长春大学：《管理学》课程教学资源（PPT课件）第八章 领导

前世缘今生之芙德白者领导第八章相知相诉生生世世花宏壁影相映红哥有的人问情音两有的佬情杰相知结缘

第八章 领导 

第一节领导与领导权一、领导的含义要素：1、领导者要有下属或追随者领导者必须具备影响下属的能力2、3、领导行为要具有明确的目的二、领导与管理颌导者追随者

第一节 领导与领导权 一、领导的含义 要素：1、领导者要有下属或追随者 2、领导者必须具备影响下属的能力 3、领导行为要具有明确的目的 二、领导与管理

三、领导的作用一制定目标并落实组织目标福（二）指导组织设计并从事人员配备福（三）保证组织维系和正常运行福（四）领导只能是其他管理职能的集中体现

 三、领导的作用  （一）制定目标并落实组织目标  （二）指导组织设计并从事人员配备  （三）保证组织维系和正常运行  （四）领导只能是其他管理职能的集中体现

四、领导权?决策（一）法定权?权1，法定权的含义?2.?法定权的构成奖惩组织权权?3，影响法定权的因素法定权指挥人事权

 四 、领导权  （ 一 ）法定权  1 ，法定权的含义  2 ，法定权的构成  3 ，影响法定权的因素 法定权 决策权 奖惩权 组织权

（二）非法定权利91.非法定权的含义囍2.影响非法定权利的因素伊品格因素伊知识因素才能因素情感因素

 （ 二 ）非法定权利  1 ，非法定权的含义  2 ，影响非法定权利的因素  品格 因素 知识 因素 才能 因素 情感 因素

第二节领导理论一、性格（品质）理论代表性研究：福（一）吉赛利的性格特征理论不稳定易怒嫩感焦虑自制力差严肃不安1，个性特征囍悲观抑郁易波动冲动不善交际好动情感体验深押服内倾外倾2，激励特征粘3善交际被动开朗谨慎敏锐善于忍耐活肤自制力强担率温和坚决冷静稳定Dlog.sins.com.on/istornsp

第二节 领导理论  一、性格（品质）理论  代表性研究：  (一)吉赛利的性格特征理论  1，个性特征  2，激励特征

（二）博伊斯的领导技能理论福（1）遇见技能（2）想象能力福（3）价值观综合技能（4）授权技能（5）资质或反省技能

 （二）博伊斯的领导技能理论  （1）遇见技能  （2）想象能力  （3）价值观综合技能  （4）授权技能  （5）资质或反省技能

二、行为方式理论代表性研究：（一）怀特和季皮特的三种领导方式理论囍ATLn天a-Tn：关丽参与式领导风格推销式领导风格KS2S37S4S1授权式领导风格告知式领导风格高：工作美微工作纯天利工作行为

 二、行为方式理论  代表性研究：  （一）怀特和李皮特的三种领导方式理论 

（二）连续统一理论福81，经理做出并宣布决策32经理说服下级接受决策3，经理提出计划，但征求意见4，经理突出初步的决策方案，同下级交换意见?5，经理提出问题，征求建议，作出决策?6，经理规定界限，让小组作出决策8O7，经理允许下级在规定的界限内行使职权

 （二）连续统一理论  1，经理做出并宣布决策  2，经理说服下级接受决策  3，经理提出计划，但征求意见  4，经理突出初步的决策方案，同下级交换意见  5，经理提出问题，征求建议，作出决策  6，经理规定界限，让小组作出决策  7，经理允许下级在规定的界限内行使职权

（三）里克特的“工作中心”0与“员工中心”理论（四）俄亥俄学派理论伊高关怀高关怀低定规高定规福低关怀低关怀低定规高定规

 （三）里克特的“工作中心” 与“员工中心”理论  （四）俄亥俄学派理论  高关怀 低定规 高关怀 高定规 低关怀 低定规 低关怀 高定规