《地理信息系统》课程授课教案10

石河子大学课程教案学年学期2015-2016学年第1学期教师姓名王玲课程名称授课班级地理信息系统地科20131班授课时间第7周10.14星期三1-2节授课地点博C-407第五章空间分析的原理与方法第三节空间缓冲区分析第四节空间网络分析章节名称第五节空间统计分析第六节空间数据的集合分析和查询课堂教学1、掌握缓冲区分析和网络分析的原理目的2、知道建立缓冲区和网络的方法和步骤第三节空间缓冲区分析空间缓冲区分析的模型-二、空间缓冲区分析的方法第四节空间网络分析一、网络图论的基本概念二、空间网络的类型和构成三、教学内容空间网络分析方法及时间分配第五节空间统计分析一、变量筛选分析二、变量聚类分析第六节空间数据的集合分析和查询空间集合分析-二、空间数据的查询

1 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2015-2016 学年第 1 学期 教师姓名 王玲 课程名称 地理信息系统 授课班级 地科 20131 班 授课时间 第 7 周 10.14 星期三 1-2 节 授课地点 博 C-407 章节名称 第五章 空间分析的原理与方法 第三节 空间缓冲区分析 第四节 空间网络分析 第五节 空间统计分析 第六节 空间数据的集合分析和查询 课堂教学 目的 1、 掌握缓冲区分析和网络分析的原理 2、 知道建立缓冲区和网络的方法和步骤 教学内容 及时间分配 第三节 空间缓冲区分析 一、 空间缓冲区分析的模型 二、 空间缓冲区分析的方法 第四节 空间网络分析 一、 网络图论的基本概念 二、 空间网络的类型和构成 三、 空间网络分析方法 第五节 空间统计分析 一、 变量筛选分析 二、 变量聚类分析 第六节 空间数据的集合分析和查询 一、 空间集合分析 二、 空间数据的查询

【教学重点】缓冲区分析和网络分析的原理和方法；空间数据统计的方法和查询方法重点、难点以及对策教学方法【教学手段】讲授为主，多媒体教学演示，结合上机实验。和手段如何进行缓冲区分析和网络分析？请结合实例叙述它们的过程1v作业、思考2、如何进行空间数据的统计分析题3、空间查询的方法有哪些？课后记

2 重点、难点 以及对策 【教学重点】缓冲区分析和网络分析的原理和方法；空间数据统计的方法和 查询方法 教学方法 和手段 【 教 学 手 段 】 讲授为主，多媒体教学演示，结合上机实验。 作业、思考 题 1、 如何进行缓冲区分析和网络分析？请结合实例叙述它们的过程 2、 如何进行空间数据的统计分析 3、 空间查询的方法有哪些？ 课后记