《地理信息系统》课程授课教案04

石河子大学课程教案学年学期2015-2016学年第1学期教师姓名王玲课程名称地理信息系统授课班级地科20131班授课时间2周2015.09.09星期三1-2节授课地点博C-407第三章空间数据的处理第一节空间数据的坐标变换章节名称第二节空间数据结构的转换第三节多源数据结构的融合课堂教学熟练掌握空间数据的坐标转化1、目的2、掌握数据结构的转换第一节空间数据的坐标变换（20分钟）几何纠正一、二、投影转换第二节空间数据结构的转换（40分钟）教学内容由失量向栅格的转换、及时间分配二由栅格向矢量的转换第三节多源空间数据的融合（30分钟）遥感与GIS数据的融合,二、不同格式数据的融合【教学重点】空间数据的坐标转换和结构转换重点、难点以及对策教学方法【教学手段】讲授为主，多媒体教学。和手段

1 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2015-2016 学年第 1 学期 教师姓名 王玲 课程名称 地理信息系统 授课班级 地科 20131 班 授课时间 2 周 2015.09.09 星期三 1-2 节 授课地点 博 C-407 章节名称 第三章 空间数据的处理 第一节 空间数据的坐标变换 第二节 空间数据结构的转换 第三节 多源数据结构的融合 课堂教学 目的 1、 熟练掌握空间数据的坐标转化 2、 掌握数据结构的转换 教学内容 及时间分配 第一节 空间数据的坐标变换（20 分钟） 一、 几何纠正 二、 投影转换 第二节 空间数据结构的转换（40 分钟） 一、 由矢量向栅格的转换 二、 由栅格向矢量的转换 第三节 多源空间数据的融合（30 分钟） 一、 遥感与 GIS 数据的融合 二、 不同格式数据的融合 重点、难点 以及对策 【教学重点】空间数据的坐标转换和结构转换 教学方法 和手段 【 教 学 手 段 】 讲授为主，多媒体教学

讨论在空间数据坐标变化中，选择控制点数量及分布的判断标准1作业、思考题21试设计一算法，使图形数字化作业员两次放治地图原图在数字化仪平台上，数字化操作后得到的坐标数据仍然处于同一坐标。课后记2

2 作业、思考 题 1、 讨论在空间数据坐标变化中，选择控制点数量及分布的判断标准 2、 试设计一算法，使图形数字化作业员两次放治地图原图在数字化仪平 台上，数字化操作后得到的坐标数据仍然处于同一坐标。 课后记