要认真写出一份规范的实验报告，内容包括：实验名称、目的、仪器设备、实验电路、实验结果分析、实验结论、心得体会等。要鼓励学生在报告中写出自己创新性，有独到之处的见解，设计方案等。2.实验报告必须附有原始数据记录，原始数据记录中必须写明实验时间、地点、仪器组别编号、仪器的规格型号等。3．教师对实验报告要认真进行批阅。对报告中出现的独到见解或问题应进行批注、写出评语、课程结束后应在规定时间内上报学生实验成绩。九、实验课的考核方式与评分办法或标准考核方式：实验室中，边操作、边测试、边答卷。考试时间100分钟。评分办法：每个实验报告评分，计算平时成绩。总成绩中平时成绩占30%，期末占70%执笔人：陈炳煌审核人：陈佳新

8 考核 必修 综合 2 1 相关仪器仪表设备； 计算机及电路仿真软 件 实验考核。 电 路 基 础 实 验 室 9 受控源的 实验研究 选修 综合 2 1 计算机及电路仿真软 件 综合应用电路、电路仿真 软件知识，测试受控源的 外特性及其转移参数等。 电 路 基 础 实 验 室 1 0 电源等效 变换的研 究 选修 验证 2 1 直流稳压电源、直流 电压表、直流电流表、 电阻箱 掌握电压源、电流源外特性 的测试方法，电压源与电流 源等效变换条件，设计数据 表格。 电 路 基 础 实 验 室 1 1 交流串并 联电路 选修 验证 2 1 单相调压器、交流电 压表、电流表、线绕 电阻、电感线圈、电 容箱、单相功率因数 表；或计算机及电路 仿真软件 加深对感性和容性电路特 性的理解；学习使用功率因 数表法与电压表法测定电 压与电流的相位差；验证交 流串、并联电路中各电压、 电流的相量关系；加深对阻 抗、阻抗角等概念的理解。 电 路 基 础 实 验 室 八、实验报告 1. 每个实验完毕后，学生要认真写出一份规范的实验报告，内容包括：实验名称、目的、仪 器设备、实验电路、实验结果分析、实验结论、心得体会等。要鼓励学生在报告中写出自己创新性， 有独到之处的见解，设计方案等。 2. 实验报告必须附有原始数据记录，原始数据记录中必须写明实验时间、地点、仪器组别编 号、仪器的规格型号等。 3. 教师对实验报告要认真进行批阅。对报告中出现的独到见解或问题应进行批注、写出评语、 课程结束后应在规定时间内上报学生实验成绩。 九、实验课的考核方式与评分办法或标准 考核方式：实验室中，边操作、边测试、边答卷。考试时间 100 分钟。 评分办法：每个实验报告评分，计算平时成绩。总成绩中平时成绩占 30%，期末占 70%。 执笔人：陈炳煌 审核人：陈佳新